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Nombres y apellidos :
Sexo :
Lugar de nacimiento :
Fecha de nacimiento :
Edad : (años y meses)
Composición y posición familiar : hijo único, 2do, 3ro de 5 hnos etc…
Grado de escolaridad :
Referente : madre o padre, abuela…
Fechas de evaluación :
Examinador/a :
III.- OBSERVACION GENERAL (actitudes del niño, disposición hacia la examinadora, hacia las pruebas,
manejo con su entorno, elocuencia, percibe el rapport y accede bien o no hacia ese aspecto, etc, como
es su relato activo, alegre, desconfiado, triste, apagado, se frustra, dispuessto habilidoso/a, etc)
V.- ANAMNESIS (solo escribir los puntos más saltantes de la anamnesis general)
VI.- INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS ( les sugiero iniciar con los resultados de Inteligencia,
personalidad/emocional, articulación, madurez visomotriz, descarte TDAH, Comprensión lectora y
añadir otra si han creido necesario realizar).
VII.- CONCLUSIONES
VIII.- RECOMENDACIONES
Buenos deseos;
Prof Ana María Cossío