Secretaria de Educación Pública

Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “________” Clave: _____
Zona Escolar: ___ Sector: ___
Ciclo Escolar: 20__ – 20__

Nombre del alumno: ___________________________________________________________

Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______
Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________
Nombre del maestro(a): ________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 20
Formación Cívica y Ética 10
Promedio

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 ESPAÑOL
Lee atentamente el siguiente texto.

La biblioteca de los libros olvidados

A María le encantaba leer, sobre todo esos libros en los que no puedes parar porque la intriga y el misterio no
te deja. Un día, fue a la biblioteca más cercana de su casa, una gran biblioteca antigua, aunque un poco
espeluznante, que llevaba abandonada muchos años. Empezó a leer uno de sus libros, pero de pronto se dio
cuenta de que alguno dejaba que siguiera leyendo. No sabía por qué, pero era así. Algo la frenaba. ¡Era muy
extraño! Se fue de la biblioteca corriendo, asustada, pues empezó a escuchar unas vagas carcajadas al fondo
de esta. Se marchó sin aparecer por allí mes y medio, pero un día, decidida, volvió a entrar.

La biblioteca parecía tranquila, como si no hubiera aparecido por allí nadie hacía por lo menos medio siglo.

Pero nada era lo que parecía, cuando te adentrabas por sus oscuros pasillos. Todo empezaba a gemir. Incluso
se oían gritos en la planta más alta, a la que nunca había subido María.

Eran unos gritos terroríficos. Esta vez, María encontró un libro que contaba la historia de la biblioteca. Parecía
muy antiguo, estaba hecho a mano, sólo con hojas de papel y un bolígrafo. Abrió el libro por una página
cualquiera y empezó a leer…

“Y los que lean esto ahora mismo, pensaran que esta biblioteca fue cerrada porque sus dueños murieron o la
quitaron porque no iba nunca nadie, o a lo mejor hicieron una nueva. Pues no es así. Esta biblioteca fue
cerrada por los horrorosos gritos que se oían en sus plantas más altas. Yo fui testigo de ello, y siempre me
acordaré de aquellos gritos cada vez más altos y terroríficos que impregnaban el ambiente.

Estos gritos provienen de los libros que llevan sin leerse desde hace muchos años y desean ser leídos, para
calmar su dolor tienen que ser sacados de la soledad y llevarlos a la casa para compartir sus historias con los
demás.

1.- ¿Qué tipo de libros le gustaban a María? 3.- ¿Cómo se calmarían los libros?
a) Cuentos de hadas a) Leyendo y contando sus historias
b) Intriga y misterio. b) Dejándolos solos.
c) Científicos. c) Guardándolos en el librero.
d) Diccionarios. d) Maltratándolos.
2.- ¿Quiénes producían los gritos y carcajadas que
se escuchaban en la biblioteca?
4.- ¿Cuál de las siguientes oraciones está escrita
a) Duendes.
en forma impersonal?
b) Brujas. a) La biblioteca es grande.
c) Los libros olvidados. b) Esta biblioteca carece de reglamento.
d) Amigos de María. c) María visitara la biblioteca.
d) Los libros están hechizados.

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5.- ¿Qué indican las normas de un reglamento? 11. Elige la opción donde se muestre una
a) Una observación que hay que hacer. abreviatura:
b) Una sugerencia que se debe realizar. a) Av. Benito Juárez.
c) Un proceso que hay que seguir. b) Calle Roberto Suárez Olvera.
d) Una conducta o un procedimiento a seguir. c) Carretera al Chanal.
d) Anillo Periférico.
Lee lo siguiente y contesta:
¿A dónde va la hormiga después de ir al jardín? 12. ¿En cuál nombre está utilizada la mayúscula
correctamente?
6. ¿Qué signos utiliza la frase anterior? a) josé.
a) Signos de interrogación. b) RoberTo.
b) Signos de admiración. c) Ana.
c) Signos de texto. d) carMen.
d) Signos vitales.
13. Signos que se escriben al inicio y final de una
7. ¿Qué indican estos signos ¡! cuando aparecen pregunta.
en alguna frase? a) Entre comillas.
a) Son para representar una duda. b) Guion cortó.
b) Es cuando queremos expresar asombro, c) Signos de admiración.
alegría y enojo. d) Signos de interrogación.
c) Se usan cuando queremos preguntar algo.
d) Se necesitan cada vez que hacemos punto y 14. Registro donde se encuentran las direcciones
seguido. de personas y/o negocios que cuentan con
servicio telefónico.
8. ¿Cuál de las siguientes opciones se encuentra a) Horario.
ordenada alfabéticamente? b) Registro de población
a) Agustín, Marisa, Fernanda, Rodrigo. c) Agenda.
b) Agustín, Rodrigo, Fernanda, Marisa. d) Directorio Telefónico.
c) Agustín, Rodrigo, Marisa, Fernanda.
d) Agustín, Fernanda, Marisa, Rodrigo. 15. Beneficio de contar con un directorio
telefónico del aula.
9. Si busco el nombre de una persona en un a) Tener información organizada de nuestros
directorio telefónico, ¿cómo estará escrito? compañeros para cualquier emergencia.
a) Don Jesús. b) Poder hablarles para pedir la tarea.
b) Jesús Gómez T. c) Hacer bromas.
c) Gómez Tapia Jesús. d) Ir a jugar a sus casas.
d) Gómez T. J.
16. ¿Cómo está organizado un directorio
10. ¿Qué datos tiene un directorio telefónico? telefónico?
a) Edad de la persona, dirección y teléfono. a) En orden numérico.
b) Nombre, dirección y teléfono. b) En orden alfabético.
c) Dirección, cantidad de personas que viven c) En apellidos largos.
en su casa y tipo de carro. d) En apellidos cortos.
d) Nombre y gustos de comida.

