ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

A.-ENFOQUE CUANTITATIVO:

CUANTITATIVA

A través de análisis
estadístico
B.-ENFOQUE CUALITATIVO

CUALITATIVA

Desarrollo de una idea, tema o

área a investigar

Selección de un diseño de
investigación o estrategia para
desenvolverse en el ambiente o
lugar y recolectar datos

Recolección de datos y
registro de sucesos.
 EJEMPLO DE UN TEMA APLICANDO LOS DOS ENFOQUES
Factores que influyen en que una persona sea definida y percibida como
conquistadora (que cautiva a individuos del sexo opuesto y logra que se sientan
atraídos hacia él o ella y se enamoren).
Entonces decide llevar a cabo un estudio (su idea para investigar en su escuela).
A) Enfoque Cuantitativo – Deductivo
- Plantear su problema de estudio definiendo su objetivo (lo que quiere
hacer) y pregunta de investigación (lo que quiere saber).
Objetivo: Conocer los factores que determinan el hecho de que una
persona sea percibida como atractiva y conquistadora.
Pregunta: ¿Qué factores determinan el hecho de que una persona sea
percibida como atractiva y conquistadora?
- Revisar literatura sobre estudios de la atracción física en las relaciones
heterosexuales, elementos que intervienen en el inicio de la convivencia
amorosa, percepción de jóvenes en torno a dichas relaciones, las
diferencias por sexo de acuerdo con los atributos que los atraen de los
demás, etc.
- Precisar el problema de investigación, seleccionando una teoría que
explique satisfactoriamente sobre la base de estudios previos: La atracción
física y el enamoramiento en las relaciones ente jóvenes.
- Establecer una o varias hipótesis.
“Los chicos (as) que logran más conquistas amorosas son aquellos (as) que
tienen mayor prestigio social en la escuela, que son más seguros (as) de sí
mismos (as) y más extrovertidos (as).
- Luego entrevistaría a sus compañeros sobre el grado en que el prestigio
social, la seguridad en uno mismo y la extroversión influyen en la conquista
de personas del otro sexo. También utilizan cuestionarios estructurados.
Estas entrevistas y cuestionarios se daría a una muestra de estudiantes y a
las personas que tienen reputación como conquistadores sobre lo que
piensan al respecto.
- Posteriormente se analizan los datos, la información para obtener
conclusiones acerca de la hipótesis.
- Su interés sería generalizar sus resultados, probar las creencias y si no
consigue demostrar que el prestigio, la seguridad en sí mismo y la
extroversión son factores relacionados con la conquista intentaría otras
 explicaciones, tal vez agregaría otros factores como: Dimensión de la
atracción física, manera en que se viste, etc.
B) Enfoque Cualitativo – Inductivo
- El estudiante más que plantear el problema de investigación sería sentarse
en la cafetería a observar personas que tienen fama de ser conquistadores,
tomando en cuenta características, manera en que se comportan, sus
atributos y la forma de relacionarse con los demás (sexo opuesto)
- Derivar un esquema que explique las razones por las cuales estas personas
conquistan a otras.
- Después entrevistar con preguntas abiertas a alguna de estas y también a
quienes han sido conquistados (as) por ellos.
- Luego derivar conclusiones y contrastarlos con otros estudios.
- No sería necesario obtener muestra representativa ni generalizar resultados.
- Es inductivo porque ,de cada caso de conquistador estudiado obtendrá el
perfil del conquistador.