COMUNICACIÓN I

Título del trabajo

El VIH, cuidados y vías de transmisión
Nombre del curso
Comunicación 1

Nombre del docente: ALAIN FRANCO ANTONIO SACHUN BENITEZ

Fecha de entrega: 25/11/2022

Datos de los integrantes del equipo

Código Apellidos y nombres Marcar con
una X si
participó en el
desarrollo del
examen
MORAN TELLO DANNY ALDHAIR

N0031048 NAVARRO RONCO JOSUE SEBASTIAN

X
3
NAVARRO GONZALO LUIS ENRIQUE

N0032135 OBERLUIS CABRERA WILSON ALEXIS

X
6

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 COMUNICACIÓN I

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Examen final
: Grupal (4 integrantes)
: Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Realice un plan de redacción a través de un esquema numérico y redacte un

texto expositivo de tres párrafos: un párrafo de introducción, uno de desarrollo y
otro de cierre. A partir del plan elaborado previamente, desarrolle la siguiente
consigna:
¿Cuáles son las formas de transmisión del VIH?
Emplee la estrategia discursiva enumerativa, respete las propiedades textuales
básicas, los parámetros académicos APA y la normatividad ortográfica.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos
2. Condiciones para el envío:
a. El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
b. Grabe el archivo con el siguiente formato:
EF_ (nombre del curso) _ Número de grupo
Ejemplo: EF_Comunicación I_Grupo1
3. La extensión máxima del trabajo será de 1 página.
4. Asegúrese de enviar el archivo y que sea el correcto, así como cumplir con las
condiciones de envío. De lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Lea atentamente la rúbrica de evaluación. Luego, verifique el puntaje que se le
asigna a cada criterio.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación

automática será cero (0).

IV. ANEXOS:
Instrucción I: Lea atentamente las dos lecturas o fuentes.

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Fuente 1:

VIH/sida

El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) ataca el sistema inmunitario y debilita la defensa contra
muchas infecciones y determinados tipos de cáncer que las personas con un sistema inmunitario sano
pueden combatir. A medida que el virus destruye las células inmunitarias e impide el normal
funcionamiento de la inmunidad, la persona infectada va cayendo gradualmente en una situación de
inmunodeficiencia. La función inmunitaria se suele medir mediante el recuento de CD4. La fase más
avanzada de la infección por el VIH es el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida) que, en ausencia
de tratamiento y en función de la persona, puede tardar muchos años en manifestarse. Las personas con
sida pueden contraer ciertos tipos de cáncer e infecciones o presentar otras manifestaciones clínicas
crónicas de gravedad. 

Signos y síntomas

Los síntomas de la infección por el VIH difieren según la etapa de que se trate. Aunque el máximo de
infectividad se tiende a alcanzar en los primeros meses, muchos infectados ignoran que son portadores
hasta fases más avanzadas. A veces, en las primeras semanas que siguen al contagio, la persona no
manifiesta ningún síntoma, mientras que en otras ocasiones presenta un cuadro pseudogripal con fiebre,
cefalea, erupciones o dolor de garganta. A medida que la infección va debilitando el sistema inmunitario, la
persona puede presentar otros signos y síntomas, como inflamación de los ganglios linfáticos, pérdida de
peso, fiebre, diarrea y tos. En ausencia de tratamiento pueden aparecer enfermedades graves como
tuberculosis (TB), meningitis criptocócica, infecciones bacterianas graves o cánceres como linfomas o
sarcoma de Kaposi.

Transmisión

El VIH se transmite a través del intercambio de líquidos corporales de la persona infectada, como la
sangre, la leche materna, el semen o las secreciones vaginales. También se puede transmitir de la madre
al hijo durante el embarazo y el parto. No es posible infectarse en los contactos ordinarios cotidianos como
los besos, abrazos o apretones de manos o por el hecho de compartir objetos personales, agua o
alimentos. Es importante tener en cuenta que las personas con VIH que reciben tratamiento antirretrovírico
(TAR) y han suprimido la carga vírica no transmiten el VIH a sus parejas sexuales. El acceso temprano al
TAR y el apoyo para continuar el tratamiento son, por tanto, cruciales no solo para mejorar la salud de las
personas con el VIH, sino para prevenir la transmisión del virus.

