“CONSERVACION DEL PATRIMONIO”

ARQUITECTO: ALBERTO COAHILA OSORIO

udepcoptdr@gmail.com
ARQUITECTURA,
CIUDAD Y
PATRIMONIO
01

CIUDAD

•Se debe considerar la cuidad como entidad que

alberga diversidad de grupos sociales – espacio
en el que se establecen grupos en permanente
adecuación a requerimientos sociales.

•Requiere de estudios culturales que abarque las

relaciones entre la artes, la cultura, la
comunicación y el espacio urbano

•Este espacio urbano que influye en la forma de

pensar, sentir, imaginar vestir, trabajar, descansar

•Los espacios que genera son percibidos por el

ciudadano – espacios llenos o vacíos pero con
significado
•Por ello, la ciudad al ser un punto de
encuentro, no solo es un objeto de uso
colectivo

•Es el resultado de la convergencia de todas

las técnicas artísticas que dan lugar a la
formación de una ambiente

Rico en valores (……..) y que se convierte en

un objeto de miradas desde el punto de vista
de artistas, arquitectos, etc.

Es por ello que los Monumentos son

considerados como bienes que se deben
tutelar y salvaguardar dado su interés
común…..
02

•Es importante entender que la ciudad

histórica como patrimonio presente,
ya no se percibe como espacio
limitado y diferenciado

•Por lo tanto la ciudad histórica y la

contemporánea a través de su
arquitectura deben entenderse como
un conjunto amplio

Suma de espacios singulares – pero

no aislados

Herencia del pasado que se debe

cuidar y respetar – teniendo en cuenta
el presente que en lo posterior no
tardara en convertirse en herencia
patrimonial para las futuras
generaciones.
Centros Históricos

•Lugar homogéneo : Primero arquitectónico

y luego urbano, producto de un proceso que
se construyo en un momento determinado

•Valores arquitectónicos y urbanos / implica

reconocerla como una ciudad multicultural

•Es portadora de
procesos históricos
contradictorios y
conflictivos y con
años de
permanente
transformación

•Es una relación

social compleja y
particular
•Se considera como centro histórico a
algunos pueblos, ciudades o sectores
que gozan de una trama y/o traza
histórica

•Tiene alta densidad de edificaciones

con valor monumental, contextual y
ambiental

•Valores socio cultural (resulta de la

preexistencia física (espacio publico
– privado ) y los sociales

•Es portadora de procesos históricos

contradictorios y conflictivos y con
años de permanente transformación

•Poseen valor urbanístico de

conjunto, valor documental histórico,
artístico
Tipos de Centros Históricos
•Cáceres
•Florencia
•Centros históricos de origen medieval

•Origen Romano
•Burgos
•Origen Orgánico
•Ciudades Bastide
•Ciudades de nueva
planta

•Centros históricos de origen renacentista

•Centros históricos de origen

hispanoamericano
Componentes de los Centros Históricos

•Población residente: el centro histórico como espacio de

interacción social

•Es estratégica, por que conforma el verdadero soporte

socio – cultural de cualquier intervención en las áreas
centrales históricas.

•Se divide en dos grupos:

•Residentes permanentes
•Residentes transitorios
•Uso vigente: Identificar diversos conjuntos de
funciones que se han ido cambiando
•La existencia mayoritaria del uso residencial -
viviendas

•Pre- existencia edilicia: Condensan un

importante patrimonio inmueble, como producto
de una larga gestación histórica

•Iglesias, ermitas, capillas, y similares

•Conventos, monasterios
•Casas, mansiones, palacios
•Grandes equipamientos urbanos
•Obras publicas:
 Valoración del Patrimonio Cultural
En la conservación del Patrimonio, insistimos mucho en tener en cuenta y conocer el estado de conservación de los bienes
inmuebles. Pero hay otro factor esencial al que quizás debemos prestar la misma atención que a los inmuebles, está referido
a la percepción de la población hacia el patrimonio cultural, en este caso el patrimonio inmueble

Conocer la percepción y el grado de identificación con el patrimonio resulta ser muy importante, por ello, como parte del
trabajo practico, se deberá realizar en una primera etapa, una investigación somera sobre:
• Los residentes y personas que hacen uso del bien inmueble seleccionado, para conocer el nivel de valoración e
identificación con el patrimonio inmueble en el cual habitan o desarrollan sus actividades.

Se trata, por tanto, de realizar una indagación para conocer que saben las personas sobre el patrimonio cultural, si conocen
su importancia, concretamente se trata de preparar una entrevista a los ocupantes del inmueble que el grupo haya
seleccionado. Lo que interesa saber cómo valoran el patrimonio inmueble.

Lo que se pide es enviar un informe que reúna los resultados de esta investigación, junto con un breve comentario de aquello
que ha sorprendido, no se esperaba, se ha aprendido.

La idea es presentar y debatir en clase los mejores ejemplos de cada una de las partes del informe.

El informe deberá presentarse el sábado 17 de setiembre

Significado Cultural •Es una descripción breve que resume los distintos valores identificados por los (stakeholders) grupos de interés que son
asociados a un bien patrimonial.
•Constituye la base fundamental para la gestión del bien.
•Ejemplo: Declaración de Significado de la Ópera de Sidney, sitio de Patrimonio Mundial.

•La Ópera de Sidney constituye una obra maestra de la arquitectura del siglo XX. Su significado cultural se basa en un diseño y construcción, en que es
resultado de un excepcional logro de la ingeniería moderna, y en su calidad de ícono mundial de la arquitectura moderna.
•El concepto y diseño original del autor, dio ímpetu a la creatividad colectiva de un grupo de ingenieros, arquitectos y constructores que participaron en la
obra. El resultado es una respuesta creativa y original al reto de construir en un espacio costero tan particular como la Bahía de Sidney.
•Todos los atributos necesarios que expresan el significado cultural de la Ópera de Sidney, están incluidos en la zona protegida, incluyendo el entorno
paisajístico marítimo y urbano inmediato.