Meeting Transcription 01-07-2022

Reunión iniciada: 1/7/2022, 11:10:10

Duración: 25 minutes
Participantes: ANA EMILIA MENDEZ ORTIZ, CHRISTIAN FERNANDO
MEJIA GUAMAN, DAYANNA MICHELLE MONRROY VICUÑA,
IRIS NICOLE CALI QUITUISACA, NATALIA SAMANTHA
BRAVO ORELLANA, TABATA DOMENICA VEGA MORALES,
VICTOR JOSEPH OCHOG MOROCHO

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Transcripción

00:00 CHRISTIAN F.M.G.: ya Buenos días estudiantes muy bien Vamos Entonces por
acá. Bueno me demoré un poco muchachos, ahí quiero comprarle las cosas. Ha pasado
un carro. de saber si es que Me vendían.
00:34 ANA E.M.O.: Buenos días
00:36 IRIS N.C.Q.: Entonces ese
00:37 CHRISTIAN F.M.G.: Buenos días
01:12 CHRISTIAN F.M.G.: Ya muy bien estudiantes entonces. La situación del país
política del país mejoró bastante no? Entonces bueno mejor en el sentido de que ya
el el las protestas del paro se levantó, no Y ustedes saben que como consecuencia.
Ella para este lunes tendremos clases presenciales, entonces me gustaría organizar
esa parte para el día lunes y martes lo que son las prácticas Ok entonces revisemos
con ustedes, qué prácticas tienen que presentar antes de eso hay una considerar falta
de estudiantes, digamos de ausencia de estudiantes y creo que ningún estudiante me
ha escrito explicándome por qué Porque de la ausencia. Ok.
02:21 CHRISTIAN F.M.G.: Ya ahora porfa activen sus cámaras muchachos
02:50 CHRISTIAN F.M.G.: Ya estoy, estoy usando aquí, Qué práctica es mi falta que
entreguen.
03:40 CHRISTIAN F.M.G.: A ver es la práctica seis.
05:08 CHRISTIAN F.M.G.: Muchachos entonces me parece que esa es la práctica
esto es práctica práctica. S de la práctica Ochoa ya. 11 11 10 10 9 y 8 ya muy bien
estudiantes Entonces ahora el día lunes el día lunes vamos a hacer lo posible porque
para que ustedes presenten las prácticas es decir sobre todo las maquetas, no que es

