a.

¿Cuáles son los ámbitos interdisciplinarios de formación para un neuro

educador en el S. XXI? Explique con tres argumentos.

Este nuevo perfil, el neuro educador, tiene amplios conocimientos tanto de

docencia como de neurociencia aplicada a la misma. “Este individuo integrará las
contribuciones de varias disciplinas para prescribir programas educacionales
precisos para los niños con problemas educativos, así como para los talentosos”
(Fuller y Glendening, 1985, p.136).

(Mora, 2014) describe como ámbitos de la interdisciplina del educador los

siguientes: educador, psicología, neuropsicología, neurología y medicina, el autor
menciona que los neuro educadores deben son capaces dentro de la rutina diaria
para detectar y diagnosticar mejor las necesidades de los estudiantes, así como
crear o diseñar nuevos programas para apoya tanto capacidades menores como
las adaptarse a las capacidades superiores o extraordinarias de los y las
estudiantes.

b. Con base en las consideraciones de la lectura: Fundamente TRES retos

que plantea la neurociencia y que deberían asumir las personas docentes de
cara a las demandas del S. XXI.

(universia, 2015), plantea que los retos más importantes en los que los neuro
educadores deben trabajar para lograr cambiar la mentalidad y procesos en las
aulas son:

1. Modificar la forma de enseñar: menciona que en la medida que los

docentes cambien la forma en la que educan en esa medida los estudiantes
desarrollaran nuevas competencias.
2. Incorporar nuevas tecnologias: el autor describre que mas alla de las
tecnologias habituales se debe utilizar las nuevas tecnologias ya que con
ellas se pueden desarrollar de forma integral las habilidades de los dicentes
y le permite a los docentes acompañarlos en el proceso de aprendizaje.
 3. Modificar los mecanismos de evaluación: expresa que las evaluaciones
deben estar en igualdad de oportunidades y adaptadas a las carcateristicas
del estudiante.

Mora, refuerza estos conceptos, en el video ¿Qué es la neuroeducación?,

donde expresa que la neuro educación debe empezar a implementarse en las
aulas y que al menos deben cambiarse los mitos de la neuro educación.

c. Establezca tres ventajas que conlleva el perfil de un neuroeducador

comparativamente al perfil de un docente tradicional.

Según (Bosada, 2019), los neuro educadores tienen como ventaja competitiva
con respecto a los profesionales de la educación que integra los conocimientos
que le permite ayudar a los docentes a como aprende sus alumnos y alumnas,
para lograr ligar las emocione sypensamientos de forma eficaz.

Ademas aporta conocimientos importantes de los conexiones neuronales que

son la base del aprendizaje,la memoria y las emociones, en general de las
funciones cerebrales que son estimulas y fortalecidas en las aulas y
desarrolladas o enividas por los profesores.

Los neuroeducadores tambien logran diseñar mejores metodos de enseñanza,

currículos más ajustados y mejores politicas educativas. Logrando que sea
mas util, creativo y rápido el aprendizaje y sobre todo más acorde a las
necesidades de cada estudiante.

Bibliografía
Bosada, M. (10 de enero de 2019). Educaweb. Obtenido de Educaweb:
https://www.educaweb.com/noticia/2019/01/10/neurociencia-aliada-mejorar-
educacion-18676/

Mora, F. (29 de abril de 2014). neurocienciapara psicologos. Obtenido de

neurocienciapara psicologos:
https://neurocienciaparapsicologosdotcom.wordpress.com/2014/04/29/
neuroeducador-un-nuevo-perfil-profesional/
universia. (22 de abril de 2015). universia.net. Obtenido de universia.net:
https://www.universia.net/co/actualidad/orientacion-academica/5-desafios-
que-deben-enfrentar-docentes-cara-futuro-1123774.html

Francisco Mora- ¿Qué es la neuroeducación? [Recuperado de];

https://www.youtube.com/watch?v=d2Fud46xFPQ