3.

Fuentes de la Historia:
1°AB Son los restos dejados por las sociedades pasadas que son utilizadas en el presente para
CC.SS I.E. CESAR VALLEJO reconstruir su forma de vida.
VALLEJO
FUENTES
LOS INICIOS DE LA HISTORIA HISTORICAS
EJEMPLOS

Fuentes
Estudiante escritas  _______________________________________________
Grado y sección  _______________________________________________
 _______________________________________________
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO
Construye  Comprende el tiempo histórico. Que los y las estudiantes distingan las Fuentes orales
interpretaciones  Interpreta críticamente fuentes diferencias entre las diversas fuentes
históricas históricas; así como, el orden
 _______________________________________________
diversas
cronológico de la periodificación
 _______________________________________________
histórica clásica.
 _______________________________________________

FECHA Y SEMANA CRITERIO  _______________________________________________

Identifica las diversas fuentes históricas empleadas para un verdadero Fuentes
acercamiento científico en la construcción del pasado. materiales o  _______________________________________________
monumentales
 _______________________________________________
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA  _______________________________________________
 _______________________________________________
Cuando caminamos por nuestra localidad, es usual que encontremos en las
paredes de las calles inscripciones o dibujos de gran atractivo visual a los  _______________________________________________
que se llama grafitis. Algunos de ellos son realizados con tal maestría y
calidad que son verdaderas obras de arte. A través de los grafitis, sus
creadores comunican su punto de vista particular acerca de la realidad en la
que viven. E n tal sentido, estas expresiones artísticas son producto de su
tiempo y, por tanto, se les considera parte del registro histórico de una
4. Ciencias y Disciplinas Auxiliares:
época.
Teniendo en cuenta lo expuesto, te planteamos la siguiente pregunta:
Son medios de ayuda para poder comprender mejor las fuentes.
- ¿Por qué crees que las sociedades consideran importante dejar registros
de su época?  LA GEOGRAFÍA: Ubica el lugar o escenario donde se realizaron los acontecimientos o el
Código de Hammurabi territorio en que se desarrollaron los hechos históricos.

1. Concepto:  LA ARQUEOLOGÍA: Arqueología (del griego arcaicos, ‘viejo’ o ‘antiguo’, y logos,

La historia es una ciencia social. Ciencia porque hace uso de métodos científicos para conocer ‘ciencia’), disciplina que se dedica al estudio de viejas o antiguas culturas humanas.
el pasado social debido a que estudiar como la sociedad ha evolucionado a lo largo del tiempo
y en el espacio geográfico.  ANTROPOLOGÍA: ________________________________________________________

2. El Objeto de la Historia  GEOLOGÍA: _____________________________________________________________

La historia tiene como objeto de estudio a la Sociedad en un tiempo y espacio determinado.
Es importante considerar que no se considerar objeto de estudio de la historia todo aquello  LA CRONOLOGÍA: ________________________________________________________
en donde no haya intervenido la sociedad.
  LA PALEOGRAFIA: _______________________________________________________
2. La_____________ se dedica al estudio de las inscripciones, grabados, en los palacios,
 PALEONTOLOGÍA: _______________________________________________________
templos o de los objetos antiguos.
 LA EPIGRAFIA: __________________________________________________________ 3. La historia toma como punto de partida la aparición de __________________________
4. El objeto de estudio de la historia son los ______________________________________
 EL FOLKLORE: ___________________________________________________________
5. El mito de Gilgamesh y la leyenda del Rey Arturo son para la historia una fuente de
 NUMISMÁTICA: _________________________________________________________
tipo___________________________________________________________________
 HERÁLDICA: ____________________________________________________________ 6. ________________ estudia los restos humanos de la antigüedad.
7. Los memes, Podcast, videos, etc. Vendrían hacer una fuente:
 GENEALOGÍA: ___________________________________________________________
a) Arqueológica
b) Documental
 SOCIOLOGÍA: ___________________________________________________________
c) Testimonial
d) Oral
e) Etnológica
5. División tradicional de la Historia Universal
Elaborada por Cristóbal Keller. 8. Las fuentes de la Historia son todos aquellos elementos que nos permiten conocer:
a) La obra de los grandes gobernantes
HISTORIA UNIVERSAL b) La acción humana en el devenir histórico
c) Las grandes construcciones
d) La antigüedad de los restos fósiles
e) La cronología d los acontecimientos

9. Una leyenda o mito impreso, según la clasificación clásica de las fuentes por su origen
es:
4000 ac 476 dc 1453 dc 1789 d.c a) Oral
b) Material
Inicio de la Inicio de la Inicio de la Inicio de la c) Escrita
edad antigua edad media edad moderna contemporánea d) Etnológica
e) Testimonial
Aparición de la Caída del Imperio Caída de Revolución Francesa
escritura Cuneiforme Romano de Occidente Constantinopla por los
10. Estudio de los escudos, blasones y emblemas:
turcos otomanos o
a) Genealogía
Descubrimiento de
b) Semántica
América
c) Heráldica
d) Numismática
e) Cronología

EVALUAMOS NUESTRO AVANCE: 11. La Historia como ciencia tiene como objeto de estudio:
a) Solo al hombre
1. Cronológicamente la historia Universal se divide en: b) Los monumentos
a) ____________________ del 4000 a.c.-476 d.c.. c) Los restos fósiles
d) Al hombre en sociedad
b) _______________________ 1453d.c.-1789d.c. e) La mente del hombre
c) _________________________ 476d.c.-1453d.c.
d) ___________________________ 1789d.c.-EAg