Factores de riesgo

Hay algunos comportamientos que aumentan el riesgo de que una persona contraiga el VIH:

● Tener relaciones sexuales anales o vaginales sin preservativo.

● Padecer otra infección de transmisión sexual (ITS) como sífilis, herpes, clamidiasis, gonorrea o
vaginosis bacteriana.
● Compartir agujas, jeringuillas, soluciones de droga u otro material infectivo contaminado para
consumir drogas inyectables.
● Recibir inyecciones, transfusiones sanguíneas o trasplantes de tejidos sin garantías de seguridad
o ser objeto de procedimientos médicos que entrañen cortes o perforaciones con instrumental no
esterilizado.
● Pincharse accidentalmente con una aguja, lesión que afecta en particular al personal de salud.

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 COMUNICACIÓN I

Diagnóstico

El VIH puede diagnosticarse mediante pruebas de diagnóstico rápido que ofrecen resultados el mismo día.
Esto facilita enormemente el diagnóstico precoz y la vinculación con el tratamiento y la atención. Hay otras
pruebas de VIH disponibles que permiten a las personas hacerse la prueba a sí mismas. Con todo,
ninguna prueba puede proporcionar por sí sola un diagnóstico completo de la infección por el VIH; se
requiere una prueba confirmatoria, realizada por un trabajador social o de la salud, cualificado y formado,
en un centro comunitario o dispensario. La infección por el VIH se puede detectar con gran exactitud
mediante pruebas precalificadas por la OMS en el marco de una estrategia de pruebas aprobada a nivel
nacional.

Prevención

Una persona puede reducir el riesgo de infección por el VIH limitando su exposición a los factores de
riesgo. A continuación, se explican los principales métodos para prevenir el contagio, que se suelen usar
conjuntamente:

● Uso de preservativos masculinos y femeninos.

● Pruebas de detección y asesoramiento en relación con el VIH y las ITS.
● Pruebas de detección y asesoramiento para vínculos con el tratamiento de la tuberculosis.
● Circuncisión médica masculina voluntaria.
● Uso de antirretrovíricos a modo de prevención.
● Reducción de daños en los consumidores de drogas inyectables.
● Eliminación de la transmisión del VIH de la madre al niño.

Datos de la fuente
Autor: Organización Mundial de Salud (OMS)

Año: 30 de noviembre de 2021

Enlace: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/hiv-aids

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 COMUNICACIÓN I

Fuente 2:

Datos de la
fuente

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Autor: RPP noticias

Año: 1 de diciembre 2016
Enlace: https://rpp.pe/peru/actualidad/20-mil-peruanos-viven-con-vih-pero-no-lo-saben-noticia-
1013760?ref=rpp

Instrucción II: Elabore el plan de redacción en el esquema numérico

presentado y a partir del tema asignado.
*Solo completar el párrafo de desarrollo.

Párrafo de introducción

Párrafo de desarrollo

1. Idea principal:
1.1. Idea secundaria:
1.1.1. Idea terciaria:
1.2. Idea secundaria:
Incluir cita de paráfrasis
1.2.1 Idea terciaria:
1.3. Idea secundaria: según APA
1.3.1 Idea terciaria:

Párrafo de cierre

Instrucción III: Redacte el texto expositivo a partir de los enunciados de

su plan de redacción (esquema numérico).

El texto debe presentar las siguientes condiciones:

⮚ El texto debe respetar el formato APA:
Fuente: Times New Roman
Tamaño: 12 puntos.
Interlineado: Doble espacio
⮚ El texto se debe presentar como un texto continuo, con su título. No incluya subtítulos.
⮚ El texto expositivo debe estar compuesto por tres párrafos: Uno de introducción,
uno de desarrollo y uno de cierre.
⮚ Cada párrafo debe estar compuestos por 4 oraciones como mínimo y 10 como
máximo.
⮚ Elabore la referencia de la cita que insertó en el párrafo de desarrollo. Considere la
normativa APA.
⮚ Establezca la jerarquía de las ideas utilizando colores para diferenciar la idea principal
de las secundarias y terciarias (según los colores empleados en el esquema
numérico).

