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PROYECTO DE AULA 2
PROYECTO DE AULA 2
30 octubre 2020
Tabla de contenido
JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................................. 4
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 5
OBJETIVO GENERAL .................................................................................................................. 5
OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................................................... 5
MANEJO INTEGRAL DEL CULTIVO DE MAÍZ ...................................................................... 6
PRINCIPALES NUTRIETES APORTADOS POR EL MAIZ .................................................... 6
Valores Nutricionales:....................................................................................................................... 6
MARCO TEORICO ......................................................................................................................... 7
El maíz ................................................................................................................................................ 7
Ciclo vegetativo del maíz .................................................................................................................. 7
Requerimiento nutricional del maíz ................................................................................................ 8
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN .............................................................................. 9
Tipo de cultivo: .................................................................................................................................. 9
Periodo del cultivo de maíz: ........................................................................................................... 13
Tipos de plaga:................................................................................................................................. 14
Condiciones ambientales que favorecen el gusano cogollero. ..................................................... 16
Bibliografía ....................................................................................................................................... 19
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JUSTIFICACIÓN
para la producción del cultivo de Maíz, comenzando con la preparación de suelos, elección
puedan perjudicar el cultivo, maquinaria y mano de obra a necesitar y por último en que
negocio de la producción de maíz. Saber si el proyecto que planteamos nos servirá como
propuesta de negocio para un futuro, teniendo en cuenta que en el lugar donde vivo es muy
restable los proyectos agrícolas. Adicional el maíz ofrecen una excelente oferta de demanda
ya que es uno de los cereales más consumido tanto para los seres humanos como animales.
¿Para qué se va hacer? Para que sirva como material de apoya a las demás personas
que aún le apuestan a la agricultura. Tener claras las propuestas de valor que nos brinda el
cultivo para si poder explotar mejor los recursos. Realizar un análisis detallado de las
enfermedades, plagas o demás circunstancias como el clima que nos pueden afectar e cultivo,
para así tener proyectos de mejora o planes de acción por si nos vemos afectados con las
anteriores circunstancias.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
investigación.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar los conflictos, causas, y efectos que se pueden presentar en el cultivo, para
El maíz es una fuente de vitaminas, minerales, antioxidantes y fibra. Se trata del cereal
con mayor producción a nivel mundial tanto por su uso en alimentación como por su empleo
juega con un importante papel en la salud de nuestros ojos, y la Luteína, es por último una
importante fuente de fibra que ayuda a regular la gestión, así como los niveles de colesterol
Valores Nutricionales:
Calorías 95 kcal
Carbohidratos 18,3 g
Proteínas 3,2 g
blanco, azul, morado, rojo y negro) o por la finalidad en la que están destinadas, las más
conocidas son el maíz cristalino (se utiliza para hacer harinas), el maíz dulce (el que se
consume crudo, fresco o enlatado) y el maíz reventón (el que se utiliza para preparar
MARCO TEORICO
El maíz
Zea mays es un cereal, una gramínea caracterizada por poseer tallos en forma de caña,
aunque macizos en su interior a diferencia del resto de miembros de su familia que los tiene
se encuentran las semillas (granos de maíz) agrupadas a lo largo de un eje, y está cubierta por
brácteas de color verde y textura papirácea y termina en una especie de penacho de color
polinización.
otros cereales, como el trigo o la cebada, pero debido a sus producciones, habitualmente
mucho mas altas, la cantidad de nutrientes demandada por el maíz, es términos absolutos,
son mucho mas elevados. Existen diferentes referencias sobre las cantidades nutricionales
nutrientes que deben ser absorbidos por el cultivo para producir una tonelada de grano o
NUTRIENTES
Azúcar 0mg 0%
Sodio 35mg 2%
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de cultivo
El maíz es un cultivo muy remoto de unos 7000 años de antigüedad, de origen indio
que se cultivaba por las zonas de México y América central. Hoy día su cultivo está muy
difuminado por todo el resto de países y en especial en toda Europa donde ocupa una posición
muy elevada. EEUU es otro de los países que destaca por su alta concentración en el cultivo
de maíz.
