PLAN LECTOR

NOMBRE Y APELLIDOS__________________________________________FECHA:02-11-2022

Leer un texto sobre navidad, para identificar información e intercambiar

ideas acerca de este.
INICIO

 Observan el video “La historia de la navidad”

https://www.youtube.com/watch?v=0Ac6ocuj-fY

 Responde:
 : ¿Qué observamos en la historia?
___________________________________________________________________
 ¿Qué sucede?
___________________________________________________________________
 ¿Cuál es el mensaje del cuento?
___________________________________________________________________
 ¿Cómo vivimos navidad?
___________________________________________________________________
DESARROLLO

ANTES

En grupo clase

 Solicita a las niñas que se sienten en el piso formando una medialuna. Coloca el
papelote con el texto en un lugar visible para todos.
 Recuerda junto con ellos el propósito de la lectura.
 Pídeles que observen el texto en silencio por unos minutos.
 Después, plantea estas interrogantes:
¿conocen este tipo de texto?
___________________________________________________________________
¿qué diferencias tiene dicho texto con un cuento o con otros textos que hemos
leído?
___________________________________________________________________
¿para qué se habrá escrito?
___________________________________________________________________
¿cuál es el título?
___________________________________________________________________
 ¿la imagen que se ha incluido tiene relación con el título?
___________________________________________________________________
¿por qué?
____________________________________________________________________
¿de qué tratará?
__________________________________________________________________
 Anota las hipótesis en la pizarra para que sean confrontadas después de la lectura.
Hipótesis.________________________________________________________

DURANTE

En forma individual

 Entrega a cada uno de las estudiantes la copia de la lectura y bríndales el tiempo

suficiente para que puedan leerlo en silencio.
 Pídeles que lean párrafo por párrafo con calma, tratando de entender lo que dice
cada párrafo. Invítalos a plantearse preguntas para saber si están entendiendo lo
que leen. Anota algunas de las interrogantes en la pizarra.
 Diles que usen un color para subrayar o rodear con un círculo las palabras que no
entienden. Agrega que vuelvan a leer el párrafo dónde están esas palabras y traten
de formular una hipótesis respecto de qué significado podrían tener.
 Lee el texto en voz alta y con una entonación adecuada, enfatiza los puntos que
creas convenientes. Es mejor que lo leas una vez más. Si lo consideras oportuno,
puedes solicitar que una niña vuelva a leer el texto.
Una Historia de Navidad
Una vez. en la cumbre de la montaña, tres pequeños árboles soñaban con lo que serían de grandes.
-Yo guardaré inmensos tesoros -dijo un pino.
-Yo seré un gran barco -dijo el eucalipto.
Cuando crecieron, discutían también sobre cuál de ellos era
el mejor.
-Yo -dijo el cedro- tengo una madera muy fuerte, por eso a
mi me quieren todos los leñadores.
-Mi madera es roja y muy hermosa -dijo la caoba-, por eso
me escogerán a mi antes que a todos ustedes.
Estaban en esas discusiones cuando llegaron los leñadores y
se llevaron a la caoba. En otras oportunidades se llevaron al
eucalipto, al sauce y a otros árboles.
Sólo el pino quedó triste, porque nadie lo quería.
Un pajarito amigo suyo le dijo:
-No estés triste. Tú eres importante para nosotros. Al posarnos en tus ramas, podemos ver el sol.
-Si -replicó el pino-, pero los humanos no me quieren, ni siquiera me llevan para hacer leña... Y yo quería ser
un hermoso baúl para guardar tesoros.
-No te preocupes. Todos tenemos una misión importante en la vida. Lo que debes hacer es descubrirla.
El pajarito intentaba convencer al pino de aquello, cuando llegaron los leñadores y se lo llevaron al
aserradero. Allí, lo cortaron, y. luego, lo guardaron por largo tiempo en una
oscura bodega, donde el gran árbol recordaba las palabras de su amigo, pensando que estaba equivocado.
Un día, lo sacaron de la bodega y, en lugar de ser cubierto de oro y llenado de tesoros, fue cubierto con polvo
de cortadora y llenado de alimento para animales. El pino en un primer momento se entristeció, pero muy
pronto comprendió que al darle alimento a los animales, ellos se sentían felices y agradecidos, y eso lo hacia
feliz a él también.
Muchísimos días pasaron hasta que una noche, una joven mujer puso a su hijo en aquel pesebre.
-Yo quisiera haber podido hacer una cuna para nuestro bebé -dijo el esposo.
-No te preocupes -dijo la mujer-, este pesebre es fuerte y será una hermosa cuna.
De pronto, empezaron a llegar de todas partes personas y animales para adorar al niño del pesebre.
En ese momento, el árbol supo que tenia el tesoro más grande del mundo.
Anónimo