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17.- Apellidos que se encuentran organizados 1.-La descomposición correcta del número
alfabéticamente. anterior es:
a) 3000+500+700+9
a) Torres, Jiménez, López, Vázquez.
b) 3+50+700+9000
b) Arce, Álvarez, Agundez, Arriola.
c) Benítez, Barrera, Cosio, Ferrer. c) 3000+500+70+9
d) Castro, Félix, Lucero, Ortiz. d) 3000+500+79

Lee y contesta: 2.- En el número 3579, el digito 7 representa:

a) Unidades de millar
Av. Las Flores #234, Col. Jardines. b) Decenas.
San José del Cabo.
c) Unidades.
C.P. 23400
d) Centenas.
18. En la dirección anterior la siglas C.P. significan:
a) Código Postal. 3.- La Unidad de Millar (UM) equivale a:
b) Calle Paraíso. a)1 unidad
c) Colegio Patria. b) 100 unidades
d) Calle y Puerta. c) 1000 unidades
d) 10 unidades.
19. La palabra “Avenida”, se abrevia
correctamente:
a) Ave. Resuelve el siguiente problema.
b) Ada.
c) Av. La maestra Laura compro 4 paquetes con 8 gomas
d) Ava. de borrar cada uno.

20. Nombre que está escrito incorrectamente.

a) Felipe Torres Jiménez.
b) Sandra gpe. Bonilla Suarez.
c) Javier Hernández López.
d) Lucero Cassio Montes.

MATEMÁTICAS

Observa la siguiente tabla y contesta 4. ¿Cuántas gomas tiene en total?

correctamente. a) 32
b) 34
NUMERO DESCOMPOSICION
c) 30
3579
d) 36

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5. En el grupo de 3° B hay 44 alumnos, ¿Cuántos 9. Observa el reloj y marca la hora en que María
paquetes y borradores sueltos tendrían que desayuna.
comprar de más para que todos los niños tengan
un borrador?
a) 1 paquete + 2 sueltos.
b) 2 paquetes + 4 sueltos.
c)1 paquete +4 sueltos.
d)1 paquete + 3 sueltos.

Jaime tiene 6 costales con 10 canicas cada uno.

¿Cuántas canicas tendrá en total? a) 7:00
b) 7:15
6. ¿Con cuál operación puedes obtener el c) 7:30
resultado de este problema? d) 745
a) 6+10
b) 6x10 10. María entra a la escuela a las 8:00 y sale a las
c) 6-10 12:30. ¿Cuántas horas dura su jornada académica?
d) 10+10+10+10+10+10 a) 2 horas.
b) 3:30 horas
7. En un estadio de futbol hay disponible 3400 c) 5 horas
butacas, si para el partido de hoy se vendieron d) 4:30 horas
1200 boletos ¿cuantas butacas quedaran
desocupados? 11. Ximena fue a la papelería y compró una libreta
a) 4600 de $28, si llevaba $50 en el bolsillo ¿cuánto le
b) 1800 sobró?
a) No le sobró dinero.
c) 1200
b) Le sobraron 25 pesos.
d) 2200 c) Le sobraron 22 pesos.
d) Le sobraron 50 pesos.
8. La multiplicación de 6x4 da como resultado 24,
¿Cuál será el resultado de 6x40? 12. Si Ximena compró al día siguiente 3 lápices de
a) 240 $4 y unas tijeras de $10, ¿cuánto tuvo que pagar?
b) 2400 a) $25 c) $22
b) $24 d) $23
c) 24
d) 42
13. En la papelería de Don Juan acomoda las
libretas en filas de 7. Si hay 8 filas, ¿cuántas
libretas tiene en su papelería?
a) 78. c) 56.
b) 87. d) 45.

