ADMINISTRACIÓN

En entes sociales
Manejar
Dirigir, disponer, voluntades
Real Academia Una empresa
Española ordenar, organizar Ciencias sociales Objeto los
principios para Recursos
materiales
Koontz y Weinrich Proceso de Un entorno
mantener y diseñar Principios
Establecer orden
Adecuación del Unidad de mando
Chiavenato Proceso de planear, Recursos hombre al puesto
dirigir, organizar organizacionales
Coordinación de Tramo de control
intereses Político Económico Social

División del La especialización

trabajo

Características
sostenibles

Universalidad Especificidad Temporalidad

IMPORTANCIA DE LA
ADMINISTRACION
Tecnológicos

Desarrollo sostenible al ser

Optimiza recursos de países Efectividad de los materiales Financieros
humano como persona
Tiempo

Adaptación y permanencia de Eleva la productividad y Da elementos a la empresa Desarrolla y expande a la personal

las organizaciones globales efectividad para ser competitivo empresa
 ANTECEDENTES DE LA
ADMINISTRACIÓN

Confucio y Buena administración

Resultados de la contribución publica
China sus parábolas
En la antigüedad
Filósofos Precursores Antigüedad administradores los “gerentes”
Administración de
que dirigían, planeaban, Egipto 1300 ac la burocracia
controlaban actividades
Físicos Economistas

Asia
Estadistas
Mesopotamia

Utilizaron sistemas de Seguimiento de De recursos

Siglo xv
Venecia almacenamiento y de materiales humanos
inventario
Funciones de Y sistema contable
administración

1776, Adam
Publicó La riqueza de las naciones Especialización laboral Incrementa la
Smith
producción

Tarea

Necesitaría teorías
Previera la demanda

Componentes del estudio de

Administración por Garantizar los materiales

formales
Siglo XVIII Revolución industrial Estructura

administración
GERENTE
Asignación de personal a
tareas Persona

Tecnología
La TGA (Teoría General de la Interacción
Siglo XX Estudia la administración de las
Administración Ambiente
organizaciones
Interdependencia
Competitividad
 TEORÍAS DE LA
ADMINISTRACIÓN

Asignación de valor a la
organización
NEOCLASICA Peter Drucker
CLASICA Henry Fayol ORGANIZACIÓN FORMAL

Análisis intraorganizacion y
ESTRUCTURALISTA James Burham ambiental
CIENTIFICA Frederick Taylor Racionalización del trabajo

HUMANISTICA Elton Mayo Hombre como ser social BUROCRATICA Max Weber Organización en racionalidad

Especialización y tecnificación
Abraham Maslow Psicología organizacional SISTEMAS Ludwing Vot BertaInffy
COMPORTAMIENTO

Organización centro de
William Dill

Implementación de la
Xy Y Douglas Mcgregor innovación y creatividad CONTINGENCIA William Starbuck
James Thompsom

tecnología
Paul Laurence
Jay Lorsch
Tom Burns

MATEMATICA Hebert Simon Von Neuman Mongesntem Sistema depende de su estructura

 CUADRO COMPARATIVO DE ADMINISTRACION Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
ADMINISTRACION EDUCATIVA
Las funciones son planeación de los objetivos y metas, organización
asignar tareas, dirección motivar a los miembros, control y evaluación
comparar los desempeños reales con los objetivos previstos.
Es importante porque facilita la enseñanza y el aprendizaje para
lograrlo se requiere de actividades concretas y desarrollar del
fundamentales como las relaciones entre escuela y comunidad, plan
de estudios, mantener grupo de estudiantes, facilitar con materiales
necesarios, tener organizado el equipo de personal, contar con
aliados para la actividad financiera.
Los principios básicos de la administración son desarrollar las
capacidades de los estudiantes, incorporar los valores en todas las
actividades, dialogo permanente entre los actores educativos, crear
ambientes y materiales educativos para el aprendizaje significativo,
planificación e implementación de proyecto innovador, realizar
trabajos colegiados con otros agentes educativos para mejorar la
enseñanza.
Es el acto de administrar, planificar, controlar y dirigir los diversos
recursos con los que cuenta una persona, empresa, negocio u
organización, con el fin de alcanzar una serie de objetivos.
ADMINISTRACION
Sus funciones son planeación de los objetivos y metas, organizar para
asignar tareas, dirección motivar a los miembros, control y evaluación
comparar los desempeños reales con los objetivos previstos.
Su importancia se ve en que está imparte efectividad a los esfuerzos
humanas. Se mantiene al frente de las condiciones cambiantes y
humanos, ayuda a obtener mejor personal, equipo, materiales, dinero
y relaciones proporciona previsión y creatividad; el mejoramiento es
su consigna constante
Sus principios básicos de la administración son planeación,
organización, dirección y control. Todos deben ser implementados
para lograr una administración exitosa.
Ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las
actividades que se desarrolla en la Institución Educativa.