ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

(PRACTICAS)

COMPUTACIÓN BÁSICA I
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I

SISTEMA OPERATIVO GRAFICO

COMPETENCIA PARTICULAR:

Administra y edita información utilizando las herramientas de un Sistema Operativo

Grafico
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1

I. NOMBRE: HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

II. RAP: Distingue los elementos de la computadora personal de acuerdo a su uso y

función

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• En base a la siguiente lectura

Historia de las computadoras De Lillian E. Ríos Rodríguez

https://comunidadteleinformatica.files.wordpress.com/2011/12/historiacomputadoras.pdf

• Realiza un Mapa Conceptual en donde especifiques el concepto de la

computadora y cada una de las cinco generaciones de la computación con sus
características principales.

• Entregar a tu profesor en hoja blanca tamaño carta.

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 2

I. NOMBRE: SOPA DE LETRAS DE ELEMENTOS DE LA COMPUTADORA

II. RAP: Distingue los elementos de la computadora personal de acuerdo a su uso y

función

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• Buscar las siguientes palabras en la sopa de letras

COMPUTADORA MONITOR
ENTRADA MOUSE
CPU PERIFERICO
HARDWARE SALIDA
IMPRESORA SOFTWARE
TECLADO USB

• Entrega tu actividad resuelta a tu profesor

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 3

I. NOMBRE: ELEMENTOS DE LA COMPUTADORA

II. RAP: Distingue los elementos de la computadora personal de acuerdo a su uso y función

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• Resuelve lo siguiente:

1.- Que es una Computadora:

2.- Concepto de Hardware:

3.- Concepto de Software:

4.- Describe las partes que integran una computadora:

5.- Enumera 3 dispositivos de entrada:

6.- Enumera 3 dispositivos de salida:

7.- Enumera 3 dispositivos de entrada/salida:

8.- Escribe los tres tipos de clasificaciones de software:

9.- Características de la Primera Generación de Computadoras

10.- Características de la Segunda Generación de Computadoras

12.- Características de la Tercera Generación de Computadoras

13.- Características de la Cuarta Generación de Computadoras

14.- Características de la Quinta Generación de Computadoras

15.- Relaciona las siguientes columnas

( ) Virus Informático A) Caballo de Troya, gusanos, virus de

macro
( ) Antivirus B) Programa que causa daño a las
computadoras, se replica y se
propaga a otras
( ) Tipos de Virus C) Programa para combatir el
problema del virus

• Entrega tu actividad resuelta a tu profesor

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4

I. NOMBRE: ELEMENTOS DEL SISTEMA OPERATIVO GRAFICO

II. RAP: Identifica los elementos del ambiente de un Sistema Operativo Gráfico de
acuerdo a su uso o función.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1.- Describe cual es el contenido de la pantalla de bloqueo.

2.- Que información muestra la pantalla de inicio de Windows 10

3.- Describe como se reduce un icono “App” en la pantalla de inicio

4.- Anota el nombre de por lo menos 4 “App” en Windows 10

5.- Describe como apagar la computadora con Windows 10

6.- Dibuja la pantalla de inicio de Windows 10.

Resuelve tu actividad y entrégasela al profesor.

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 5

I. NOMBRE: EL ESCRITORIO Y SUS ELEMENTOS

II. RAP: Identifica los elementos del ambiente de un Sistema Operativo Gráfico de
acuerdo a su uso o función.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1.- Identifica los siguientes elementos del escritorio:

a) Barra de tareas
b) Ventanas
c) Carpeta
d) Iconos
e) Archivos

Describe como anclar una aplicación del escritorio a la barra de tareas y realiza el
procedimiento en la computadora del icono del escritorio que desees.

Personaliza el escritorio como a ti te guste.

Organiza los iconos del escritorio por nombre.
Entrega tu actividad resuelta a tu profesor y muéstrasela en la computadora para que la
revise.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 6

I. NOMBRE: BLOC DE NOTAS Y WORD PAD

II. RAP: Organiza y edita archivos utilizando las herramientas de un Sistema

Operativo Gráfico

III. DESARROLLO DE LA PRACTICA:

• Abre el programa bloc de notas y crea un documento nuevo

• Escribe una historia de 15 renglones
• Aplícale formato a tu documento
• Guarda tu archivo en el escritorio y observa con que extensión se guardó tu
archivo.
• Abre el programa Wordpad y crea un nuevo documento
• Copia la historia de 15 renglones creada en bloc de notas y pégala en
Wordpad.
• Aplícale formato a tu documento
• Guarda el archivo y observa con que extensión se guardó el archivo.
• Observa las diferencias en los dos programas y realiza un cuadro
comparativo escribiendo cinco diferencias de cada programa y la extensión
con la que se guarda cada documento en cada uno de los programas.

• Entrega tu actividad resuelta a tu profesor

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 7

I. NOMBRE: MANEJO DE CARPETAS Y ARCHIVOS

II. RAP: Organiza y edita archivos utilizando las herramientas de

un SistemaOperativo Gráfico

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• Crea una carpeta en el escritorio con tu nombre, con los siguientes

opciones:
a) Explorador de Windows
b) Seleccionando el escritorio, en esta ubicación crea la carpeta
nueva contu nombre.
• Posiciónate en esta nueva carpeta que creaste, y crea 9 carpetas
más con elnombre de cada una de tus materias, pero utilizando el
botón derecho del mouse

La estructura de las carpetas debe de quedar de la siguiente forma:

Nombre del Alumno

Computación Básica I Algebra ● ● ● Inglés I

• Realiza tu actividad y muéstrasela al profesor para que la revise

en lacomputadora