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14. Si un tráiler tiene 10 llantas, ¿cuántas llantas 18. María entra a la escuela a las 8:00 y sale a las
habrá en 5 tráileres? 12:30. ¿Cuántas horas dura su jornada académica?
a) 40. c) 60. a) 2 horas.
b) 50. d) 70.
b) 3:30 horas
c) 5 horas
Observa los precios de la papelería de Don Juan. d) 4:30 horas

19. observa la resta que Miguel tiene que resolver

y marca el resultado correcto.

15. Si compro lo que indica la tabla siguiente,

¿cuánto será de cada uno?
Elige la opción correcta.

Producto Cantidad Total

Pegamento 10
Lápiz 5
Tijeras 3 a) 27
b) 17
a) Pegamento $80, lápices $20 y tijeras $30. c) 43
b) Pegamento $100, lápices $80 y tijeras $40. d) 30
c) Pegamento $50, lápices $30 y tijeras $20.
d) Pegamento $80, lápices $30 y tijeras $20. Observa el siguiente cartel.
16. ¿Cuánto pagaré si compro 10 cajas de
crayolas?
a) $1200. c) $12.
b) $120. d) $100.

17. Paty hizo un pastel, el cual debe durar en el

horno 30 minutos. Si lo metió a hornear a las 3:10,
¿a qué hora debe sacarlo del horno?
a) A las 3:30.
b) A las 3:50.
c) A las 3:40.
d) A las 3:20.

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20.- ¿Cuántas horas durara el evento? 5.- Una ________________ es cuando el hueso se
a) dos rompe.
b) tres a) Fractura
c) cuatro b) Torcedura.
d) cinco c) Dislocación.
d) Desgarre.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
6.- El sistema nervioso está integrado por:
1. El sistema óseo está formado por: a) Cerebro, medula espinal y nervios.
a) Corazón, venas y arterias. b) Los musculas, la piel y el vello.
b) Los musculas, la piel y el vello. c) Huesos, articulaciones y ligamentos.
c) Huesos, articulaciones y ligamentos. d) Estomago, intestinos e hígado.
d) Estomago, intestinos e hígado.
7.- Órgano que se encarga de bombear la sangre
2.- El aparato locomotor está formado por el para que llegue a todo nuestro cuerpo.
sistema. a) Pulmones.
a) Nervioso. b) Corazón.
b) Muscular. c) Hígado.
c) Circulatorio. d) Páncreas.
d) Respiratorio.
8.- Sistema encargado de realizar el proceso de la
3.- Los latidos del Corazón son un ejemplo de digestión.
movimientos: a) Circulatorio.
a) Voluntarios. b) Respiratorio.
b) Circulatorios. c) Nervioso.
c) Involuntarios. d) Digestivo.
d) Cardiacos.
9.- Órgano donde se desintegran los alimentos y
Lee y selecciona la palabra que completa las se absorben los nutrientes.
siguientes oraciones correctamente. a) Boca.
b) Estomago.
4.- Una _______________ se produce cuando el c) Intestino.
hueso se sale de su sitio. d) Recto.
a) Fractura Lee con cuidado y completa la frase:
10. La leche y el queso principalmente nos ayudan
b) Torcedura.
a:
c) Dislocación. a) Darnos energía.
d) Desgarre. b) Que los músculos estén fuertes.
c) Que los huesos crezcan.
d) Que la piel se vea sana.

