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Formas de Argumentacin

Para argumentar se pueden recurrir a dos formas: una que responde a un modo
secuencial, que es cuando se sigue una y aprueba una idea; la otra manera es de tipo
dialctico, que es cuando la idea posee una estructura doble, es decir, que posee una
propuesta y tambin conlleva una idea opositora, llamndose contra argumentacin.

TIPOS DE ARGUMENTOS
Asimismo, existen diferentes maneras de argumentar y esto responde a un modo de
razonamiento, el que permite discutir o apoyar una tesis determinada, con la finalidad de
persuadir al otro y estos fundamentos obedecen a una forma especfica de argumentar. Hay
dos modalidades de razonamiento, que son la argumentacin de orden lgico-racional y la
argumentacin emotiva-afectiva.

ARGUMENTACIN LGICO-RACIONAL
RAZONAMIENTOS POR ANALOGAS
Es cuando hay una semejanza entre dos ideas o conceptos o entre personas y objetos. Es
una especie de relativizacin, pues ambos conceptos son totalmente vlidos, tanto para uno
como para el otro y sustentan la tesis.
La postura frente a la distribucin de la pldora del da despus tiene dos caras: los que
estn a favor y los que se hallan en contra, siendo ambas posiciones vlidas por tratarse de
un tema de salud pblica.

RAZONAMIENTOS POR SIGNOS


Es cuando se utilizan indicios, seales o signos para verificar o indicar la existencia de un
fenmeno; son descripciones que caracterizan a un algo que est sucediendo o por
acontecer.
Yo creo que l est empezando una gripe, porque est decado, con un poco de fiebre, le
duelen los huesos y tiene algo de fro.

RAZONAMIENTO POR GENERALIZACIN

Se toman dos o varias situaciones parecidas y se estructura una tesis general y comn, que
permita reconocer otras situaciones de las mismas caractersticas.
Las personas que practican la ideologa vegana no consumen carne ni ningn derivado
animal, por esta razn deben semestralmente inyectarse un suplemento vitamnico, cuyo fin
es suplir la carencia de protenas. Mis compaeros son veganos, deben inyectarse este mes.

RAZONAMIENTO POR CAUSA


Es cuando hay una relacin causal entre dos situaciones o hechos, los que ayudan a la
formulacin de la tesis.
l nunca se preocup de las notas que tena en la enseanza media, farrendose la
oportunidad de obtener un NEM alto para postular a la universidad. Por esta razn es muy
importante que los adolescentes tomen conciencia de que un buen rendimiento en la
secundaria es un llave de acceso a la educacin superior.

RAZONAMIENTO POR AUTORIDAD


En este tipo de argumentacin se utilizan opiniones de expertos o peritos en el tema tratado,
de forma que su experiencia avale la tesis y sirva para fundamentar las ideas que apoyarn el
discurso.
Este estudio est respaldado por el INE, que es el Instituto Nacional de Estadsticas.

ARGUMENTACIN EMOTIVA-AFECTIVA
ARGUMENTOS DE NDOLE AFECTIVA
Es cuando el exponente dirige sus palabras al auditorio y sus fundamentos estn llenos de
sentimientos (en casos de sentimentalismo), interrogantes o dudas. Esta expresividad
obedece a una intencin, que es el convencer a los dems, conmoverles y lograr que
cambien de opinin o que hagan propia la idea de quien da el discurso. Esta forma de
argumentar puede causar lo anterior, as como tambin provocar rechazo.
Ejemplo: Cuando hay una colecta nacional de alguna institucin, se empieza a difundir por los
diferentes medios de comunicacin anuncio de sta. Se muestran spots y pasan avisos
radiales, con el fin de sensibilizar a la comunidad y lograr una mayor recaudacin el da de la
colecta, pues el pblico ya est en conocimiento de qu se trata.

ARGUMENTOS CONCRETOS

Es la utilizacin de ejemplos conocidos por el auditorio o los lectores, que buscan apoyar las
ideas que componen la tesis. Este uso de argumentos familiares al pblico es para acercarse
a ellos y captar su atencin y posible aceptacin ideolgica.
Ejemplo: Cuando en una reunin de apoderados el profesor alude a que a nadie se nos ha
enseado a ser padres. Esta aseveracin propende a hallar en sus apoderados una
recepcin positiva y que entiendan la importancia de asistir a la Escuela para Padres del
Colegio, donde se abordarn temas cruciales para la crianza de los hijos.

ARGUMENTOS DE CONFIANZA
Este tipo de argumentos los utiliza el emisor en los discursos polticos, pero eso no implica
que no se encuentren en aquellos de ndole cotidiana.
Ejemplo: Las arengas o discursos del 1 de mayo, por parte del presidente de los
trabajadores, donde es frecuente or (as como en los polticos en general): Compaeros yo
comprendo su malestar por el sueldo mnimo.

ARGUMENTO DE FAMA
Es cuando un personaje reconocido por la sociedad emite un discurso; su posicin valorada,
querida y/o respetada harn que los receptores pongan mayor atencin o adhieran a su
planteamiento.
Ejemplo: El discurso presidencial del 21 de mayo de cada ao.

ARGUMENTO DE ESLOGAN
Es cuando se utilizan como recursos argumentativos las frases conocidas por el pblico,
oraciones famosas y presentes en el memoria colectiva, con el objeto de causar cercana en
el auditorio y hacer que ste acepte la idea planteada.
Ejemplo: Deja que los perros ladren Sancho; es seal que vamos avanzando.

