PRÁCTICA # 1

SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE BIOLOGÍA GENERAL

En este ejercicio se busca que el estudiante valore los riesgos y las precauciones que debe
tener durante la realización de las prácticas de Biología General, llevadas a cabo en los
laboratorios de docencia de la Universidad del Atlántico (204, 207 208 y 209 del bloque B)
al manipular material de vidrio, reactivos, equipos ópticos y espécimen biológicos.
Desde la virtualización en casa los estudiantes formarán grupos de trabajo de máximo 3
estudiantes quienes serán responsables de desarrollar la práctica indicada siguiendo las
explicaciones de los encuentros sincrónicos y/o asincrónicos y videos presentados por la
docente dentro de las instalaciones de la Universidad.

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Nombres: ____________________________________________________________

Apoyados en los medios y recursos tecnológicos brindados por el Departamento de

Virtualización y Comunicaciones de la Universidad, te invito a que observes el siguiente
video para enriquecer tu proceso de aprendizaje.
Copia la URL en tu navegador: https://youtu.be/VQKn2np9

MATERIALES QUE DEBE TRAER AL LABORATORIO. (Presencial) ADVERTENCIA.

Estos materiales son indispensables para el trabajo en el laboratorio si usted no los tiene,
no se presente al laboratorio.

• Bata de laboratorio
• Guía leída y diligenciada (hasta donde sea posible)
• Lapicero

1. PROCESO:

2.1. reconozca y anuncie la señalización presente en el laboratorio respecto a:

A. Símbolos de riesgo
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B. Señales de precaución y/o prohibición

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C. Reconozca la presencia extinguidor ¿Dónde está ubicado? ¿En caso de incendio cuál
sería el uso del extinguidor?
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D. Reconozca y mencione las zonas de ventilación y evacuación de laboratorio
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E. Disposición de residuos líquidos

• ¿Cuántos y qué tipos de contenedores dispone laboratorio para la disposición de

residuos líquidos? Enliste y defina cada uno de ellos con que cuenta el laboratorio
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• ¿En cuál contenedor usted dispondría de un residuo líquido como una solución de
glucosa (5%) con un reactivo de Biuret (sulfato de cobre)?
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• ¿Existe en el laboratorio campana de extracción? ¿Para qué sirve?

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F. Disposición de residuos sólidos. Los residuos sólidos que resultan de las prácticas de
fundamentos de biología y biología celular se pueden clasificar así:

• Retos de lápices, papel, bolsas

• Restos de material orgánico como pedazos de papa, fruta, cebolla, hojas, ramas, flores,
alas
• Material peligroso (agujas usadas, cuchillas, lancetas, jeringas, bisturíes)
• Restos de material de vidrio (láminas partidas, pipetas y tubos de ensayos quebrados,
etc)

1.2 Reconozca dentro de laboratorio la ubicación y clasificación de canecas, relaciona el

tipo de desecho con el material anteriormente enlistado
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1.3 ¿Cuál es la importancia de esta actividad inicial en el curso de Laboratorio de

Fundamentos de Biología?
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