UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHILE

TRABAJO SOCIAL

INFORME 1: LA DESERCIÓN UNIVERSITARIA EN LA SEDE ÑUÑOA

DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHILE

“FACTORES VIVENCIADOS POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

DE LA SEDE ÑUÑOA, DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
CHILE, QUE RADICARON EN UNA DISMINUCIÓN DE LAS
MATRÍCULAS DURANTE EL PERIODO DE LA PANDEMIA EN EL
AÑO 2020”

ESTUDIANTES:
CLAUDIA AHUMADA LANDEROS
MARIA IGNACIA PRADO FUENZALIDA
FEBE LISSET MIRANDA JARA
DOCENTE:
PABLO ANDRES BUSTOS BUSTOS

CAPITULO III
PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

TIPO DE INVESTIGACION CUALITATIVA

Podemos hallar el origen de la investigación cualitativa a finales del siglo XIX

cuando los antropólogos y sociólogos empiezan a darle importancia a los datos
recogidos en el campo de investigación y no en los laboratorios; cuando la
investigación naturalista pone al investigador en el contexto natural donde acontece
el suceso que va a ser estudiado y cuando la etnografía empieza a cobrar
importancia, involucrando e integrando al investigador o investigadora en la
comunidad que va a estudiar, quedando la objetividad relegada a un ejercicio
subjetivo de la comprensión y la importancia de la investigación radica en el estudio
de las relaciones sociales. (Cotán Fernández, 2016)

La utilización de la metodología cualitativa cuenta con una larga historia en la

psicología y las ciencias sociales (Flick, 2007; Ruiz Olabuénaga, 2012). Si
seguimos a Bogdan y Biklen (1982), ellos sitúan el origen de esta metodología en la
reciente historia de Estados Unidos, cuyos movimientos de urbanización de
inmigración masiva provocaron problemas de índole sanitario, educativo, laborales,
etc.
( Rodríguez Góm, Gil Flores, & García Jiménez, 1996 )
Características
En el método cualitativos contiene una amplia gama de características, en las cuales según
la autora Julia Máxima (Maxima , 2020):

Entorno natural: este quiere decir: se recopilan datos en entornos naturales, esto quiere
decir de donde inician y se experimentan los problemas. No existe un cambio en la
configuración natural de la muestra, se interactúa cara a cara con los participantes.

Holística: no estudia un hecho aislado, sino que, para comprender y analizar casa suceso,
comportamiento o costumbre, adopta esta postura holística, que quiere decir, que cuenta
con la experiencia del sujeto en su totalidad.

Orientada al proceso: no busca generalizaciones universales, no se centra en situaciones

fijas o de estados invariables, si no que estudia procesos, observando la forma en que una
sociedad se transforma.

Dicho esto, la presente investigación es de tipo cualitativa exploratoria, ya que busca

brindar una visión más bien general. Actualmente nuestro tema de investigación ha sido
poco explorado y reconocido, por lo que resulta difícil encontrar información precisa sobre
nuestro objeto de estudio.

Constructivismo:
No hay una realidad objetiva, la realidad es edificada socialmente, por
consecuencia, múltiples construcciones mentales pueden ser “aprehendidas” sobre
ésta, algunas de las cuales pueden estar en conflicto con otras; de este modo, las
percepciones de la realidad son modificadas a través del proceso del estudio. La
tarea fundamental del investigador es entender el mundo complejo de la experiencia
vivencial desde el punto de vista de quienes la experimentan, así como, comprender
sus diversas construcciones sociales sobre el significado de los hechos y el
conocimiento.
(Salgado , (2007))
De acuerdo con lo anteriormente dicho, el presente informe es constructivista, dado que
nuestro principal objetivo es describir factores vivenciales de nuestro objeto de estudio.

Selección de los participantes

En cuanto a la selección de los participantes, se considera un diseño de carácter intencional
e opinática. Quiere decir, que, para elegir los elementos en la investigación, la opinión e
intención de las personas encargadas, ha intervenido.

Intencionado, dado que el muestreo, dado en la investigación, se basa en el juicio de los

investigadores para elegir a los integrantes que formaran parte del estudio.

Opinática, dado que, para el procedimiento de los elementos, se realizó según el criterio de
los investigadores.

Participantes:
Universo: Estudiantes universitarios 2020, de la universidad tecnológica de chile, sede
Ñuñoa

Muestra: Estudiantes que desertaron de la universidad tecnológica de chile, de la sede

Ñuñoa, durante el periodo de pandemia del año 2020

Caracterización de los participantes

se comenzó la búsqueda a través de diversos medios tales como el contacto con la
institución de educación superior. La trabajadora social y director académico a cargo. la
difusión del proceso de búsqueda en redes sociales y la difusión a través de las redes de
contacto personales, para poder encontrar a cada estudiante.

