Licenciatura en Desarrollo Rural

Asignaturas Horas Correlativ cuatri

totales as mestr
e
1 PRIMER AÑO
1 1. Principios de Desarrollo Rural 90 1
2 2. Matemática 90 1
3 3. Física 60 1
4 4. Química 60 1
5 5. Biología 60 2
6 6. Filosofía 60 2
7 7. Estadística 90 2
8 8. Ingles Técnico 60 2
Total de horas 570
SEGUNDO AÑO
9 9. Ecología 60 2, 3, 4 y 5 1
10 10. Antropología Cultural y Social 60 1y6 1
11 11. Microbiología 90 2, 3, 4 y 5 1
12 12. Desarrollo Económico 90 1, 2 y 6 1
13 13. Desarrollo, Estado y Sociedad 90 1y6 1
14 14. Derecho Aplicado al Desarrollo 60 1y6 2
15 15. Ecofisiología Animal y Vegetal 90 2, 3, 4 y 5 2
16 16. Agroecología 90 2, 3, 4 y 5 2
17 17. Agroclimatología, Suelos y Uso del Agua 90 2, 3, 4 y 5 2
Total de horas 720
TERCER AÑO
19 18. Zootecnia 90 15, 16 y 1
17
20 19. Técnicas Agrícolas 90 15, 16 y 1
17
21 20. Sanidad Agropecuaria 90 11, 15, 16 1
y 17
22 21. Epistemología y Metodología de la 60 12, 13 y 1
Ciencia 14
23 22. Plan de Negocios para Agricultura 90 12, 13 y 2
Familiar 14
24 23. Economía Ecológica y Política 60 12, 13 y 2
14
25 24. Administración de Emprendimientos de 90 12, 13 y 2
Agricultura Familiar 14
26 25. Desarrollo Territorial 60 12, 13 y 2
14
Total de horas 630
CUARTO AÑO
27 26. Optativa I según orientación 90 19, 20, 21 1
y 25
28 27. Optativa II según orientación 90 19, 20, 21 1
[Escribir texto] Pá gina 1
 Licenciatura en Desarrollo Rural
y 25
29 28. Optativa III según orientación 90 19, 20, 21 1
y 25
30 29. Optativa IV según orientación 90 19, 20, 21 1
y 25
31 30. Optativa V según orientación 90 19, 20, 21 2
y 25
32 31. Practica: Practica de Campo según 120 19, 20, 21 2
Orientación y 25
33 32. Elaboración de Proyectos 90 22 2
Total de horas 660
QUINTO AÑO
34 Seminario tesina 120 1
35 Desarrollo y defensa de Tesina 240 1
Total de horas 360
Total de horas de la carrera 2940

Observación: La asignatura número 21, Epistemología y Metodología de la Ciencia, del primer cuatrimestre de
tercer año, existe en el plan 2014 de la carrera Licenciatura en Ciencias Biológicas con el nombre
Epistemología y Metodología de las Ciencias, por lo que se recomienda utilizar este último, a fin de evitar
confusiones para docentes, alumnos y administrativos

[Escribir texto] Pá gina 2