Universidad Autónoma Chapingo

Preparatoria Agrícola
Área de Matemáticas
Academia de Álgebra

PROGRAMA SINTÉTICO DE ÁLGEBRA I

2017-2018

UNIDAD 1. SISTEMAS NUMÉRICOS

CONCEPTOS BÁSICOS
 Naturales, Enteros, Racionales, Irracionales, Reales, Primos.
 Operaciones en los números: naturales y racionales.
 Jerarquía de las operaciones y uso de símbolos de agrupación.
 Concepto de intervalo.
 Representar intervalos en la recta de los reales.
 Problemas verbales con números racionales.

UNIDAD 2: OPERATIVIDAD CON POLINOMIOS

EXPRESIONES ALGEBRAICAS
 Expresiones algebraicas y Término algebraico.
 Términos semejantes.
 Reducción de términos semejantes.
 Eliminación de signos de agrupación.
 Suma y resta de expresiones algebraicas.
 Leyes de los exponentes
 Multiplicación de expresiones algebraicas.
 División de expresiones algebraicas.

UNIDAD 3. PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN

PRODUCTOS NOTABLES
 Producto de binomios con término común.
 Producto de binomios conjugados.
 Binomio al cuadrado.

FACTORIZACIÓN
 Por término común.
 Diferencia de cuadrados.
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 Trinomio cuadrado perfecto.
 Trinomio general de segundo grado.
 Por agrupación.
 Suma y Diferencia de cubos.

UNIDAD 4. EXPRESIONES RACIONALES

EXPRESIONES RACIONALES
 Simplificación de fracciones algebraicas.
 Operaciones con fracciones algebraicas.
 Simplificación de fracciones algebraicas complejas.

UNIDAD 5. ECUACIÓN Y DESIGUALDAD DE PRIMER GRADO.

CONCEPTOS BÁSICOS
 Ecuación
 Propiedades de la igualdad.
 Ecuación lineal.
 Solución gráfica y analítica.

OPERACIONES Y PROCEDIMIENTOS
 Resolución de Ecuaciones de primer grado con una incógnita, Enteras,
Fraccionarias y Literales.
 Simplificar expresiones que den lugar a una ecuación lineal.

PROBLEMAS Y APLICACIONES
 Plantear y resolver ecuaciones lineales a partir de problemas verbales.
 Resolver una fórmula para una variable lineal determinada.

CONCEPTOS (DESIGUALDAD LINEAL)

 Desigualdad.
 Propiedades de la desigualdad.

OPERACIONES Y PROCEDIMIENTOS
 Simplificar expresiones que dan lugar a una desigualdad lineal
 Resolver desigualdades lineales en forma gráfica y analítica.

APLICACIONES Y PROBLEMAS
 Problemas verbales que implique una desigualdad.

EVALUACION, ACREDITACIÓN Y CALIFICACIÓN

A través de la participación de los alumnos en la clase así como en la realización de: tareas,
problemarios, prácticas y exámenes escritos, el profesor estará evaluando de manera permanente su

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aprendizaje, para detectar dificultades, retroalimentar el proceso de enseñanza y aprendizaje,
considerando actividades individuales o de grupo, que permitan superarlas.
La acreditación está contemplada en el reglamento que establece como requisitos para acreditar la
asignatura cumplir con al menos un 80% de asistencia a clase y en la realización de exámenes
parciales y examen global, entrega de tareas, problemarios, reporte de prácticas y una calificación
mínima aprobatoria de 6.6 (seis, seis).
En caso de no obtener la calificación mínima aprobatoria, el alumno deberá sustentar un Examen
Global Final y Único, que deberá cubrir los objetivos y contenidos del presente programa.

CRITERIO PORCENTAJE
Tres o más exámenes parciales 80%
Problemarios, tareas 10%
Prácticas de laboratorio de cómputo. 10%
Total 100 %

BIBLIOGRAFIA
1. Swokowski y Cole 1998. Álgebra. Ed. Thomson.
2. Bittiger, L. M. 1992. Álgebra. Ed. Addison Wesley — Iberoamérica.
3. Gobran, A. 1990. Álgebra Elemental. Ed. Grupo Editorial Iberoamérica.
4. Gilbert, J. Spencer J., y Gilbert. 1991. Algebra. Ed. Prentice Hall.
5. Rees, K. P., y Spark, W. E. 1981. Álgebra Contemporánea. Ed. Mc. Graw Hill.
6. Smith, S. A., Charles, R.l., Dossey, J. A., Keedy, M. L., y Bittinger, M. 1998.
Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Ed. Prentice Hall.
7. Larson, R. E., y Hostetier, R.P. 2003. Álgebra. Ed. Publicaciones Cultural.
8. Vance, P.E. 1976. Álgebra y Trigonometría. Ed.Fondo Educativo Interamericano.

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