MEDICIÓN INDIRECTA DE POTENCIA

Integrantes:

Horna Aldana Angel Andre

Segura Rojas, Cristhofer Jean Pool
Moya Lopez Joseph Andree
Riveros Polo Manuel

PROFESOR:

Daniel Alonso Delfin Narciso

 LABORATORIO DE ELECTRICIDAD
Laboratorio 7
“MEDICIÓN INDIRECTA DE
POTENCIA”

1.Horna Aldana Angel Andre

2.Segura Rojas, Cristhofer Jean Pool
Estudiantes:
3.Moya Lopez Joseph Andree
4.Riveros Polo Manuel
:
Grupo 6 Profesor: Nota:
Daniel Alonso Delfin Narciso
Semestre : I
Fecha de entrega : Hora:
 ÍNDICE

1. CAPACIDADES 3
2. MATERIAL Y EQUIPOS 3
3. FUNDAMENTO TEÓRICO 3
4. DESARROLLO 6
4.1. UTILIZANDO MULTISIM LIVE: 6
4.1.1. Ejercicio 1: 6
4.1.2. Ejercicio 2: 7
4.1.3. Ejercicio 3: 8
4.1.4. Ejercicio 4: 9
4.1.5. Ejercicio 5: 10
4.1.6. Ejercicio 6: ………………………………………………………………………………….11
4.2. UTILIZANDO TINKERCAD 12
4.2.1. Ejercicio 1: 12
4.2.2. Ejercicio 2: 13
4.2.3. Ejercicio 3: 14
4.2.4. Ejercicio 4: 15
4.2.5. Ejercicio 5: 16
4.2.6. Ejercicio 6: 17
5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES 18
6. ANEXOS 18
7. RÚBRICA …………………………………………………………………………………………19
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1. CAPACIDADES

● Medir indirectamente la potencia eléctrica en circuitos DC, utilizando voltímetro y

amperímetro.
● Calcular la potencia eléctrica en un circuito DC utilizando fórmulas matemáticas.
● Medir resistencias, tensiones y corrientes eléctricas con instrumentos de medición en
Multisim Live.
.

2. MATERIAL Y EQUIPOS

● Computadora de escritorio, laptop, tableta o celular.

● Conexión a internet.
● Navegador de internet (Chrome, Internet Explorer, etc.).
● Plataformas Multisim Live, como alumno.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

POTENCIA ELÉCTRICA

Potencia es la rapidez con que un sistema o medio transforma la energía. Potencia eléctrica
es la rapidez con que se efectúa el trabajo de mover electrones en un conductor.
La potencia P de un generador representa la energía eléctrica o trabajo eléctrico que cede al
circuito por unidad de tiempo.

P = U x I = I2 x R = U2 / R

La fórmula para calcular la potencia eléctrica muestra que es muy fácil medir potencias
eléctricas. Solamente se necesitan un amperímetro y un voltímetro. Multiplicando los dos
valores medidos se obtiene la potencia.

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Figura 1. Medición indirecta de potencia eléctrica.

Sin embargo, para aplicaciones técnicas existen también aparatos en los que el voltímetro y el
amperímetro actúan combinados, con lo que puede leerse directamente la potencia, este
equipo se llama vatímetro.

Figura 2. Medición directa de potencia eléctrica utilizando un vatímetro.

UNIDADES
La unidad de la potencia es el watt o vatio, cuyo símbolo es W, sin embargo, es frecuente
utilizar el múltiplo: kW (kilowatt).
Otras unidades utilizadas son: el HP (Horse Power: caballo de fuerza) y el CV (caballos de
vapor).

Conversión:
1 kW = 1 000 W
1 HP = 746 W
1CV = 736 W

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Ejemplo 1: Convertir 5 HP a W.
Solución:
1 HP equivale a 746 W
5 HP equivale a x

x = 746 x 5 / 1 = 3 730 W

x = 3 730 W (respuesta).

Ejemplo 2: Convertir 25 HP a kW.

Solución:
1 HP equivale a 746 W
25 HP equivale a x

x = 746 x 25 / 1 = 18 650 W

1 kW equivale a 1 000 W
y equivale a 18 650 W

y = 1 x 18 650 / 1 000 = 18,65 kW

y = 18,65 kW (respuesta).

Órdenes de magnitud:

Radio portátil 5W
TV a color 100 W
Lámpara fluorescente 40 W
Lámpara incandescente 100 W
Plancha 1 000 W
Secadora de ropa 1 300 W
Central hidroeléctrica 120 000 kW = 120 MW

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4. DESARROLLO

4.1. UTILIZANDO MULTISIM LIVE:

4.1.1. Ejercicio 1:
Calcule teóricamente la corriente que suministra la fuente y la potencia en la resistencia
utilizando las tres fórmulas propuestas, según los datos indicados. (Insertar los cálculos
desarrollados)

Tabla 01: Datos

Ufuente (V ) R(Ω )

120 240

Tabla 02: Mediciones indirectas- Cálculo de potencia de consumo

I (A ) P=U.I P=I2.R ( w) P=U2/R (w )
Calculado ( w) Calculado Calculado
Calculado
0.5 60 60 60

¿Qué observa de los resultados?

observo que aplicando las diferentes formulas para hallar la potencia nos sale el mismo
resultado

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4.1.2. Ejercicio 2:
Arme el circuito mostrado, utilizando los mismos datos que el ejercicio 1. Luego, haga clic en
Run simulation, cierre el interruptor y mida y calcule los valores que se les solicita en las
tablas que se muestran debajo del circuito. Abra el interruptor.
(Insertar cálculos)

Tabla 03 de mediciones directas e indirectas

Ur ( ) I( ) P( )
Medido Medido Calculado
120.00 500.00 380

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Compare los resultados del ejercicio 1 y 2. Anote sus comentarios.

