GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SAN MARCOS

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“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

PLAN DE TRABAJO DE
COORDINADORES Y EQUIPO
TÉCNICO

DEBATE – 2022
UGEL SAN MARCOS
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I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Región Cajamarca

1.2. UGEL San Marcos
1.3. OFICINA De Excelencia en Formación y Redes Educativas

II. FUNDAMENTACIÓN:

Vivimos en un mundo en el que los cambios son continuos, y donde

constantemente se plantean nuevos desafíos y se brindan nuevas oportunidades para el
desarrollo personal y social. Las demandas sociales para formar ciudadanos críticos y
proactivos frente a los problemas sociales, ambientales y económicos de su comunidad
han generado la necesidad de formar estudiantes conscientes de la sociedad donde
viven y de su rol como sujetos históricos a fin de que asuman compromisos y se
constituyan en agentes de cambio de la realidad social a través de la gestión de los
recursos ambientales y económicos.

Asimismo, promueve que los estudiantes se identifiquen con su país, región y

provincia, es decir, busca que tomen conciencia de que forman parte de una
colectividad que, siendo diversa, comparten una misma historia y participan en la
construcción de un futuro común.

De esta forma la UGEL-2022 desarrolla la mayor expresión de solidaridad, respeto,

disciplina, honestidad, empatía entre los participantes de las diversas Instituciones
Educativas e integra a las familias peruanas en una fiesta de debate critico-democrática
buscando articularse con los fines de la educación, orientados a formar personas
capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, religiosa, física y
espiritual ;propiciando la construcción de una sociedad profundamente intercultural,
respetuosa del bilingüismo, inclusiva, de calidad y en equidad de género, que cultiva los
valores democráticos y cívicos, promueve la convivencia armoniosa entre todas las
sangres y propicia la unidad regional y nacional en la diversidad, aspectos que
configuran la identidad.

En el presente año se contara con la participación de los estudiantes de los

siclos V, VI y VII de la jurisdicción de la UGEL que forman parte de las
instituciones educativas de la Educación Básica Regular (EBR), en todas las
categorías (V,VI,VII) a quienes se les garantizarán las condiciones para su
participación.

III. BASE LEGAL:

3.1. Constitución Política del Perú.

3.2. Ley. Nº 28044. LGE y su Reglamento D.S. N° 011-2012-ED.
3.3. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial; y su DS N° 004-2013
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3.4. D.S. N° 015-2002-ED, Reglamento de Organización y Funciones de

las Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de
Gestión Educativa – UGEL.
3.5.- Ley Orgánica de Municipalidades Nº 27972
3.6.- Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Nº27867
3.7.- Ley General de Procedimiento Administrativo Nº27444
3.8.- Resolución Viceministerial Nº 091-2015-MINEDU Norma técnica que
regula el proceso administrativo disciplinario para profesores del
sector público.
3.9.- Resolución Viceministerial Nº 186-2022-MINEDU Norma técnica
orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 en las
Instituciones y programas educativos de Educación Básica, que
deroga a la Resolución Ministerial N° 531-2021-MINEDU. La misma
que fue modificada por la R.M. N° 048-2022-MINEDU y R.M. N°
108-2022.MINEDU.
3.10.-Plan Anual de trabajo del área de Gestión Pedagógica 2022 de la
UGEL San Marcos.

IV. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL.

Generar espacios que permitan el desarrollar la habilidad de investigar,

comprender un problema, plantear soluciones, pensar, expresar
argumentos críticos y debatibles de forma organizada, potenciando las
habilidades comunicativas, la tolerancia y el respeto a la opinión de los
demás, mediante el desarrollo de debates estudiantiles..

4.2. OBJETIVOS ESPECIFÍCOS.

4.2.1...Propiciar escenarios diversos que permitan el planteamiento de

posturas y soluciones por parte de los estudiantes a diversos
problemas de una vida en democracia.

4.2.2...Promover habilidades comunicativas, poniendo en ejercicio el

pensamiento crítico y reflexivo, en torno a un tema determinado.

4.2.3. Fortalecer la autoestima y liderazgo de los estudiantes brindándoles

herramientas que permitan mejorar la habilidad para investigar,
comprender un problema, plantear soluciones, pensar y reflexionar
de manera crítica, a partir de posturas u opiniones distintas.

V.-ORGANIZACIÒN

5.1.- EQUIPO DE COORDINADORES

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La conformación de las comisiones organizadoras se efectuará de acuerdo al

siguiente cuadro, según la etapa.