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lo importante Ahí es donde está el secreto El por eso se llama práctica porque hay que
practicarlo hay que experimentarlo hay que fabricarlo tocar Roberto Sentirlo etcétera,
entonces el día.
06:09 CHRISTIAN F.M.G.: Partía el lunes Ustedes deben traer esa maqueta y pues Y
sobre todo me deben llegar todo, pues porfa Ok de esa manera llevamos constancia, yo
puedo revisar así en ese momento los informes impresos ok. Entonces anoten, eso es la
práctica 8 que es el grupo. Informe debe presentar la polea algunos ya me presentaron
por video, pero queremos verlo al vivo no la polea múltiple y el tercer.
06:46 CHRISTIAN F.M.G.: Cada grupo y así consecutivamente las prácticas las
prácticas 8 9. sobre estática Ya en la 9 es de equilibrio de un cuerpo y esa también
ustedes tienen que presentarlo la maqueta y en forma Ese es en grupo, no, Y desde
la 10 ya viene ya es en cambio individual. 52 estudiantes ok No se puede hacer nada.
Ahora ya ha pasado bastante bastante tiempo. En la práctica 10 individual eso es del
trompo y pues como ven no era nada nada, que no tenía que salir a comprar, o sea,
adquirir a comprar Entonces yo ya se puede fabricar.
08:07 CHRISTIAN F.M.G.: Así se puede poner una rueda así con con hilo ya listo y
también tiene que presentar la práctica 10 estudiantes, creo que sí hemos tenido
bastantes de rechazos con respecto a eso. Alguien quiere conversar algo?
08:27 VICTOR J.O.M.:
08:32 CHRISTIAN F.M.G.: en el plano que existieron ya se hicieron una mesa no tienen
que llevar la mesa, no? Ok A menos que alguien tenga un camión no sé para llevar la
mesa del comedor de la casa la mamá les va a gritar no sé entonces muchachos ahí eso
se puede hacer en la mesa de la universidad ok Prácticamente eran de la mano no una
pelota en sí, un objeto así muchachos para entender Y eso Y eso y el día lunes vamos
a tratar el problema de yoyo a resolver el problema del Yoyo y de plano inclinado, que
también tenemos aquí esta propuesta para una presentación, pero mejor lo vamos a
hacer experimentalmente el día lunes y martes con el grupo 1 y 2 Ok entonces grupo
1 2 debe llevar eso.
09:45 CHRISTIAN F.M.G.: OK Y qué más y además es eso la última práctica también
deben llevar todo lo posible muchachos no son cosas que no encuentran en la casa.
Al contrario son cosas muy simples muy básicas que parece que estas solíamos de
hacer en la escuela, entonces encontrar el centro de masa en Sí muy muy simple una
palanca ok. Entonces eso muchacho Eso con respecto a las prácticas Qué les parece
alguna objeción Ya entonces lleven todo si es que no alcanzamos o con los grupos que
no alcanzan, que no alcancemos O estudiantes, vamos a tener que presentar, vamos a
presentar el día miércoles en la tarde. Ok.
10:40 CHRISTIAN F.M.G.: Ya Además de eso alguna pregunta respecto a las prácticas
a una cuestión que ustedes tengan. Ya ahora muchachos cambiado el tema tenemos
ahora sobre una prueba Ya estamos por acabar esto de dinámica este tema dinámica

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rotacional. Y tenemos que ver una prueba presencial yo sugiero una prueba presencial
para el día en los dos depende jueves jueves o viernes, qué opina? Depende que qué
tan cargado Y si ustedes estén el jueves o viernes.
11:31 DAYANNA M.M.V.: Profe sería de la semana que viene o de la siguiente.
11:36 CHRISTIAN F.M.G.: La semana que viene es la siguiente.
11:36 DAYANNA M.M.V.: Ahorita, o sea me reñero porque la el viernes 15 nosotros
tenemos una evaluación de cálculo.
11:46 CHRISTIAN F.M.G.: Sería el viernes viernes viernes viernes 8. en una semana
Ajá y presencial entonces todo están de acuerdo o viernes alguna objeción. Me parece
que el jueves tenemos en esa clase peque6a. Bueno les queda para el día viernes
estudiantes listo de aquí a una semana en sí tiempo para estudiar para revisar todo
y presenciar. También tengo que enviarles un trabajo tal vez de repaso, pero ya los
hemos incluidos. Estamos realizando.
12:37 CHRISTIAN F.M.G.: Ya son bastante completos OK entonces en ese sentido
alguna pregunta muchachos. no queda ocho más que estudiarse entonces esos dos
temas laboratorio y y y y laboratorio y prueba es el día viernes es posible que yo
analice otras formas de De la prueba. ya según mi programación según mi planiñcación
todo mi planiñcación se reunió bastante porque tenemos una prueba, voy a pensarlo
muchachos. Voy a pensarlo a ver qué qué qué qué sería más didáctico para ustedes en
principio la prueba va a ser como primera opción de prueba individual para la próxima
semana viernes, entonces decía estudio muchas Les recomiendo que estudia desde
desde ahora no dejen para el día jueves, si dejan por el miércoles no van a poder
Mejor dicho, sea bien, dice yo estudio un día anterior, no van a poder, no llama micro
rotacional.
13:58 CHRISTIAN F.M.G.: Si es un poco más difícil. Entonces, lamentos pesimista
muchachas que es de un día para el 8 imposible imposible, o sea, lo momento mucho
y sinceramente Les comento a esto Entonces estudien desde ahora. Si es que alguien
tiene alguna pregunta alguna inquietud puede realizarme a lo largo de toda la semana.
Pero si el día viernes una hora antes me comienzan a preguntar ya no ya no es posible
OK entonces estudien desde ahora muchachos, Dame rotacional, incluye ya alcalineal
e incluso cinemática muy alto circular producto Cruz entonces tiene que estudiar desde
ahora todo lo que hemos revisado Ok no se puede estudiar eso en un día es es mucho
así van.
15:11 CHRISTIAN F.M.G.: Entonces ahora regresando ahora lo que es la materia
revisemos Ok continuaban 53 estudiantes 55 estudiantes ya muy bien no se puede
hacer nada más. Lamentablemente les voy a tomar lista aquí a ver que viene ya OK
Vamos por acá. Ahí es avión, estábamos resolviendo los ejercicios, no ayer estuvimos
al menos referimos un ejercicio obtuvimos un valor numérico de este ejercicio.