DESPUÉS

En grupo clase

 Invita a las niñas a opinar libremente sobre el contenido del texto.

 Pregunta a continuación:
 ¿de qué trata este texto?
___________________________________________________________________
 ¿para qué se habrá escrito?

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 Comentan y contestan:
1. Completa la oración según la lectura:
a. El pino estaba triste porque____________________________________________
b. _________ cuando estaba en la bodega, pensaba__________________________.
c.Una mujer puso a su hijo en ______________________________________.
2. ¿Qué tesoro guardó el árbol de pino?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. Comenta:
a. ¿Qué te gustaría ser cuando seas grande? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b. ¿Alguna vez te has sentido como el pino?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c. Sin regalos ni cena, ¿hay Navidad? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

d. ¿Cuál es el verdadero significado de la Navidad?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

e. ¿Qué te gustaría compartir en esta Navidad?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. Busca y encierra las siguientes palabras en el pupiletras:

• Jesús • Navidad n p o f s u s e
• paz • amor r a l e g r i a
• ayuda • fe a m v p e r d o
• alegría • servir y o r i v r e s
u r u e d t s i
d a e r p a z e
a j e s u s d r
5. Escribe un deseo de Navidad:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6. Busca el significado de las siguientes palabras:

- Replicar ____________________________________________________________
- Pesebre____________________________________________________________

CIERRE

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
_______________________________________________________________
  ¿Cómo lo aprendiste?
_______________________________________________________________
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
_______________________________________________________________

Reflexiono sobre mis aprendizajes:

Aspectos por evaluar Sí No

¿A partir del título puedo decir de qué trata el texto?
¿Puedo identificar cuántos párrafos tiene el texto?
¿He vuelto a leer el texto para responder lo que no entendí bien?
¿He podido responder todas las preguntas?
 FICHAS

ANTES:

 Lee el título y realiza hipótesis sobre qué tratará.

DURANTE:

