CURSO ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA ELIGE VIDA SANA

(PEVS)

UNIDAD I: POLÍTICAS PÚBLICAS/ROL EN EL BIENESTAR

DE LA POBLACIÓN Y HERRAMIENTAS DE MARKETING DIGITAL PARA
FORTALECER LA PROMOCIÓN DE SALUD

CÁPSULA N°1: CONTEXTO NACIONAL, RED Y ARTICULACIÓN Y ROL DEL EQUIPO

DE INTERVENCIÓN

DOCENTE: GUSTAVO FERNÁNDEZ DÍAZ

ENFERMERO, MAGÍSTER EN DESARROLLO CURRICULAR Y PROYECTOS
EDUCATIVOS, DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCACIONAL, DIPLOMADO EN DISEÑO
INSTRUCCIONAL.
INSTRUCTOR EN SIMULACIÓN CLÍNICA.

EDUCACIÓN CONTINUA
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PROGRAMA ELIGE VIDA SANA

❑ El intervenir en el programa a aquellas personas que

tienen un elevado riesgo de desarrollar hipertensión
arterial y diabetes tipo 2 en el futuro, se sustenta en que
hay un largo periodo de tiempo con alzas de presión
arterial e intolerancia a la glucosa que precede al
desarrollo de la enfermedad; existen pruebas de tamizaje
que pueden identificar a los sujetos de alto riesgo,
además de intervenciones seguras y potencialmente
efectivas que pueden disminuir los factores de riesgo de
desarrollar enfermedades no transmisibles.

❑ La evidencia y metodología previamente probada en

atención primaria en Chile está precisamente enfocada en
disminuir los factores de riesgo de desarrollar
enfermedades no transmisibles, a través de la
modificación de los estilos de vida que se encuentran
directamente relacionados con la prevención de las ENT.
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PROGRAMA ELIGE VIDA SANA

❑ El programa Elige Vida Sana se enmarca en los Objetivos

estratégicos 1 y 2 de la Subsecretaria de Redes
Asistenciales que dicen relación con apoyar la
optimización en la gestión de los Servicios de Salud y sus
establecimientos dependientes para mejorar sus procesos
clínicos y resultados que permita una mejora continua en
acceso y oportunidad, dando solución a los problemas de
salud de la población a su cargo. A su vez, desarrollar
estrategias que permitan optimizar entrega de
prestaciones mediante gestión de brechas operacionales
necesarias para generar la oferta requerida, en este caso
en el ámbito de la malnutrición por exceso.
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¿QUÉ ES?

❑ Es una estrategia de 6 u 8 meses que

busca reducir los factores de riesgo de
desarrollar diabetes mellitus y
enfermedades cardiovasculares, a través
de la modificación de los estilos de vida
en el ámbito nutricional y de actividad
física en la población que vive, estudia o
trabaja en la comuna, inscrita en
FONASA, perteneciente a la red de salud
municipal de la comuna respectiva y que
cumple los criterios de ingreso.
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¿EN QUÉ CONSISTE EL PROGRAMA ELIGE VIDA SANA?

❑ Disminuir los principales factores de riesgo de

enfermedades cardiovasculares (dieta inadecuada,
sobrepeso, obesidad y mala condición física) en lactantes,
niños, niñas, adolescentes, adultos, embarazadas y
mujeres post parto, de 6 meses a 64 años que sean
beneficiarios de FONASA. La población objetivo del
programa son lactantes, niños, niñas, adolescentes,
adultos, embarazadas y mujeres post parto, de 6 meses a
64 años que sean beneficiarios de FONASA.
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ESTRATEGIAS

Refuerzo de Hábitos y Conocimientos para la Alimentación La ejecución contempla un ciclo de intervención de 6

Saludable
Prestaciones de Salud (Prestación de salud o sociosanitaria)
meses en que los participantes deben asistir a 5
diferentes Círculos de Vida Sana y 2 consultas
nutricionales y psicológicas (al ingreso y fin de ciclo). Los
círculos de Vida Sana son sesiones grupales para
usuarias/os directos del programa a los que también
pueden asistir beneficiarios indirectos (compañeros de
curso, familiares, vecinos o compañeros de trabajo) que
acompañen al beneficiario directo y que tengan un
vínculo que permita contribuir a fortalecer las
modificaciones en el entorno. Los círculos se realizan
por el equipo multidisciplinario compuesto por
nutricionista, psicólogo y profesional de actividad física
tanto en centros de salud como en escuelas y espacios
comunitarios. Cada círculo dura como mínimo 60 y
máximo 90 minutos.
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ESTRATEGIAS

