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República Bolivariana de Venezuela

Vicerrectorado Académico
Facultad de Salud y Desarrollo Humano
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología.

TECNICAS TERAPEUTICAS

Facilitador:
Sonia Tellez
Autor:
Assibe Quagliarello
29.659.845

San Joaquín de Turmero, 22 de octubre del 2020


Introducción

La terapia es aquella que brinda ayuda a las personas a superar las


dificultades personales que le impiden tener un buen nivel de bienestar o
calidad de vida que se considere aceptable. Se puede decir que muchos
procesos terapéuticos han utilizado en diferentes formas de técnicas o
métodos psicólogos y algunos son tradicionales y otros que se basan en
solución de problemas.
El presente artículo expresa la importancia sobre el rol de las técnicas
terapéuticas que pueden agilizar un aprendizaje significativo en los
estudiantes, nuevas formas de pensar, actuar y sentir. Se describen las
diversas técnicas educativas aplicables en el proceso terapéutico de la
educación individualizada y de la educación grupal, se pueden utilizar
diferentes técnicas y métodos psicológicos como las terapias de orientación y
otros más orientados a la resolución del problema, de forma concreta y
específica.
Las técnicas terapéuticas son un tratamiento psicológico de los
trastornos emocionales, de conducta y personalidad. Esta técnica se basa en
la comunicación terapeuta- paciente que se basan en fundamentos teóricos
aprendidos, así como también procedimientos y técnicas individualizadas.
Cabe destacar que las técnicas terapéuticas también tienen estrategias que
permite una mayor compresión de ellas. Las estrategias educacionales y
motivacionales son aquellas con introducciones verbales que se
complementan con informaciones escritas y audiovisuales. Mientras que las
conductuales se basa en los fundamentos teóricos del condicionamiento
operante y clásico, el refuerzo positivo y la repuesta.

Dentro de la diversidad de técnicas, se puede encontrar las


conductuales. Estas técnicas conductuales están enfocadas en la psicología
clínica basadas en el aprendizaje que expliquen los trastornos psicológicos
se pueda obtener un desarrollo de estrategias que sean dirigidas al cambio.
La idea de esta técnica es reforzar las conductas que se quieren mantener y
eliminar las que no se desean o sean desadaptativas. La terapia sistémica
está enfocada en el tratamiento los trastornos conceptualizados que estén
relacionados con la alteración de la interacción, las relaciones y patrones de
comunicación. Esta terapia se puede aplicar a las familias en problemas,
personas individuales y contextos escolares.

La psicología educativa se encarga de estudiar el aprendizaje y el


desarrollo humano en el ámbito de la educación. Es un área esencial donde
debe dirigir todas sus energías en sus investigaciones, siempre bajo un
contexto científico, buscan mejorar los aprendizajes y el rendimiento de los
estudiantes enseñando habilidades y estrategias que ayuden a desarrollar
sus dificultades de aprendizaje y de concentración. Estos estudios
interpretan en novedosos planteamientos sobre las planificaciones
educativas eficaces y los programas de participación más modernos.

Para planear y lograr aprendizajes significativos en los contenidos y


objetivos citados no basta con una conversación grupal o una información
breve en el consultorio, sino que se requiere un proceso educativo con varias
sesiones individuales o grupales. Aprender y cambiar es dificultoso; cada
persona hace procesos diferentes; a veces se trata de procesos cortos y
otras de procesos a medio y largo plazo.
Por otro lado, para lograrlo, se requiere el uso de técnicas educativas
activas, seleccionando las más adecuadas a los objetivos que pretendemos,
y variadas, es decir, combinando distintos tipos de técnicas más útiles a
diversos objetivos y distintos procesos y estilos de aprendizaje de los
estudiantes. Existen múltiples clasificaciones de métodos o técnicas
educativas dirigidas al aprendizaje de los contenidos. Resultan
especialmente operativas las que relacionan distintos tipos de técnicas con
diferentes objetivos de aprendizaje.

En las técnicas educativas grupales encontraremos técnicas que son


fundamentales: de investigación en aula son para expresar, reflexionar,
organizar y compartir conocimientos, experiencias, sentimientos, sirviendo en
general como punto de partida para trabajos posteriores de análisis,
contrastar con otras informaciones, entre otros. Las técnicas expositivas para
la transmisión, contraste y reorganización de conocimientos, informaciones,
modelos, teorías o estudios abordan sobres los conocimientos, hechos y
principios dentro del ámbito cognitivo, aunque también en habilidades
cognitivas.
Técnicas de análisis son utilizadas para analizar sobre todo la realidad
y sus causas, cuestionar valores, actitudes y sentimientos abordan
habilidades cognitivas y también el área emocional, influyendo en trabajar
actitudes, valores y sentimientos. Por ultimo tendríamos las técnicas de
desarrollo de habilidades útiles para entrenar habilidades concretas
(psicomotoras, personales y sociales) para desarrollar capacidades de
actuar, de comportarse en situaciones reales.
Tanto las teorías como las técnicas terapéuticas han dado un gran
impacto en la educación hoy en día, el cumplimiento por el rol del psicólogo
en la actualidad le ha generado más responsabilidades a medida que la
sociedad ha avanzado y el proceso que le toma poder diagnosticar y evaluar
un grupo o estudiante se le ha agilizado el cada vez más por la actualización
de los métodos y técnicas que son aplicados en enseñanza-aprendizaje, han
dado un gran impacto y evolución no solo en el profesional si no que los
modelos han sido muy ajustados y adaptados en ámbitos académicos y
también en casos especiales para poder facilitar al profesor en sus
habilidades de enseñanzas.
Conclusión

Las técnicas y modelos terapéuticas en el ámbito educacional son


herramientas importantes ya que, con una investigación a fondo, podemos
realizar un programa que se ajuste al aprendizaje significativo en los
estudiantes, no implica únicamente que la información sea transmitida, sino
que la persona sea capaz de realizar algún tipo de procedimiento con ella
reestructurando su comportamiento o su comprensión del entorno, de sí
mismo o de la realidad.

La psicología de la educación juega un papel muy importante en


nuestra sociedad para la progresión ya que se ocupa de cómo enseñar y de
que el estudiante aprenda. Buscando el mejor método de enseñanza que se
pueda aplicar en la asignatura, también en que el profesor pueda
desenvolver su conocimiento de la mejor forma posible con los estudiantes.
Referencias Bibliográficas

Técnicas Terapéuticas. (s. f.). Vértices psicológicos. Recuperado 22 de


octubre de 2020, de http://www.verticespsicologos.com/metodologias-
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