ARGUMENTO DE MASAS
Es una especie de fetichismo, donde se busca convencer argumentando a que la mayora lo
cree, lo usa o prefiere y, si es as, es porque es lo mejor y correcto.
Ejemplo: Pero si todos lo hacen!; La bebida oficial de la Seleccin Chilena.

ARGUMENTOS QUE ALUDEN A LA TRADICIN


Los argumentos se fundamentan en ideas, proverbios o refranes muy conocidos por los
destinatarios, palabras que poseen un peso social y que son aceptadas como verdad
absoluta.
Ejemplo: Dime con quin andas y te dir quin eres.

ARGUMENTOS DE CONOCIMIENTO GENERAL


Estos razonamientos apuntan a ideas o frases que todos hemos odo alguna vez y que
poseen peso, pues hemos experimentado y reconocido la veracidad de dichas palabras.
Ejemplo: Dos ideas hacen una gran idea; La unin hace la fuerza.

ARGUMENTOS DE PREJUICIOS
Aluden a ideas preconcebidas o juicios que se emiten sobre ciertas personas, hechos u
objetos, con la idea de convencer.
Ejemplo: El que no se informa no tiene opinin; Todos los que se visten como raperos son
delincuentes.

DEBATIR POSTURAS SOBRE UNA NOTICIA


DIFUNDIDA EN DIFERENTES MEDIOS DE
COMUNICACIN

FORMAS DE REFERIRSE A LOS SUCESOS EN LOS DISTINTOS MEDIOS.


Cada medio de comunicacin tiene su propio enfoque sobre la realidad, por lo
que el mismo hecho puede presentarse de diferentes formas. Las ideas, principios e
intereses de los medos se reflejan en la forma en la que presentan la informacin.
Es decir, se refieren de manera distinta a un suceso de acuerdo con criterios como
la tendencia o lnea editorial del medio, el segmento del pblico al que se dirige y la
manera en que quieren que lo perciba ese pblico.

T. R. 4. ARGUMENTAR PARA FUNDAMENTAR OPINIONES.


Es dar razones o pruebas para apoyar algo que se afirma. Para sustentar una
opinin se puede echar mano de distintos tipos de argumentos, por ejemplo:
Racionales: Se basan en verdades admitidas y aceptadas por la sociedad.
De hechos: Se basan en pruebas concretas y comprobables.
De autoridad: Se basan en la opinin de especialistas.
De analoga o comparacin: Establecen una relacin de semejanza entre la
afirmacin que se hace y otras distintas y tenida como cierta.
De ejemplificacin: Apoyan una afirmacin con ejemplos concretos.
De causa-efectos: Se establece una relacin entre el origen situacin y su
consecuencia.

ORGANIZACIN Y FUNCIN DEL


DEBATE.
Un debate es una discusin, un intercambio de ideas en el que los participantes
defienden opiniones mediante argumentos. En l se busca confrontar puntos de
vista sobre un tema polmico y de actualidad; por eso, participar en un debate
resulta mejor si se preparan notas con los argumentos que sustentarn la postura
que se adopta. Un debate consta de tres partes: presentacin, desarrollo y cierre.
En l participan:
Moderador: Conduce las participaciones: da la palabra, evita que el tema se
desve y vigila que se respeten los tiempos de participacin.
Expositores: Confrontan sus puntos de vista y argumentan.
Pblico: Presencia la discusin.
Subraya las caractersticas que deben tener las notas para guiar la participacin de
un expositor en un debate.
a) Datos

b) Referencias a estudios concretos


c) Indicacin de los apoyos grficos
d) Fotografas
e) Fecha y hora del debate
f) Tiempo asignado
g) Resmenes
h) Ejemplos
i) Esquemas
Tacha las opciones que no sean funciones de un moderador.
a) Dar la palabra a cada expositor.
b) Verificar que cada expositor siga sus notas de participacin.
c) Resumir cada cierto tiempo lo que se haya dicho.
d) Procurar que todos los participantes adopten la misma postura sobre el tema.
e) Cuidar que ningn participante tenga ms tiempo que los dems.

T.R.10 RECURSOS DISCURSIVOS


PARA PERSUADIR
Presentar una argumentacin con xito depende tanto de las ideas que se exponen,
como de la forma en la que se presentan. Existen recursos que sirven para dar un
argumento y logran convencer a quien nos escucha. Estos son algunos de ellos.
1. Usar un lenguaje directo
2. Hacer comentarios para crear vnculo con el pblico.
3. Repetir y enfatizar las ideas ms importantes

. 4. Hablar con seguridad, con un volumen de voz adecuado y una


diccin clara.
5. Presentar razonamientos claros.
6. Emplear verbos en imperativo (rdenes).
*Hacer preguntas retricas, por ejemplo: No le gustara vivir como los reyes?
Como pueden ver, no es imposible.
Actividad:
Escribe tres preguntas que pudieran emplearse en un debate sobre el bullying
escolar.
a)
_________________________________________________________
b)
_________________________________________________________
c)
_________________________________________________________

5.- Seleccin de noticias en diferentes medios de comunicacin.

http://es.slideshare.net/atril1954/seleccin-de-la-informacin