Actividad física y tiempo libre Prestaciones de Salud
(Prestación de salud o sociosanitaria)
Entrega acceso a la actividad física y
actividades de recreación en comunidad y en
entornos saludables para potenciar cambios
de hábitos hacia una vida activa. Para
desarrollar este componente se contratan
profesionales de AF quienes realizan
evaluaciones de la condición física individual al
inicio y fin de ciclo y 2-3 sesiones grupales
semanales de AF en el centro de salud,
espacios comunitarios o escuelas según
disponibilidad en la comuna. También realiza
actividades recreativas y de educación abiertas
a la comunidad, como caminatas, vida al aire
libre o huertos familiares. Durante el ciclo de
intervención, cada persona debe asistir a 38
sesiones de actividad física y tiempo libre.
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PROGRAMA ELIGE VIDA SANA
CRITERIOS DE INCLUSIÓN:
❑ Ser beneficiario de FONASA.
❑ Edad entre 6 meses y 64 años (incluyendo a embarazadas
y mujeres post parto) con sobrepeso u obesidad.
❑ Personas con perímetro de cintura aumentado.
❑ Menores de 15 años con Diabetes Mellitus tipo 2 e
hipertensión, derivados desde el nivel secundario.
❑ Personas beneficiarias de fonasa que se hayan realizado
una abdominoplastia en hospitales de la red pública de
Salud o en establecimientos privados en convenio con
instituciones públicas en el contexto de gestión de lista de
espera.
❑ Estar inscrita/o en uno de los centros de salud de atención
primaria municipal respectiva a su comuna.
CRITERIOS DE EXCLUSIÓN:
Las personas con alguna de las siguientes condiciones no pueden
ingresar al programa y deben ser evaluados en sus centros de salud:
❑ Diabetes tipo 1 (cualquier edad).
❑ Diabetes Mellitus tipo 2 en personas mayores de 15 años.
❑ Hipertensión arterial en personas mayores de 15 años.
❑ Enfermedades cardiovasculares (infarto, accidente cerebrovascular
y similares).
❑ Cáncer en tratamiento actual o reciente.
❑ Insuficiencia renal, cardiaca o hepática.
❑ Otras enfermedades que a juicio del evaluador contraindique
ingreso.
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ROL DEL EQUIPO INTERVENTOR

ORIENTACIÓN AL USUARIO O USUARIA: Conocer y resolver los problemas del usuario o usuaria del programa.
ORIENTACIÓN A LOS RESULTADOS: Capacidad de encaminar todos los actos al logro de lo esperado, actuando con velocidad y sentido de
urgencia ante decisiones importantes necesarias para cumplir o superar dificultades.
SENCILLEZ: Capacidad de expresarse sin dobleces ni engaños, diciendo siempre la verdad y lo que siente. Generar confianza en superiores,
supervisados y compañeros de trabajo. La sencillez es reconocida por otras personas con las que se interactúa.
PERSEVERANCIA: Capacidad de trabajar con firmeza y constancia en la ejecución de los propósitos, destacando la fuerza interior para insistir,
repetir una acción y/o mantener una conducta tendiente a lograr cualquier objetivo propuesto, ya sea personal, del equipo o de los usuarios y
usuarias del programa.
INNOVACIÓN: Capacidad para modificar las cosas incluso partiendo de formas o situaciones no pensadas con anterioridad. Implica idear
soluciones nuevas y diferentes ante problemas o situaciones requeridos por el propio puesto, el equipo o los usuarios y usuarias del programa.
TRABAJO EN EQUIPO: Capacidad de colaborar y cooperar con los demás, de formar parte de un grupo y de trabajar juntos, en actitud genuina.
Capacidad de sacrificar intereses personales o de su equipo cuando sea necesario, en beneficio de objetivos organizacionales de largo plazo. Es la
habilidad de crear un ambiente de trabajo amistoso, con buen clima y espíritu de cooperación.
COMUNICACIÓN: Capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en forma efectiva y clara, exponiendo aspectos positivos.
Escuchar al otro y comprenderlo. Comprender la dinámica de grupos y el diseño efectivo de reuniones. Incluye la capacidad de comunicar por
escrito con concisión y claridad.
CONTACTO DOCENTE
G.FERNANDEZ.INC@GMAIL.COM

DUDAS Y CONSULTAS
COORDINACIÓN EDUCACIÓN CONTINUA
CPAIVA@UDLA.CL