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 COMUNICACIÓN I

Título: El VIH, cuidados y vías de transmisión

Párrafo de introducción

1. Párrafo de inicio

Contextualización

Declaración del tema

Anticipación de subtema

¿Cuáles son las formas de transmisión del VIH?

El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es un virus que ataca el sistema

inmunitario y debilita las defensas que luchan contra muchas infecciones y algunos tipos

de cáncer. Cuando el virus destruye las células inmunitarias, impide el funcionamiento

normal del sistema inmunitario y la persona infectada cae progresivamente en un estado

de inmunodeficiencia. En este sentido, este texto se centrará en la transmisión del VIH.

Específicamente, en las siguientes líneas se encontrarán los cuidados y prevenciones del

VIH.

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Párrafo de desarrollo con cita de paráfrasis

2. Párrafo de desarrollo

2.1. IP: Prevención del VIH/Sida.

2.1.1. IS: Uso de preservativos

2.1.1.1. IT: Importancia del uso de preservativos.

2.1.2. IS: Uso de antirretrovíricos.

2.1.2.1. IT: Importancia del uso de antirretrovíricos.

Existen ahora más herramientas para prevenir el VIH/Sida. En primer lugar, puede usar

estrategias, como la abstinencia (no tener relaciones sexuales), no compartir agujas y usar

condones de la manera correcta. También es posible que pueda aprovechar los medicamentos de

prevención del VIH. Si tienes el VIH, hay muchas medidas que puedes tomar para no transmitirlo

a otras personas. Bushar (1997) plantea que “del preservativo la ineficacia en la protección de las

ETS” (p.20-21). En segundo lugar, la importancia de este producto ofrece un mayor grado de

protección contra las enfermedades transmitidas por las secreciones genitales y un menor grado de

protección contra las úlceras genitales. Su uso como tratamiento para las personas infectadas con

el virus de la inmunodeficiencia humana son fármacos anti-VIH. El tratamiento consiste en una

combinación de fármacos llamados “terapia antirretroviral de gran actividad”. La importancia de

estas inyecciones es que son usadas para sanar a las personas con VIH. Son administradas por su

proveedor de atención médica y requieren visitas de rutina al consultorio.

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 COMUNICACIÓN I

Párrafo de cierre

2. Párrafo de cierre

Conector de cierre – reafirmación del tema

Síntesis de los subtemas

Reflexión o recomendación final

En conclusión, el VIH o SIDA es un virus que ataca al sistema inmunitario, por una parte, se

puede prevenir a través de la abstinencia, uso correcto de preservativos y la buena toma de

decisiones, por otro lado, existe un tratamiento llamado “terapia antirretroviral de gran cantidad”

que consiste en una combinación de fármacos. Esta enfermedad está presente desde hace muchas

décadas y viene cobrando muchas vidas, aunque, hoy en día existen tratamientos para poder llevar

una vida normal, no existe tratamiento alguno para la sociedad. Padecer esta enfermedad no solo

es sufrir sus síntomas, sino también las humillaciones y los maltratos generados por la sociedad,

por eso los invitamos a tomar conciencia, ya que nadie está libre de padecer esta enfermedad.

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 COMUNICACIÓN I

Referencia (según normativa APA)

Grupo RPP. (2016, diciembre 1). 20 mil peruanos viven con VIH, pero no lo
saben. RPP. https://rpp.pe/peru/actualidad/20-mil-peruanos-viven-con-vih-pero-no-lo-saben-
noticia-1013760?ref=rpp

Infección por el VIH. (s/f). Who.int. Recuperado el 23 de noviembre de 2022, de

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/hiv-aid

Moreno-Cuerda, V. J., Morales-Conejo, M., & Rubio, R. (2006). Antiretroviral

treatment associated life-threatening adverse events. Medicina clínica, 126(19),
744–749. https://doi.org/10.1157/13088948
|
Panel de expertos de GESIDA, & Plan Nacional sobre el Sida. (2008).
Treatment of opportunistic infections in adolescent and adult patients infected
with the human immunodeficiency virus during the era of highly active
antiretroviral therapy. AIDS Study Group (GESIDA) and National AIDS Plan
Expert Committee. Enfermedades infecciosas y microbiologia clinica, 26(6),
356–379. https://doi.org/10.1157/13123842

Prevención del VIH. (2022, abril 4). Cdc.gov.

https://www.cdc.gov/hiv/spanish/basics/prevention.html

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 COMUNICACIÓN I

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con
su juicio de experto.