La selección de estudiantes quedó constituida en diversas variables: genero, edad,

condición socioeconómica, carrera elegida y modalidad, semestre desertado, composiciones
familiares, formas de acceso a la educación superior y de que comuna provienen.
Estrategia Metodológica

Estudio de caso:

Este método que involucra una descripción profunda ante estos escenarios naturales en
donde el investigador se involucra y se centra en analizar detalladamente el fenómeno de
estudio. En base a nuestro proyecto de investigación este es un estudio de caso debido a que
nos centramos en escenarios de la vida real de los estudiantes, en donde observamos al
fenómeno en este contexto. Puede ser algo simple o complejo, pero siempre una unidad;
aunque en algunos estudios se incluyen varias unidades, cada una de ellas se aborda de
forma individual. Sin embargo, el presente proyecto de investigación tiene como propósito
describir los factores que influyen en la deserción universitaria de los y las estudiantes de
Universidad Tecnológica de Chile sede Ñuñoa 2020.

Plan de método
Exploratorio
Nuestro objetivo es hacer una primera aproximación a un asunto desconocido, ya que no se
ha investigado lo suficiente. 
Cabe recalcar que existe información sobre la deserción escolar y universitaria a grandes
rasgos, pero no se cuenta con información precisa y dura sobre nuestro objeto de estudio.

Técnicas – instrumentos
Entrevista semi estructurada: Es una técnica que tiene un grado de flexibilidad adaptable
y con un grado de formalidad, regida por los objetivos de la investigación. Nos permite la
comunicación interpersonal con el sujeto de estudio, cara a cara, con el fin de obtener
respuestas verbales y de su propia experiencia.

Instrumento: guía del entrevistador, grabadora

Análisis de documentos: Técnica que se utiliza para obtener información mediante el
estudio documentos. Nos permite identificar la información más relevante para nuestra
investigación a través de documentos escrito, testimonio gráfico, visual o auditivo.

Instrumentos: fichas, computadoras, fuentes primarias y secundarias.

Historia de vida: Técnica utilizada para el entendimiento del fenómeno social, desde la
visión del sujeto. Su información proviene de la vida cotidiana, del sentido común, de las
explicaciones y reconstrucciones que el sujeto efectúa para vivir. Se podría decir que es una
de las técnicas más puras y potentes pata conocer a las personas en el mundo social que las
rodea, poder visualizar su conducta, lo que dicen y hacer.

Instrumento: cuaderno de nota, grabadora

Matriz

Nivel Concepción de la Planos de mediación Vías de aproximación a

Cognitivo a Investigación/Alcance del sujeto - objeto la construcción del
Transitar Proceso conocimiento y su
validación

Explicativo La deserción es la desvinculación De acuerdo a la Mediante el estudio

como de los estudiantes de sus estudios, investigación realizada realizado sobre la
fundamento evento que trae consigo distintas se pudo observar cómo deserción universitaria en
de lo causas y consecuencias. A raíz de se vio afectada la salud pandemia 2020, para la
analítico, esto los efectos que llevan a que el mental en los recolección de datos se
comprensivo fenómeno estudiado sea estudiantes en tiempo de accedió a información
o investigado son el gran número de pandemia, debido al fidedigna de la
interpretativ deserción que hubo en el año 2020 confinamiento Universidad Tecnológica
o por el confinamiento debido al provocado por el covid- de Chile, del MINEDUC
virus covid-19 19, generando una fuerte y el director de carrera.
deserción universitaria.
Fenómeno que se
observó durante tiempo
de pandemias.
Cronograma de campo

Este calendario de trabajo es útil en la gestión de proyectos en donde nos dará la lista de
actividades y tareas a realizar en un periodo determinado de 1 año, estas actividades
ayudaron a ir formando el proyecto de investigación, entregando diversas herramientas que
aportaron en el orden y sentido de la investigación.

Carta Gantt
Bibliografía
Cotán Fernández, A. (2016). El sentido de la investigacion cualitativa . Escuela Abierta:
ISSN: 1138-6908.
Rodríguez Góm, G., Gil Flores, J., & García Jiménez, E. (1996 ). Metodologia de la
investigacion cualitativa . Granada: Aljibe .
Maxima , J. (08 de 11 de 2020). Investigacion cualitativa. Recuperado el 08 de noviembre
de 2022, de Enciclopedia Humanidades : https://humanidades.com/investigacion-
cualitativa/
Salgado , A. ((2007)). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico
y retos. v.13(n.13).