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 16:08 CHRISTIAN F.M.G.: Ya Entonces primero yo les resolví este ejercicio Ok este
es básico para reducir los próximos ejercicios ok. Luego yo les propuse tres ejercicios
o tres variantes del problema anterior OK Y por qué es importante Estos tipos
de ejercicios para entender Cómo funcionan los torques Cómo se relacionan las
aceleraciones. Cómo se aplican las leyes de Newton Aquí tenemos la solución para
para un primer caso para el primer caso mostrado.
16:47 CHRISTIAN F.M.G.: Aquí tenemos las ecuaciones principales del primer caso ok.
observen, que el secreto está en comprender el sentido de giro del de la polea Ok y
recordando pintor que es igual a la fuerza por la distancia Pero en dónde se aplica el
torque no es el tama6o total de la polea donde se aplica que observen es de 4 r sobre
5 además de eso necesitamos la inercia rotacional.
17:21 CHRISTIAN F.M.G.: Ok de uno aprenderse rotacional de una polea es un medio
de la masa total por el tama6o de la polea, pues eres al cuadrado sin embargo aquí
este m mayúscula como es la masa de la polea es igual a 4 m con esta

17:35 CHRISTIAN F.M.G.: expresado aquí tres de esa manera Y por último uno de los
secretos muchachos uno de los puntos importantes es la relación entre la aceleración
del bloque. De cualquiera de los bloques con la aceleración angular Cómo se relaciona
simplemente en donde se aplica En qué punto se encuentra la cuerda En qué punto de
la polea Cómo observan, 50 Ah se encuentran una distancia que r quintos entonces la
aceleración del bloque va a ser igual a Alfa porque r/5 al contrario del ejercicio anterior
que la aceleración era igual a producto donde está aquí porque él porque se encuentra.
18:26 CHRISTIAN F.M.G.: al extremo de la polea OK entonces es bastante información
que ustedes deseen procesas, por eso les comentaba que de un día pero el otro no
estudian desde ahora estudiantes este ñn de semana pueden estudiar Incluso como
está digitalizado es necesario que se sienten en el celular en la cama No sí Natalia
Bravo Cuéntame
18:52 NATALIA S.B.O.: No le entendemos muy muy bien,
18:55 CHRISTIAN F.M.G.: bueno