ZONA DISTRITO Nivel COORDINADORES Celular II.EE

Primaria Sánchez Tapia Carlos La laguna
GREGORIO
ZONA 1 Secundaria Castrejón Bardales Renelmo Santa Catalina
PITA
Primaria Floks Vásquez Porfirio Tinyayoc

Primaria Rojas Quiroz Gualberto Venecia

Primaria Alcalde Jave Roberto Cesar Pampa Alegre

ZONA 2 JOSÉ
SABOGAL Secundaria Leyva Carranza Pedro Pablo Rafael Puga Estrada

Carlos Malpica
Secundaria Linares Guerrero Enildo
Rivarola

Primaria Espinoza Mendoza Manuel Santiago La grama

EDUARDO
ZONA 3
VILLANUEVA Secundaria Cusquisiban Sánchez Cosme Adelmo Señor de los Milagros
Primaria Vílchez Paredes Lucila 82058 Shirac
JOSÉ
ZONA 4 MANUEL Secundaria Celis Terrones Blanca Marleny Ricardo Palma
QUIROZ
Primaria Tirado Paz Jaime 82052 Ichocan
ZONA 5 ICHOCÁN
Secundaria Saldaña Sánchez Marisol Amalia Puga de Lozada
Primaria Flores Gonzales Luz Haydee 82054 Chancay
ZONA 6 CHANCAY Víctor Andrés
Secundaria García Celis Elsa Teresa
Belaunde
Primaria Lezama Espinoza Wili Orlando 82007 San Marcos

PEDRO
ZONA 7 Secundaria Chávez abanto Edwin Joe Alberto Bueno Tirado
GALVEZ

5.2.- EQUIPO TÉNCICO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÒN
01 Sánchez Tapia Carlos Docente INTEGRANTE
02 Castrejón Bardales Renelmo Docente INTEGRANTE
03 Floks Vásquez Porfirio Docente INTEGRANTE
04 Rojas Quiroz Gualberto Docente INTEGRANTE
05 Alcalde Jave Roberto Cesar Docente INTEGRANTE
06 Leyva Carranza Pedro Pablo Docente INTEGRANTE
07 Linares Guerrero Enildo Docente INTEGRANTE
08 Espinoza Mendoza Manuel Santiago Docente INTEGRANTE
09 Cusquisiban Sánchez Cosme Adelmo Docente INTEGRANTE
10 Vílchez Paredes Lucila Docente INTEGRANTE
11 Celis Terrones Blanca Marleny Docente INTEGRANTE
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12 Tirado Paz Jaime Docente INTEGRANTE

13 Saldaña Sánchez Marisol Docente INTEGRANTE
14 Flores Gonzales Luz Haydee Docente INTEGRANTE
15 García Celis Elsa Teresa Docente INTEGRANTE
16 Lezama Espinoza Wili Orlando Docente INTEGRANTE
17 Chávez abanto Edwin Joe Docente INTEGRANTE
16 Edson Obed Luna Atalaya Especialista INTEGRANTE
17 Baldomero Cabanillas Rabanal Especialista INTEGRANTE
18 Alberto Vargas Machuca Especialista INTEGRANTE
19 Edwin Raúl Marín Pablo Especialista INTEGRANTE
20 Gilbert Valencia Escobal Especialista INTEGRANTE
21 Ivett Álvarez Delgado Especialista INTEGRANTE

5.2.- Modelador(a) para la etapa provincial.

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÒN

01 Meléndez Vargas E ver Modelador INTEGRANTE
02 Lozano Ríos Olmer Modelador INTEGRANTE

VI.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES 2022
J J A S O N
1 Sensibilización y distribución de las bases 2022 Especialista X
secundaria CC.SS y
EP.
2 Elaboración de documentos, procedimientos administrativos y Especialista X
otros. secundaria CC.SS y
EP.
Comité Ugel
3 Conformación del comité organizador. Especialista X
secundaria CC.SS y EP
4 Difusión radio y TV Imagen Institucional X
Elaboración de Spot comunicados y Gigantografìa
5 Coordinación y asesoramiento a Directores y profesores de Especialista X
responsables de los distritos, sobre el debate - 2022 secundaria CC.SS y EP
6 Inscripción de estudiantes de la II.EE. Especialista X
secundaria CC.SS y EP
7 Realización etapa II.EE Distrital, seguimiento y monitoreo al Comité II.EE X X
proceso
8 Realización etapa UGEL Provincial. Comité Ugel X
9 Logística, ambientación premiación y otros (resolución para Comité Ugel X
docentes y medallas y kit de útiles para estudiantes)
10 Coordinar los imprevistos en el desarrollo del debate - 2022 en Especialista X
relación a los aspectos administrativos, logísticos, económicos y secundaria CC.SS y EP
otros.

