CIENCIA Y TECNOLOGÍA

TERCER GRADO A - B - C - D

ACTIVIDAD N° 11: APRENDAMOS Y TOMEMOS MEDIDAS FRENTE A LA

CONTAMINACIÓN DEL AIRE, AGUA Y SUELO

I. Analiza la siguiente situación:

Antonio y su hermanita,
Amanda fueron de paseo
a la playa, pero se
llevaron una tremenda
sorpresa al ver que
estaba convertida en un
basural. Ellos habían
ansiado volver, ya que, al
estar tanto tiempo
confinados extrañaban la
sensación tan agradable
de poner los pies en la
arena. Sin embargo,
encontrando la playa en
esas condiciones era imposible pensar siquiera, en jugar allí.
A Amanda se le ocurrió una gran idea, ya que estaban en la playa, podían iniciar una
campaña de limpieza, por lo que trajeron bolsas e iniciaron la jornada, sus papás y sus
tíos también se animaron a participar. Es cierto que no lograron recoger toda la
basura ellos solos, pero, su ejemplo motivó a otros niños y familias a unirse y ayudar
a cambiar esa realidad. Por más pequeñas que parezcan nuestras acciones, solo se
necesita iniciativa para transformar el mundo.

II. Luego de analizar la situación, reflexiona en equipos las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué crees que la playa estaba convertida en un basural?

b. ¿Cómo se hubiese podido evitar la contaminación de la playa?

c. ¿Crees que la idea que tuvieron los hermanitos fue correcta?, ¿qué lograron?, ¿qué

habrían hecho ustedes?

III. Lee y analiza la pregunta de investigación:

¿Qué es la contaminación del aire, agua y suelo?

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IV. Escribe una respuesta inicial, ante esta pregunta, es decir tu hipótesis.

V. Responde a las siguientes preguntas para elaborar tu plan de indagación:

a) ¿Qué debo buscar sobre la pregunta de investigación planteada?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b) ¿Qué fuentes requiero consultar para obtener información?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

c) ¿Qué ideas consideraré para mi investigación?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

VI. Conocemos y descubrimos:

VI.1. Observa los siguientes vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=fjWNUWvQxAo
https://www.youtube.com/watch?v=gaz2OnKDGq8
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VI.2. Analiza la siguiente información:

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Es el desequilibrio o daño causado al ecosistema por acción de una sustancia química,

física o biológica.

TIPOS DE CONTAMINACIÓN:

1. Contaminación del agua:

- El agua contaminada afecta a plantas, animales y al hombre.
- Los contaminantes del agua son:
❉ Basura dejada por las personas (llantas, latas, plásticos, bolsas, etc.).
❉ Petróleo derramado por accidente en los mares.
❉ Animales muertos.
2. Contaminación del suelo:
- El suelo contaminado provoca la muerte de las plantas y la intoxicación de
los animales.
- Los contaminantes del suelo son:
❉ Desechos de personas y animales.
❉ Papeles, colillas de cigarro, plásticos, botellas, etc.
❉ Las pilas, que contienen metales venenosos como el mercurio.
❉ Las minas atajos abiertos
❉ Los pesticidas, insecticidas y fertilizantes.
3. Contaminación del aire:
- El aire contaminado ocasiona serios problemas respiratorios en las personas,
también puede ocasionar la muerte.
- Los contaminantes del aire son:
❉ El monóxido y dióxido de carbono.
❉ CFC (clorofluorocarbono) de las refrigeradoras y aerosoles.
❉ La quema de basura.
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VII. ¿Qué medidas podemos tomar para reducir la contaminación ambiental del aire,
agua y suelo?

Ámbitos de desarrollo
ACCIONES A REALIZAR Familia Escuela Comunidad
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VIII. Concluimos y comunicamos:

 Escribe tu respuesta en el cuadro comparativo.

Respuesta inicial (hipótesis) Respuesta después de la indagación

________________________________________ ________________________________________

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________________________________________ ________________________________________

________________________________________ ________________________________________

________________________________________ ________________________________________

IX. Responde a la siguiente pregunta:

¿Crees que tu hipótesis se aprueba o se rechaza? ¿Por qué?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

X. Me evalúo y reflexiono: marca con una (X) la alternativa correcta.

Criterios Lo logré Estoy en Debo mejorar

proceso
Elaboré mi plan de indagación
para conocer mejor acerca de
la contaminación ambiental.
Expliqué la información que
analicé sobre la
contaminación ambiental.
Propuse medidas para
minimizar la contaminación
ambiental en mi hogar,
escuela y comunidad.
Escribí la conclusión de la
investigación que llevé a cabo.
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XI. En acción:
Elaboraremos un portalápiz de conejito, para ello requerimos los siguientes
materiales:

- 1 botella de plástico limpia, seca y cortada así: (la forma de la carita de un conejo)

- 1 témpera color blanco.

- 1 pincel y un vasito para lavar el pincel.
- 1 par de ojitos móviles grandes (opcional)
- 1 plumón indeleble color negro.
- 1 potecito de silicona líquida.
- 1 pedacito o retazo de cartulina rosada.