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EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMÁTICA NM - 4to – COAR-PASCO

I BIMESTRE

 No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.

 En esta prueba NO se permite el uso de calculadora.
 Conteste todas las preguntas en las casillas provistas.
 Salvo que se indique lo contrario en la pregunta, todas las respuestas numéricas deberán
ser exactas o aproximadas con tres cifras significativas (3 CS).
 Se necesita una copia sin anotaciones del cuadernillo de fórmulas de Matemáticas NM y
de Ampliación de Matemáticas NM para esta prueba.
 La puntuación máxima para este examen es [90 puntos].
 La duración es de 90 minutos.

APELLIDOS:
……………………………………….................................................................................

NOMBRES:
………………………………………....................................................................................

SECCIÓN: …….. FECHA: …… , de ………………………, de 2018

HORA DE INICIO: ……………………. HORA DE TÉRMINO: …………………………

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SECCIÓN A
01. [Puntuació n máxima: 07]
Un agricultor cultiva dos tipos diferentes de maíz y los resultados de la cosecha se muestran a
continuación.
Halle: a) la mediana para cada tipo; [02 ptos.]
b) el rango para cada tipo; [02 ptos.]
c) el rango intercuartil para cada tipo. [03 ptos.]

(COMUNICACIÓN E INTERPRETCIÓN)

02. [Puntuació n máxima: 08]

En un grupo de 30 estudiantes, 17 juegan con entretenimientos de computador, 10 juegan con
entretenimientos de mesa y 9 no juegan.
a) Dibuje un diagrama de Venn para mostrar esta información. [02 ptos.]
Use el diagrama de Venn para hallar la probabilidad de que un estudiante elegido al azar:
b) Juegue con entretenimientos de mesa. [02 ptos.]
c) Juegue con entretenimientos de computador y de mesa [02 ptos.]
d) Juegue con entretenimientos de mesa, pero no con entretenimientos de computador. [02 ptos.]
(COMUNICACIÓN E INTERPRETCIÓN)
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03. [Puntuació n máxima: 06]

Una secuencia aritmética tiene 5 y 13 como sus dos primeros términos respectivamente.
a) Escriba, en términos de "n" una expresión para el enésimo término, Un. [02 pto.]
b) Encuentra el número de términos de la secuencia cuya suma sea menos de 150. [02 pto.]
c) Halla la suma de términos de los 40 primeros términos. [02 ptos.]
(COMUNICACIÓN E INTERPRETCIÓN)

04. [Puntuació n máxima:06]

𝑆𝑥𝑦
La fórmula para hallar la pendiente (m) de la recta de regresión es: 𝑚 = (𝑆 2
𝑥)
(∑ 𝒙)(∑ 𝒚) (∑ 𝒙)𝟐
donde: 𝑺𝒙𝒚 = ∑ 𝒙𝒚 − y (𝑺𝒙 )𝟐 = ∑ 𝒙𝟐 −
𝒏 𝒏
Use la fórmula de la regresión de mínimos cuadrados para hallar la ecuación de la recta de
regresión que pasa por los puntos (3; 1), (1; 2) y (5; 3). [06 ptos.]
(COMUNICACIÓN E INTERPRETCIÓN)
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05. [Puntuació n máxima: 08]

Según el diagrama de caja y bigotes adjunto, hallar:
a) El rango y la media. [02 ptos.]
b) El primer y tercer cuartil. [03 ptos.]
c) El rango intercuartil del conjunto de datos. [03 ptos.]

(CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN)

06. [Puntuació n máxima: 09]

El siguiente gráfico muestra, el tiempo que los estudiantes escuchan música en el colegio.
a. Estime:
I. La mediana de los tiempos que los estudiantes escuchan música. [02 ptos.]
II. El rango intercuartil. [02 ptos.]
III. El tiempo que un estudiante debe escuchar música para estar dentro del 10% que más
música escucha. [02 ptos.]
b. El tiempo mínimo dedicado a escuchar música es 0 minutos y el tiempo máximo es de 45
minutos. Dibuje un diagrama de caja y bigotes para representar esta información. [03 ptos.]
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(CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN)

07. [Puntuació n máxima: 10]

El promedio de las edades de un grupo de amigos al terminar la escuela es de 16,5 años y la
desviación típica es de 0,3 años, todos se reencuentran en una reunión escolar después de 20
años.
a) Cuál es ahora la media [05 ptos.]
b) Cual es ahora la desviación típica de sus edades? [05 ptos.]
(CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN)
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SECCIÓN B
08. [Puntuació n máxima: 12]
Se evalúan los 150 estudiantes de una escuela para saber cuántas palabras en francés pueden
recordar en un minuto.
Los resultados se dan en la tabla a continuación.

Número de Número de Número acumulado

palabras Estudiantes de estudiantes
15 11 11
16 21 32
17 33 P
18 Q 99
19 38 137
20 13 150

a)
i) Escriba el valor de p. [02 puntos]
ii) Halle el valor de q. [03 puntos]
b) Halle la mediana del número de palabras. [03 puntos]
c) Halle la media del número de palabras. [04 puntos]
(RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS)

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09. [Puntuació n máxima: 12]

La Municipalidad de Chontabamba contrató a 160 trabajadores para la semana de aniversario. La siguiente
curva de frecuencias acumuladas muestra el número de horas que trabajaron durante la semana de
aniversario estos trabajadores.

(a) (i) Halle la mediana del número de horas que trabajaron estos trabajadores. [1]

(ii) Escriba el número de trabajadores que trabajaron 50 horas o menos. [2]

La Municipalidad pagó a cada trabajador S/. 8 por hora para las 40 primeras horas trabajadas y S/.
10 por hora por cada hora trabajada después de esas primeras 40 horas.
(b) Halle cuánto dinero ganó un trabajador que trabajó
(i) 40 horas ; [2]
(ii) 43 horas. [2]

(c) Halle el nú mero de trabajadores que ganaron S/. 200 o menos. [2]

(d) Solo hubo 10 trabajadores que ganaran más de S/. k . Halle el valor de k . [3]
(RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS)
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10. [Puntuació n máxima: 12]

Durante el día de los deportes, 40 estudiantes lanzaron la jabalina y sus resultados se

muestran a continuación:

a. Elabora una tabla de frecuencia acumulada [2 ptos.]

b. Dibuje el diagrama de frecuencia acumulada [2 ptos.]
c. Si el 20% de los estudiantes con mejor rendimiento son seleccionados para la final, utilice el
gráfico para estimar la distancia que califica para la final. [3 ptos.]
d. Halle el rango intercuartil. [3 ptos.]
e. Halla la mediana de las distancias [2 ptos.]
(RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS)

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