1. Realiza subrayado y selecciona las ideas principales.

Un Angel en Navidad
Había una vez un ángel que vivía en un castillo todo de
nubes, en compañía de otros angelitos.
Y mientras Dios no los llamará para ningún mandado,
los ángeles jugaban a la escondida por el cielo o
remendaban nubes rotas.
Una tardecita de verano el ángel estaba pintando una
nube con acuarela, cuando de pronto oyó la gran voz
de Dios:
- Ángel... hijito mío... ¿me oyes?
El corazón del ángel se alborotó de alegría. No era para
menos.
- ¡Dios! gritó el ángel... ¡Dios me llama!
Y dicho esto bajó por un tobogán celeste hasta llegar a su castillo.
Entonces se estiró la ropa, peinó sus alas y se lavó la cara. Después voló feliz hasta la gran Casa del
Padre.
Dios miró al ángel con mucho cariño, y el angelito se llenó de luz.
- Ven para acá, te estoy necesitando para un mandado.
- ¡Siempre listo, mi Señor... ! dijo el ángel.
Dios señaló a la Tierra...
- ¿Ves aquella ciudad?
Cuando Dios señaló el lugar, las nubes se corrieron obedientes. Entonces pudieron ver claramente
aquella ciudad. Era bastante gris. Estaba llena de casas, una encima de la otra. La gente andaba apurada,
y mientras miraban el reloj pulsera de reojo, entraban y salían de un lugar a otro. Las calles estaban
llenas de autos y colectivos.
- Ya veo, mi Señor... -comentó el ángel-. ¿Hay que plantar algún rosal?
Dios hizo que no con la cabeza.
- Hay que ir a visitar un matrimonio que tiene...
¡Ya sé... ! Tienen un hijo, y yo voy a ser un ángel guardián... ¿verdad? Pero Dios agregó:
Es un matrimonio sin hijos. Cuidan un perro pekinés.
¡Gorosito abrió los ojos así de grandes! Su corazón se asustó. ¿Acaso lo mandarían a cuidar un perro
pekinés?
Entonces Dios vio la trompa del ángel, y sonrió. En seguida le dijo en secreto:
Bsss... bsss... bsss... Y a medida que Dios explicaba su plan misterioso, la cara del ángel se iba
iluminando como una naranja. Es que el plan de Dios siempre es un misterio. Muy pocos pueden
 descubrirlo.
Se entusiasmó tanto, que ahí nomás le dio a su Dios un ruidoso beso. Después partió.
Al llegar al lugar señalado por Dios, espió por la ventana.
Entonces vio: Un perrito descansaba muy triste sobre un almohadón de seda. A su lado tenía dos galletas,
un terrón de azúcar y un plato con leche. Un señor rogaba al animalito:
¡Vamos, hijito! toma un poco de leche... mira que está tibia... ya viene mamita con el churrasco... no te
hagas rogar...
Pero el perro miraba para otro lado, haciéndose el orgulloso.
Por una rendija de la ventana salió olor a churrasco. Entonces Gorosito tomó la punta del humo con olor
a churrasco, y fue llevándola... llevándola... Allá abajo, en la vereda, había un chico.
No tenía mamá ni papá. Estaba sólito en el mundo. Andaba por esas calles a la buena de Dios. Un día
pedía limosna... otro día lustraba zapatos... y casi siempre tenía hambre.
Pero justo en ese momento ¡OH, misterio del amor! el chico sintió un aroma muy rico. Era un olorcito a
churrasco que le hizo recordar que tenía mucha hambre. Fue... como si alguien invisible lo estuviera
tomando de la nariz, y lo levantara por el aire... y lo pusiera en camino... y lo hiciera tocar un timbre...
¿Quién es? dijo el señor.
Hola. Buen día... dijo el chico sonriendo. Tengo un poco de hambre...
Entonces el señor miró hada adentro, y vio al perrito. Y miró hacia afuera y vio al chico que sonreía. Y
se le apretó un poquito el corazón.
¡Ven hijo! Pasa... dijo el señor. Cuando el chico entró, el perrito se levantó y se puso a hacerle fiestas.
Claro.
Lo que pasaba es que el perro pekinés estaba harto de que lo confundieran con un ser humano.
El quería su lugar de perro en el mundo. Al oír los ladridos juguetones, se asomó la señora desde la
cocina y vio: Un perrito, un niño y un papá.
Desde aquel día un chico tuvo un hogar, una mamá y un papá, y un perrito para jugar... y hasta un ángel
guardián y en el rostro de Dios Padre floreció una sonrisa.

I. Marca con "X" la respuesta correcta.

1. ¿Cómo se llamaba el ángel de la historia?

Mimosito Morosito Gorosito

2. ¿Qué hacen los ángeles cuando Dios no los llama?

pintan las nubes se escapan de la nubes gritan en las nubes

3. ¿Quién llamó al ángel?

El niño El padre díos

4. ¿Qué le enseñó Dios al ángel?