Su origen no está muy claro, pero se considera que pertenece a un cultivo de la zona
Características morfológicas
Familia: Gramíneas
Género: Zea
Botánica
Tallo
El tallo es simple erecto, de elevada longitud pudiendo alcanzar los 4 metros de altura,
Inflorescencia
denominadas espigón o penacho) de coloración amarilla que posee una cantidad muy elevada
inflorescencia femenina marca un menor contenido en granos de polen, alrededor de los 800
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Hojas
encuentran abrazadas al tallo y por el haz presenta vellosidades. Los extremos de las hojas
Raíces
En algunos casos sobresalen unos nudos de las raíces a nivel del suelo y suele ocurrir en
Desde que se siembran las semillas hasta la aparición de los primeros brotes,
crecimiento de la plántula.
una planta monoica aporta gran información ya que posee una parte materna (femenina) y
otra paterna (masculina) por lo que se pueden crear varias recombinaciones (cruces) y crear
Exigencias edafoclimáticas:
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Exigencia de clima
solar y en aquellos climas húmedos su rendimiento es más bajo. Para que se produzca la
El maíz llega a soportar temperaturas mínimas de hasta 8ºC y a partir de los 30ºC pueden
aparecer problemas serios debido a mala absorción de nutrientes minerales y agua. Para la
Pluviometría
Las aguas en forma de lluvia son muy necesarias en periodos de crecimiento en unos
contenidos de 40 a 65 cm.
Riegos
Los riegos pueden realizarse por aspersión y a manta. El riego más empleado últimamente es
Las necesidades hídricas van variando a lo largo del cultivo y cuando las plantas
comienzan a nacer se requiere menos cantidad de agua, pero sí mantener una humedad
constante. En la fase del crecimiento vegetativo es cuando más cantidad de agua se requiere
cuajado y la cantidad de producción obtenida por lo que se aconsejan riegos que mantengan
Si el suelo es cálido, está bien seco y es capaz de soportar cargas y la temperatura del
suelo ha alcanzado los 8-10°C, en condiciones normales la siembra se lleva a cabo desde
mediados de abril hasta mediados de mayo. La fecha correcta de siembra es esencial para el
rendimiento posterior.
germinación.
Las temperaturas superiores a 10°C son óptimas durante el desarrollo de las plantas jóvenes.
Dosis de Simbra
plantas deseadas. En condiciones normales, se puede asumir una emergencia en el campo del
95%.
Tipos de plaga:
El cultivo de maíz tiene diferentes enfermedades que son afectadas por diferentes
plagas, pero en este caso prefiero hablar del más recurrente en el cultivo de maíz, ya que
gracias a sus diferentes fases ataca a lo largo del cultivo de diferentes formas su nombre
ya que, si el alimento se hace escaso, las larvas se trasladan a otros cultivos desplazándose
constantes que pueden causar daños económicos anualmente porque está presente durante
Daña todas las estructuras de la planta del maíz. El daño como defoliador se
caracteriza por pequeñas perforaciones con aspecto de “ventanas” en las hojas que se están
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emergiendo del cogollo y es producida por las larvas de desarrollo (L1 a L3). Las larvas en
estado de desarrollo más avanzados son encontradas en lo profundo del cogollo a menudo
El nivel de daño económico como cogollero es 40% de plantas con daños frescos en
la hoja bardera.
Estado S. frugiperda
L1 2.6 días
L2 2.1 días
L3 1.75 días
L4 3.0 días
L5 2.7 días
L6 2.9 días
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humedad relativa es alta en toda el área y alcanza valores de 85% en la estación húmeda y
50% a 60% en la estación seca, El promedio de temperatura anual fluctúa entre 25°C y 28°C
Enfocando las enfermedades que causa el gusano cogollero, hablaremos de las cuatro
– L3, ya que la planta aun esta pequeña, raspan la hoja ya que es un forraje tierno.
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• Defoliación: En esta etapa las larvas a desarrollado su aparato bucal lo suficiente para
perforar y causar daño económico, muerden el limbo de las hojas por los bordes,
debido a que cada uno de los cabellos forma un grano en el maíz. La larva puede
causar daños en estudios larvales, desde L1 hasta L6. Se debe tener mucho cuidado
cuando las plantas lleguen a este estado fenológico para hacer un buen control de
• Daño de grano: Las larvas que sobreviven hasta esta etapa del cultivo, perforan las
brácteas del maíz hasta llegar al grano tierno para alimentarse. El principal problema
que causa este daño es la apertura de ventana para la entrada de hongos patógenos.
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Bibliografía
Alvarez Mena, P.A. . (2010- 2015). Análisis económico de la politica implementada de la cadena
productiva del maíz amarillo.
Andrade. (2012). Requerimientos nuticionales de maíz.
Asoagricultores. (2018). Propiedades, beneficios y valor utricional del maíz.
boletin agrario.com . (2015). Requerimientos nutricionales del maíz. Boletin informativo.
García. (2003). Ciclo vegetativo del maíz.
García, 2003. (2003). Ciclo vegetativo del míz .
J.E Smith. (2013). Gusano cogollero.