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11. Las frituras, pastelillos y bebidas
industrializadas:
a) Son lo más sano en el mundo.
b) Son lo que necesita el cuerpo para su
desarrollo.
c) No están en el plato del Bien comer, ya que
contienen mucha azúcar y grasa.
d) Nos sirven para pensar.
12. ¿Qué sucede con lo que el cuerpo no quiere
después de tomar los nutrientes necesarios?
a) Los desecha por medio de la orina y las
heces.
b) Lo guarda en el intestino por siempre.
c) Lo envía al cerebro.
d) Lo convierte en energía.
13. ¿En qué lugar del aparato digestivo se realiza
una parte de la digestión gracias a los jugos
gástricos y otras sustancias?
¿Por dónde viaja la sangre en el cuerpo?
a) Por los huesos.
b) Por los nervios.
c) Por las venas y arterias.
d) Por los alimentos.
14. ¿Qué podemos hacer para evitar una lesión en
el aparato locomotor cuando vamos a
ejercitarnos?
a) No debemos movernos.
b) Debemos correr rápidamente.
c) Tenemos que ir al doctor.
d) Debemos hacer calentamiento en los
músculos y evitar ejercicios extenuantes.
15. Toñito se cayó mientras corría rápidamente
por los pasillos de su escuela. Enseguida ya no
podía mover su pierna y le dolía muchísimo, ¿qué
debe hacer su maestra?
a) Hacer que se levante lentamente.
b) Pedir que corra para que le deje de doler.
c) No moverlo, revisar si hubo fractura y
llamar a sus padres y doctor.
d) Aplicarle una inyección o darle una pastilla.
16. ¿Qué se debe hacer cuando hay un raspón o
cortadura leve?
a) Lavarse con agua y jabón.
b) Nada.
c) Taparse con algodón.
d) Untarse crema perfumada.
17. Es una medida de higiene para mantener la
salud sexual en los hombres:
a) Limpiar cuidadosamente el pene con agua y
jabón.
b) Lavarse el pelo y ponerse gel.
c) Lavarse los dientes.
d) Limpiar sus manos con aceite.
18. Alimentos que se encuentran dentro del plato
del buen comer.
a) Dulces y caramelos.
b) Frutas y Verduras.
c) Licuados y Malteadas.
d) Pastel y gelatina.
19. Están incluidas dentro de la Jarra del Buen
Beber:
a) Verduras.
b) Jugos 100% de frutas y leche entera.
c) Leguminosas y alimentos de origen animal.
d) Vino.
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20. El frijol es un alimento que pertenece al grupo
de:
a) Frutas.
b) Leguminosas.
c) Cereales.
d) Verduras.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. ¿Por qué es importante respetar las
características de los demás?
a) Porque convivimos con ellos.
b) Porque todos somos iguales de valiosos.
c) Porque se evitan problemas.
d) Porque se parecen a las nuestras.
2.- En este grupo, José establece relaciones de
afecto y respeto. Sus miembros pasan tiempo
juntos y tienen intereses comunes.
a) Vecinos
b) Familia.
c) Amigos
d) Compañeros de escuela.
3.-La alimentación, la educación y la salud, forman
parte de:
a) El respeto de los niños.
b) Los derechos de los niños.
c) Las obligaciones de los niños.
d) Las obligaciones de los adultos.
4.- Una forma de cuidar nuestra salud es:
a) Comer sano y hacer ejercicio.
b) Practicar deportes extremos sin precaución ni
medidas de seguridad.
c) Comer dulces y golosinas sin control.
d) Jugar solamente videojuegos.
5.-La higiene personal es importante para:
a) Hacer amigos.
b) Verme bonita(o)
c) Mi salud.
d) Aprender mejor.
6.- En caso de que te duela el estómago que debes
hacer:
a) Recostarme hasta que se me pase.
b) Pedirle a mamá o papá que me lleven al doctor.
c) Tomar un té.
d) Tomar una pastilla del botiquín.
7.- Si usas patineta, que medidas de precaución
debes tener.
a) Ninguna, le quitan la diversión.
b) Solo usarla en la calle cuando no hay autos.
c) Utilizar casco, coderas, rodilleras y practicar en
un parque o área adecuada.
d) Que mis amigos vigilen que no haya peligro.
8.-Acudir a la escuela para aprender es parte de tu
derecho a:
a) Salud.
b) Educación.
c) Alimentación.
d) Jugar.
9.- María tiene problemas en la materia de
matemáticas, reprobó el primer bimestre, pero en
el segundo ha cumplido con todos los trabajos y
tareas, sin embargo obtuvo un seis en el examen.
¿Cómo se debe sentir con el resultado?
a) Triste y decepcionada.
b) Tranquila y comprometida en seguir mejorando.
c) Enojada consigo misma por fracasar.
d) Feliz y conforme con esa calificación.
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10.- Como puede la maestra de María motivarla
para que se siga esforzando.
a) Regañándola.
b) Canalizándola el grupo de apoyo.
c) Felicitar a María y pedirle que siga esforzándose
para que haya mejores resultados.
d) No decir nada.

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