El pueblo La Tierra Las nubes

II. Escribe el significado de las siguientes palabras:

• Alboroto:___________________________________________________________
 • Misterio: ___________________________________________________________
• Obedientes: ________________________________________________________

• Trompa: _________________________________________________________
• Orgulloso: __________________________________________________________

III. Explica ¿Por qué el perro se sentía como una persona?

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REFORZAMIENTO

I Lee con mucha atención la siguiente historia:

«La mejor elección»

Rod y Tod. Así se llamaban los dos afortunados niños que fueron elegidos para ir a ver al mismísimo
Santa Claus en el Polo Norte. Un mágico trineo fue a recogerlos a la puerta de sus casas, y volaron por
las nubes entre música y piruetas. Todo lo que encontraron era magnífico, ni en sus mejores sueños lo
habrían imaginado, y esperaban con ilusión ver al adorable señor de rojo que llevaba años repartiéndoles
regalos cada Navidad.
Cuando llegó el momento, les hicieron pasar a una grandísima sala, donde quedaron solos. El salón se
encontraba oscuro y vacío: solo una gran mesa a su espalda, y un gran sillón al frente. Los duendes les
avisaron:
Santa Claus está muy ocupado. Solo podrán verlo unos segunditos, así que aprovéchenlos bien.
Esperaron largo rato, en silencio, pensando qué decir. Pero todo se les olvidó cuando la sala se llenó de
luces y colores. Santa Claus apareció sobre el gran sillón, y al tiempo que aparecía, la gran mesa se
llenaba con todos los juguetes que siempre habían deseado ¡Qué emocionante! Mientras Tod corría a
abrazar a Santa Claus, Rod se giró hacia aquella bicicleta con la que tanto había soñado. Solo fueron
unos segundos, los justos para que Tod dijera «gracias», y llegara a sentirse el niño más feliz del mundo,
y para que Santa Claus desapareciera antes de que Rod llegara siquiera a mirarle. Entonces sintió que
había desperdiciado su gran suerte, y lo había hecho mirando los juguetes que había visto en la tienda
una y otra vez. Lloró y protestó pidiendo que volviera, pero al igual que Tod, en unas pocas horas ya
estaba de regreso en casa.
Desde aquel día, cada vez que veía un juguete, sentía primero la ilusión del regalo, pero al momento se
daba la vuelta para ver qué otra cosa importante estaba dejando de ver. Y así, descubrió los ojos tristes de
quienes estaban solos, la pobreza de niños cuyo mejor regalo sería un trozo de pan, o las prisas de
muchos otros que llevaban años sin recibir un abrazo u oír un «te quiero». Y al contrario que aquel día en
el Polo Norte, en que no había sabido elegir, aprendió a caminar en la dirección correcta, ayudando a los
que no tenían nada, dando amor a los que casi nunca lo tuvieron, y poniendo sonrisas en las vidas más
desdichadas.
Él solo llegó a cambiar el ambiente de su ciudad, y no había nadie que no lo conociera ni le estuviera
agradecido. Y una Navidad, mientras dormía, sintió que alguien le rozaba la pierna y abrió los ojos. Al
momento reconoció las barbas blancas y el traje rojo, y lo rodeó con un gran abrazo. Así estuvo un ratito,
hasta que Rod dijo con un hilillo de voz acompañado por lágrimas.
Perdóname. No supe escoger lo más importante.
Pero Santa Claus, con una sonrisa, respondió:
Olvida eso. Hoy era yo quien tenía que elegir, y he preferido pasar un rato con el niño más bueno del
mundo, antes que dejarte en la chimenea la montaña de regalos que te habías ganado, ¡Gracias!
A la mañana siguiente, no hubo ningún regalo en la chimenea de Rod.
Aquella Navidad, el regalo había sido tan grande, que solo cabía en su enorme corazón.

1. Lee la siguiente composición y responde las siguientes preguntas:

 La Navidad es una fecha especial donde la familia se reúne y también los amigos. Se crea un ambiente de
armonía y se disfruta de su compañía con la tradicional cena navideña y el intercambio de regalos. La
Navidad es una de las más importantes fiestas del cristianismo. Se celebra el 25 de diciembre y se
conmemora el nacimiento de Jesús.

2. ¿Cuándo se celebra Navidad?

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3. ¿Qué se celebra en navidad?

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4. ¿Por qué la navidad es una fecha especial?

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5. Realiza una composición sobre cómo es la Navidad en tu familia:

La navidad de la familia ___________________

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