Colegio Valle de Filadelfia

Sección Secundaria

Materia: Historia

Nombre: Isabela González Rodríguez

Proyecto 9:
De Mediados del Siglo XIX a 1918.
Segunda parte

Fecha: 28/05/2021.
 Introducción

En este proyecto podrás encontrar amplia información acerca de mediados del

Siglo xix, esta información se organiza en cinco tablas, y cada tabla contiene
información resumida y trata distintos temas. En la primera tabla podemos
encontrar información de los distintos personajes más relevantes de este periodo,
está información se obtuvo al observar varios videos sobre el tema, y así
posteriormente llenar cada dato como, ¿Qué hicieron? ¿Dónde? Y más. Al
terminar de tratar el tema de los personajes, pasamos a una tabla donde
encontramos algunas corrientes sociales de este periodo, como el comunismo,
socialismo científico y utópico y el anarquismo, los datos que la tabla comparte
son las características, el marco temporal y los principales exponentes, para
obtener los datos se tuvo que leer un documento muy completo, que si desea leer
más sobre el tema, este se encuentra en la parte de las referencias.
Seguidamente de aprender acerca del tema social, claramente se tenía que
considerar el tema artístico, y así fue, una de estas tablas contiene información
bastante interesante acerca del arte, por ejemplo sus diferentes corrientes y cada
una de ellas son totalmente distintas a las otras, cada una de ellas tiene sus
propias características que las hace diferenciarse una de las otras, y si te interesa
buscar una obra que plasme estas características, una de las secciones de la
tabla menciona algunos de los pintores y obras representativas de cada corriente,
sinceramente esta época es una explosión de cosas, desde revoluciones, hasta
nacimiento se nuevas democracias, donde las personas comenzaban a
expresarse a través del arte, la literatura y más cosas; como se mencionaba
anteriormente las personas expresaban su opinión, de distintas manera, por esta
razón podrás encontrar una tabla que menciona escritores de época, y si te da
curiosidad también se menciona su nacionalidad y uno de sus escritos más
importante, y te invitamos a que si te da esa intriga de saber que era lo que
escribían, porque no leerlos. Por último hay una tabla que explica las causas y
consecuencias, de algunos sucesos importantes de esta época.
 Tabla de Personajes del Periodo

¿Quién? ¿Qué hizo? ¿Cuándo? ¿Dónde?

Karl Marx Desarrolla el concepto de materialismo 1818-1883 Prusia
histórico

Friedrich La teoría marxista, la teoría del 1820-1895 Alemania

Engels comunismo científico, la filosofía del
materialismo dialéctico e histórico.
Charles Escribió el libro de “El origen de las 1809 -1882 Reino Unido
Darwin especies” explica que las especies más
aptas sobreviven, tuvo la concepción
del ID.

Sigmund Médico neurólogo y uso el 1856- 1939 Freiberg,

Freud psicoanálisis, se publicó “La Moravia
interpretación de los sueños”

Vladimir Ilich Aplicar distintas reformas que incluían 1870- 1924 Rusia,
Lenin la transferencia al Estado o a los
trabajadores soviéticos del control de
propiedades y tierras en manos de la
aristocracia, la antigua corona o
terratenientes.

Corrientes Sociales del Siglo XIX

Características Marco temporal Exponentes

principales
Socialismo Rechazan el conflicto, por eso son Mediados del siglo xix . Henri de Saint-
utópico contrarios a métodos revolucionarios Simons, Flora
para cambiar el orden social, trabajo en Tristan,Charles
contra de la individualización y el Fourier, Robert
egoísmo del capitalismo, visión positiva Owen.
del trabajo, sistemas de producción
cooperativistas que favorezcan una
identidad comunitaria.

Socialismo Teoría del desarrollo histórico que se Siglo xix Ludwing

científico basa en el análisis de la sociedad. Feuerback,
Se probó que el mundo no había sido Wilhem Friedrich
creado, sino evolucionado. Hegel, Adam
Se descubrió la ley de la gravitación. Smith, David
Las leyes que rigen el desarrollo, son la Ricardo.
base del progreso de la sociedad. Karl Marx,
Friedrich Engels.
Anarquismo El anarquismo es un sistema político, Siglo xix Pierre Proudhon,
filosófico e ideológico que corresponde Mijail Bakunin y
 a la ausencia de gobierno, al fin del Piotr Kropotkin
Estado y de la autoridad por él
impuesta, contra el monopolio de ka
autoridad.