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 18:58 NATALIA S.B.O.: entonces no sé si nos podría dar una clase presencial sobre este
tema porque así así no no, no, no, no la entendemos, o sea.
19:16 TABATA D.V.M.: de apoyo
19:16 CHRISTIAN F.M.G.: Apoyas qué?
19:17 TABATA D.V.M.: para que si nos puede dar una clase presencial sobre este tema
porque virtual no se le entiende mucho, o sea lo menos. Yo no entiendo mucho. Si me
pierdo preñero presenciar O
19:27 CHRISTIAN F.M.G.: Ya ya.
19:27 TABATA D.V.M.: sea la mayoría creo que preñere presenciar si es que nos puede
dar una clase.
19:32 CHRISTIAN F.M.G.: Entonces lo que me están diciendo que no entienden Nada
mejor dicho.
19:37 NATALIA S.B.O.: O sea no tampoco pero pero como para que sea un poco más
es que presenciales diferentes incluso nos podemos desenvolver así y no hay tantos
distractores Entonces yo creo que vas a presenciar si no sé si esto podría si es que sea
así es que no ya no importa pero es una sugerencia
20:00 CHRISTIAN F.M.G.: sí, Muchos comprendo la diñcultad No yo en este tema
como ustedes ven, he ido bastante lento explicándoles cada punto hay, hay asuntos
de distractores, no aspectos distractores pero El muchachos cuando cuando alguien
dice, no entiendo Así es como que muy muy muy amplio y a mi hijo también, o
20:28 NATALIA S.B.O.: nada.
20:32 CHRISTIAN F.M.G.: sea como que no que realmente en mi caso cuando me
dicen no entiendo. Esto ya, pero ahí les pregunto qué parte no entienden qué punto
no entienden el torque la fuerza la masa la velocidad la aceleración Entonces como es,
es muy general, por ejemplo, no entiendo un tema pero alguien dice, pero qué parte
no entiendes? No entiendes Les comento esto así como conversamos sobre esto no no
quiero atacarles tampoco simplemente quiero acercarme un poco a la respuesta de
ustedes y también tocaron un nervio por ahí.
21:15 CHRISTIAN F.M.G.: Y Mi pregunta es la siguiente qué punto no entiende
sumatoria de torques, aceleración fuerzas sentidos de la aceleración vectores que
exactamente qué punto en el dinero. Natalia Bravo
21:37 NATALIA S.B.O.: Bien, especial así sumatoria de parques desde que empezamos
a ver todo el que me perdí así igual estaba revisando con el folleto que usted nació.
Pero sí, me está costando un poco así. En serio, pero eso, pero a ver mis compa6eros.
22:00 CHRISTIAN F.M.G.: ya ya sumatoria de torques así y Y qué más les puedo
decir Bueno estoy pensando, estoy procesando muy estudiantes Déjenme ver si es

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que puedo darles una pista. En este tema yo fui demasiado lentos y demasiado. Con
bastantes pausas Mejor dicho porque sé que no es un tema fácil. Ya este tema requiere
bastante de sus esfuerzos Ok incluso para les Conñeso que incluso para algunos
profesores tiene diñcultad con física y casi todos los profesores evitan la materia de
física.
23:18 CHRISTIAN F.M.G.: Ok algunos profesores como evitan Y saben que es un tema,
le ponen demasiado fácil a estudiantes, se les ponen solo aplicar la fórmula ya OK
entonces hay una diñcultad de Los profes de los alumnos ese no es mi caso, no?
Porque yo sí me dedico a estudiar Ok y me interesa transmitir el conocimiento No ok. Lo
que les puedo recomendar muchachos. Déjenme revisar por acá Antes de eso Natalia
Cuéntame ustedes. Están así de complicado.

24:21 CHRISTIAN F.M.G.: Está las clases virtuales O solamente en las clases en general
o solamente en física.

24:28 NATALIA S.B.O.: Entonces yo no tengo todas las materias Yo creo que si le
pregunto preguntale a alguien que tenga todo de una tarea yo solamente tomo química
y o sea álgebra también en persona, así es como que hasta tenemos más altura con el
Pro para mí A mi parecer pero Es más fácil preguntar, o sea, sí, creo que me expliqué
creo que es más fácil preguntar y relacionarnos así con el profe como decirle a esto no
entiendo cosas así si me explico entonces en mi caso, pero no sé, no

25:06 CHRISTIAN F.M.G.: ya

25:08 NATALIA S.B.O.: sé mis compa6eros que toman todas las materias.

25:12 CHRISTIAN F.M.G.: y con respecto algebra, tú me dices

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25:15 CHRISTIAN F.M.G.: que es más fácil preguntarle a Franky no y conmigo, qué?
Qué? Cuál es?

25:20 NATALIA S.B.O.: No, no me reñero a que en persona O sea en persona de ahí o
así es como que uno si se caiga un poco más cuando es virtual con usted también

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