EN EL EJERCICIO 1 TENEMOS QUE HALLAR LA MEDICIONES INDIRECTAS EN CAMBIO
EN EL EJERCICIO 2 NO, SOLO SE HALLA LA MEDIACIÓN

-Que los del ejercicio 1 sus fuentes son sacados teóricamente mientras el ejercicio 2 sus
valores son sacados en multisim.

4.1.3. Ejercicio 3:
Calcule teóricamente lo solicitado en la tabla inferior, según los datos indicados (Insertar
cálculos)
Tabla 04: Datos de ejercicio 03

Tabla 05: Cálculos del Ejercicio 03

Req (Ω) IFuente(A ) IR1(A) IR2(A ) PFuente(W ) PR1(W ) PR2(W )

240 0.75 0.5 0.25 135 90 45

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4.1.4. Ejercicio 4:
Arme el circuito mostrado, utilizando los datos mostrados en la tabla superior. Luego, haga clic
en Run simulation, cierre el interruptor, luego mida y calcule los valores solicitados en las
tablas que se muestran debajo del circuito. Abra el interruptor. (Insertar cálculos)

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Tabla 06: Mediciones Directas -Ejercicio 04

Ufuente (V) IR1(A ) IR2(A) IR3(A ) UR1(V ) UR2(V ) UR3(V )

180 750.00 500.00 250.00 180 180 180

Tabla 07: Mediciones indirectas-Ejercicio 04

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PFuente(W ) PR1(W ) PR2(W )

13 5000 90000 45000

Compare los resultados con los del ejercicio 3. Explique.

4.1.5. Ejercicio 5:
Tomando como referencia los datos de la tabla superior, calcule los valores solicitados:
(Insertar cálculos)

Tabla 08: Datos -Ejercicio 05

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Tabla 08: Cálculos del Ejercicio 05

Req (Ω) IR1(A ) IR2(A ) IR3(A ) UR1(V ) UR2(V ) UR3(V )

540 5.0 1.50 2.0 300 180 180

Tabla 09: Cálculos de potencia-Ejercicio 05

PFuente(W ) PR1(W ) PR2(W ) PR3(W )

120 1500 270 360

Explique y comente los resultados.

PRIMERO LO HACEMOS EN MULTISIM después ponemos las figuras para hallar el Req (Ω),
IR(A ) , UR1(V ) Y PR(W ).

4.1.6. Ejercicio 6:
Implemente el circuito del ejercicio 5 utilizando Multisim Live, con los mismos datos, luego
mida y calcule lo solicitado. (Insertar cálculos)

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Tabla 10: Mediciones directas- del Ejercicio 06

Req (Ω) IR1(A ) IR2(A ) IR3(A ) UR1(V ) UR2(V ) UR3(V )

150 2.0370 555.56 1.4815 300 177.78 177.78

Tabla 09: Mediciones Indirectas-Ejercicio 06

PFuente(W ) PR1(W ) PR2(W ) PR3(W )

300 122.22 177.78 177.78

5. CONCLUSIONES

-El voltímetro de los lados paralelos siempre son iguales.

-No podremos hallar los voltajes sin el conector del suelo en multisim.
-Para hallar la medición indirecta se multiplica la fuente del amperio con el voltaje
-Si aplicamos cualquier fórmula de las tres, para hallar la potencia nos debe salir el
mismo resultado.

6. ANEXOS
(Insertar las capturas de pantalla de las mediciones realizadas)

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Ejercicio 2:

Ejercicio 4:

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Ejercicio 5:

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Ejercicio 6:

ESTUDIOS GENERALES

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Rúbrica

c: Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados para
Resultado:
evaluar y mejorar sistemas.
Criterio de
c1: Realiza pruebas a componentes, equipos y sistemas eléctricos.
desempeño:

Curso: ELECTRICIDAD Ciclo: 1

Actividad: Laboratorio 7: Medición indirecta de potencia. Semana:

Nombre y apellido
Periodo: 2020-1
del alumno:
Sección: Fecha: Docente:
Documento de evaluación
Laborat  Proyect
X Taller: Trabajo: Otros:
orio: o:
 
Requiere No
CRITERIOS A EVALUAR Excelente Bueno
mejora aceptable
LABORATORIO
Realiza las mediciones de tensión y corrientes (procedimiento,
3 2 1 0
conexiones, precisión). Calcula potencias.
Culmina la tarea en el tiempo previsto. 2 1,5 1 0
Demuestra conocimientos acerca de los temas tratados (prueba
5 4 3 2
oral/escrita, intervenciones).

INFORME
Presenta informe (puntualidad, orden, limpieza, redacción,
2 1 0,5 0
ortografía, innovación), respetando las normas APA.
Presenta análisis crítico (introducción, resultados, conclusiones). 3 2 1 0

ACTITUDES

Se esfuerza para resolver las dificultades por sí mismo. 3 2 1 0

Trabaja con orden e iniciativa, respetando las normas de clase. 2 1,5 1 0

Puntaje total:

Comentario al
alumno:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Excelente Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento de la actividad.

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