Comunismo El comunismo es una forma de Siglo xix Karl Marx y

organización social, económica y Friedrich Engels
política que tiende a la colectivización
de los medios de producción, a la
distribución de los bienes de consumo
según las necesidades de cada uno y a
la supresión de las clases sociales.
Considerar a todos los seres humanos
como iguales, eliminar cualquier
privilegio, lucha de las clases.
 Corrientes Artísticas del Siglo XIX

Características Marco temporal Exponentes Obras representativas

principales
Realismo Segunda mitad Stendal, Gustave “Les casseurs de
Argumentaban que solo expresar del siglo xix Coubet, Edouard pierres”. “ La pasrora”,
únicamente los sentimientos Manet, Thomas “ Los comedores de
positivos se dejaba un laso el Eakins. patatas”.
aspecto real de la vida, y aunque
éste fuera cruel y terrible no se
debía ignorar.

Impresionismo Corriente realista de las artes Siglo xix Claude Monet, Edgar “Nenúfares”, “El
plásticas que refleja la primera Degas y Auguste almuerzo de los
impresión del artista, y se basó en Renoir, Pierre. remeros”, “Impresión,
el desarrollo de nuevas técnicas sol naciente”.
en las que se utilizaban colores
puros y brillantes, representaban
movimiento que reflejaba la
primera impresión de la
naturaleza.

Arte abstracto Mostrar la realidad del Siglo xx Jackson Pollock, Piet “Negro y morado”, “n°
movimiento, rechaza la realidad Mondrian, Casimir 19”, “Composición en
visible, el artista percibe y Malevich,y Víctor rojo y Amarillo”.
comunica una realidad através de Vasarely, Kandisnky
colores, formas y texturas,
impactos cromáticos.

Grandes escritores de esta época

 Nombre Nacionalidad Obra(s) principal(es)

Ernest Hemingway Estadounidense “Por quién doblan las campanas”

Jean Paul Sartre Francés “La náusea y El muro”

Aldous Huxley Ingles “Un mundo feliz”

Albert Camus Francés “El extranjero y la peste”

Causas y consecuencias de acontecimientos de la época

Causas Consecuencias

Los primeros intentos de control natal Planificar nuevamente las ciudades y la Construcción de avenidas, estaciones
emigración del campo a las ciudades. de ferrocarril, nuevas colonias y
fraccionamientos. (urbanización).

La expansión de la educación primaria Erradicar el analfabetismo y difundir la Creación de escuelas con un plan de
cultura. enseñanza con diversos contenidos
técnicos.

La popularización del deporte Ocupar los ratos libre y el ocio de un Construcción de instalaciones públicas
entrenamiento deportivos de los para la clase media practicara deporte,
obreros y así generar disciplina. la inclusión de los deportes en las
escuelas. Impulsó el nacionalismo.
 Conclusiones

Sinceramente este proyecto ha sido uno de mis favoritos, ya que a mí me encanta

específicamente esta época, y conocer más datos intrigantes sobre esta me
encanto. Aprendí desde temas sociales hasta el arte, cada tabla me enseñaba
cosas totalmente distintas y eso me encanto ya que conocer más de un aspecto
es importante, aparte pude investigar un poquito más de cómo de vivió en esta
época, y me pareció difícil pero a la vez intrigante
 Referencias

http://www.valledefiladelfia.net/uploads/5/0/7/0/50703279/historia_b3t3.4.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=CCPHr6as0CY&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=4KJg2Pr4Cuo

https://www.youtube.com/watch?v=4ZcOgX2FWtc

https://www.youtube.com/watch?v=f1LFbFBZK0M

https://www.youtube.com/watch?v=LNzx9K9XnMU

https://www.youtube.com/watch?v=3NJWT6hmTNQ