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  • Cuestionario 6to Grado Parcial 2 Eess

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    Rodro Occonell Galindo
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    El documento presenta un cuestionario de 12 preguntas sobre la vida republicana en Ecuador a inicios del siglo XIX para estudiantes de sexto grado. Las preguntas cubren temas como el papel de las mujeres, los requisitos para el noviazgo y la ciudadanía, los poderes del estado establecidos en la constitución de 1830, figuras políticas como Juan José Flores y Vicente Rocafuerte, y acontecimientos como la declaración de Quito como capital y el estatus de las islas Galápagos tras la tercera constitución.

    Descripción original:

    Título original

    CUESTIONARIO 6TO GRADO PARCIAL 2 EESS

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    El documento presenta un cuestionario de 12 preguntas sobre la vida republicana en Ecuador a inicios del siglo XIX para estudiantes de sexto grado. Las preguntas cubren temas como el papel de las mujeres, los requisitos para el noviazgo y la ciudadanía, los poderes del estado establecidos en la constitución de 1830, figuras políticas como Juan José Flores y Vicente Rocafuerte, y acontecimientos como la declaración de Quito como capital y el estatus de las islas Galápagos tras la tercera constitución.

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    Cuestionario 6to Grado Parcial 2 Eess

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    El documento presenta un cuestionario de 12 preguntas sobre la vida republicana en Ecuador a inicios del siglo XIX para estudiantes de sexto grado. Las preguntas cubren temas como el papel de las mujeres, los requisitos para el noviazgo y la ciudadanía, los poderes del estado establecidos en la constitución de 1830, figuras políticas como Juan José Flores y Vicente Rocafuerte, y acontecimientos como la declaración de Quito como capital y el estatus de las islas Galápagos tras la tercera constitución.

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    CENTRO EDUCATIVO “INDIRA GANDHI”

    Cuestionario de EESS
    DOCENTE RESPONSABLE: Lcda. Anais Carrera NIVELES: 6° FECHA: enero-2022

    NOTA: Contestar y estudiar este cuestionario con respuestas exclusivamente del libro Santillana.
    1.- ¿Cómo era el papel de las mujeres en la vida cotidiana a inicios de la vida republicana?

    2.- Explica con tus propias palabras, ¿Qué pasos se debían seguir para establecer un noviazgo durante la vida
    republicana?

    3.- ¿Cuál fue el grupo social más beneficiado durante la vida republicana?

    4.- Responde si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: “De acuerdo a una declaración firmada por Juan José Flores
    en 1830, la capital del Estado sería Quito”.

    5.- Para la constitución de 1830, ¿Qué se requería para ser ciudadano?

    6.- Nombra, ¿Cuáles eran los poderes del Estado para 1830?

    7.- ¿De qué país era el presidente Juan José Flores?

    8.- ¿Cómo se le llamó o con qué nombre se conoció al gobierno de Juan José Flores?

    9.- Explica con tus propias palabras, ¿Qué fue “El Quiteño Libre”?

    10.- Responde si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: “Vicente Rocafuerte fue el primer presidente ecuatoriano
    del país y opositor de Flores”.

    11.- ¿Qué ocurrió con el archipiélago Galápagos a raíz de la tercera constitución?

    12.- ¿Con qué nombre fue conocida la tercera constitución de la República impulsada por Flores?

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