ASPECTOS INDICADORES NIVELES DE LOGRO Puntaj

e
Básico En proceso Logrado

Jerarquizac Respeta la Plantea ideas sobre el Jerarquiza la idea principal, Jerarquiza correctamente
ión de estructura del tema, pero no se respeta la ideas secundarias y la idea principal, ideas
ideas en el esquema. jerarquía entre ellas. terciarias con cierta secundarias e ideas
esquema dificultad terciarias

(3 puntos) (2 puntos) (3 puntos)

(1 puntos)

Párrafo de Respeta la No respeta la estructura de Considera algunas partes Considera la estructura

Introducció estructura de la Introducción en sus de la Introducción completa de la
n la Introducción partes (contextualización, (contextualización, tema y Introducción
tema y anticipación del anticipación del desarrollo). (contextualización, tema
(3 puntos) desarrollo). (1 punto) (2 puntos) y anticipación). (3
puntos)

Incluye El párrafo no incluye El párrafo presenta la idea Incluye correctamente la

correctamente correctamente la idea principal redactada idea principal. (2
la idea principal. correctamente, pero no es puntos)
principal y coherente con el tema de
Párrafo de utiliza la (0 puntos) la Introducción. (1
desarrollo estrategia puntos)
(4 puntos)
El párrafo no incluye El párrafo presenta las Incluye correctamente las
correctamente las ideas ideas secundarias ideas secundarias y
Incluye secundarias y terciarias, ni redactadas correctamente, terciarias, utilizando la
correctamente la estrategia enumerativa. pero no las terciarias. No estrategia enumerativa
las ideas usa correctamente la de forma adecuada. (2
secundarias y (0 puntos) estrategia enumerativa (1 puntos)
terciarias puntos)

No respeta la estructura del Considera algunas partes Considera la estructura

cierre en sus partes de la estructura del cierre completa del párrafo de
Párrafo de Respeta la (conector, parafraseo del en sus partes (conector, cierre en sus partes
cierre estructura del tema, síntesis del parafraseo del tema, (conector, parafraseo del
Cierre desarrollo y reflexión). (1 síntesis del desarrollo y tema, síntesis del
(3 puntos)
punto) reflexión). (2 desarrollo y reflexión). (3
puntos) puntos)

El texto presenta en gran El texto resulta coherente El texto presenta

parte ideas sueltas que no parcialmente: hacen falta coherencia dentro de los
Coherencia Aplica la guardan coherencia entre algunos conectores lógicos párrafos. Además, hay un
y cohesión coherencia y sí. Hay un mal empleo o y referentes. buen uso de los
cohesión ausencia de conectores conectores lógicos y los
(3 puntos) textual lógicos y referentes. (1 (2 puntos) referentes. (3
punto) puntos)

Aplica El texto presenta, en El texto presenta de 1 a 3 El texto evidencia un

correctamente general, errores en el uso errores de puntuación buen uso de los signos
Uso de la normativa de la puntuación, de 4 a 5 de puntuación. (1
normativa de puntuación errores. (0 puntos) (0,5 punto) punto)
ortográfica
Aplica El texto presenta de 4 a 5 El texto presenta de 1 a 3 Todas las palabras están
(2 puntos)
correctamente errores en el uso de errores en el uso de escritas correctamente y
la normativa grafías, uso de tilde o de grafías, uso de tilde o de hay un buen empleo de
de mayúsculas. (0 mayúsculas. (0,5 las mayúsculas. (1
acentuación y puntos) punto) punto)

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uso de grafías

No presenta cita de Inserta de forma

Aplica
paráfrasis, ni referencia inadecuada una cita de Inserta correctamente
correctamen
según norma APA en el paráfrasis y la referencia una cita de paráfrasis y
Cita y te la
referencia normativa párrafo de desarrollo. bibliográfica referencia según norma
según APA en la APA.
norma cita de (0 puntos) (1 punto)
APA paráfrasis y (2 puntos)
(2 puntos) en la
referencia
bibliográfica.

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