VII.-CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DEL CONCURSO DE DEBATE-2022

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ETAPA PERIODO DEL CONCURSO CATEGORÍAS FECHAS DE EJECUCIÓN DE LOS CONCURSOS

por siclos
II.EE. Organización de los debate etapa V,VI,VII 15 de agosto hasta el 09 de setiembre 2022
Institución Educativa.
Reunión de coordinación(coordinadores V,VI,VII 26 de agosto.
distritales, equipo técnico)
Inscripciones etapa distrital V,VI,VII 12 de setiembre al 16 de setiembre
Distrital
Ejecución etapa distrital. V,VI,VII Del 19 de setiembre al 30 de setiembre

Informes de resultados etapa distrital V,VI,VII Envío de informes a UGEL 03 al 07 octubre

UGEL Ejecución de Etapa Provincial V,VI,VII Del 10 de octubre l4 octubre.

Presentación de RD acreditando a los V,VI,VII Del 17 al 18 noviembre.

ganadores de UGEL.

VIII.- POBLACIÒN

ORGANIZACIÒN EDUCATIVA II.EE RECURSO HUMANO

ETAPA NIVEL MODALIDAD ESTUD. DOCENT. DIRECT.

Primaria Regular 149 3544 534 149

EDUCACIÒN
BÀSICA Secundaria Regular 42 4352 427 42
TOTAL 191 7896 961 191

IX.- PRESUPUESTO
Reunión de coordinación(coordinadores V,VI,VII 26 de agosto.
distritales, equipo técnico)
ACTIVIDADES CANTIDAD C.UNITARIO TOTAL

SERVICIOS
Alimentación y pasajes para reunión de
20 personas 20.00 400.00
coordinación
TOTAL 400.00

Ejecución de Etapa Distrital (Pedro Gálvez) V,VI,VII 30 de setiembre.

ACTIVIDADES CANTIDAD C.UNITARIO TOTAL

SERVICIOS
Refrigerio para concurso etapa provincial
50 personas 5.00 250.00
(Pedro Gálvez)
Agua mineral 50 1.50 75.00
TOTAL 325.00
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Ejecución de Etapa Provincial V,VI,VII Del 10 de octubre l4 octubre.

ACTIVIDADES CANTIDAD C.UNITARIO TOTAL

SERVICIOS

Alimentación etapa Provincial 45 personas 15.00 675.00

Agua mineral 2 botellones 10.00 20.00
Vasos descartables 100 0.30 30.00
Medallas oro, plata y bronce 12 15.00 180.00
Polos de identificación del proyecto 45 25.00 1 125.00
Refrigerio (jugo y sándwich) 45 personas 5.00 225.00
Equipo de sonido 1 200.00 200.00
Decoración 1 400.00 400.00
Gigantografía 1 150.00 150.00
Folder 45 0.50 22.50
Lapicero 45 1.00 45.00
Kits de útiles escolares 45 30 1 350.00
TOTAL 4 422.50

z
X.- MONITOREO Y EVALUACIÒN:

10.1.- MONITOREO

Proceso que permite brindar apoyo, asesoramiento permanente y sostenido al

personal directivo, docentes, estudiantes, jurado y la comisión ética y disciplina; sobre
las bases de JEDPA 2022, su ejecución de las diferentes etapas y sugerir la mejor
forma de superar los imprevistos o dificultades que pudieran presentarse.
En la etapa de monitoreo se hará uso de indicadores para la medición de las diferentes
actividades planificadas insertadas en el presente plan.

10.2.- EVALUACIÒN

10.2.1.- De objetivos y metas: se realizará mediante la verificación del logro de objetivos y metas
especificadas en cada actividad.
10.2.2.- De las actividades: Se hará mediante el control y seguimiento de lo planificado en cada
actividad.
10.2.3.- De la eficiencia interna del Comité UGEL 2022, se hará mediante el control de las
diversas
responsabilidades asignadas (Cumplió o no eficientemente el personal designado para el
trabajo.