Las lágrimas de Shiva: Lengua y

FECHA 10/06/2018 2ª EV.

capítulos 1-8 Literatura
Sara García Marín 2ºESO
NOMBRE GRUPO
B
Literatura: Comunicación escrita:
Total /8
/2 /3
Conocimiento lingüístico:
/3

Antes de comenzar a realizar los ejercicios, leed completa esta

ficha. Al final, hay algunas actividades que deben tenerse en cuenta
desde el primer momento.

LITERATURA
1.- ¡LA LUNA! PUNTUACIÓN:____ (máximo: 2 puntos)

Como ya sabes, Javier está obsesionado con la ciencia-ficción

y, por ello, piensa continuamente en un acontecimiento que él
considera trascendental en la historia humana: la llegada del
hombre a la Luna, que tiene lugar en el capítulo 6 del libro. De
hecho, en la televisión de un bar ve el lanzamiento del Apolo XI y,
después, en la televisión inventada por el tío Luis, asiste a la
llegada de los astronautas al satélite de La Tierra.

Imagina que tú eres el periodista que está retransmitiendo en

la televisión la llegada de Neil Armstrong a la Luna. ¿Cómo lo
harías? ¿Cómo describirías el módulo lunar? ¿Y todo el proceso de
bajada de la nave? ¡No olvides citar la famosa frase de Armstrong al
pisar la Luna! Recuerda que tú eres un periodista, por lo que tu
texto debe ser expositivo, informativo y, claro, también debe tener
un punto emocionante, dado que estás retransmitiendo un hecho
histórico. Eso sí, no olvides que estás en la televisión y que tu
público es toda la España de 1969.

Escribe aquí tu texto (letra no negrita). Mínimo de líneas: 20.

Máximo de líneas: 30.
B

COMUNICACIÓN ESCRITA

2.- LOS VIAJES AL ESPACIO: ¿QUÉ OPINAS TÚ? PUNTUACIÓN:____ (máximo:

3 puntos)

En las páginas 134, 135 y 136 (de mi edición, claro),

Margarita argumenta su opinión acerca de la llegada del hombre a
la Luna. No sé si te habrás dado cuenta, pero ella está
construyendo un texto argumentativo.

Ahora eres tú quien debe expresar tu opinión. ¿Estás de

acuerdo con el lanzamiento de cohetes, sondas, expediciones…
para investigar el espacio exterior? ¿Crees que es necesario para la
humanidad investigar la Luna, Marte, los distintos planetas, las
galaxias lejanas…? ¿Por qué?

Debes escribir un texto como los que hemos leído acerca de

«Primark» o «Provincianos o cosmopolitas» pero, eso sí, referido al
tema que te propongo. Ah, y no te olvides usar distintos tipos de
argumento. De hecho, debes indicarlos en la tabla.

Eso sí, lo importante es desarrollarlos, recuerdo. Repasa los

textos que te indico más arriba para saber cómo tienes que hacer
esta actividad.

Escribe aquí tu lexto (letra no negrita). Mínimo de líneas: 20.

Máximo de líneas: 30.

ARGUMENTO 1
TIPO: ……
EXPLICACIÓN EN TU ……
TEXTO:
ARGUMENTO 2
TIPO: ……
EXPLICACIÓN EN TU ……
TEXTO:
ARGUMENTO 3
TIPO ……
EXPLICACIÓN EN TU ……
TEXTO:

Escribe aquí tu texto (letra no negrita).

 CONOCIMIENTO LINGÜÍSTICO

3.- SINONIMIA, ANTONIMIA, POLISEMIA Y HOMONIMIA . PUNTUACIÓN:____

(máximo: 1 punto)

En los ejercicios anteriores debes indicar, al menos, una

pareja de los siguientes fenómenos semánticos: sinonimia,
antonimia, polisemia y homonimia. Todas las palabras deben estar
en los textos. Resáltalas en amarillo.

SINONIMIA ANTONIMIA

…. …. …. ….

POLISEMIA HOMONIMIA

PALABRA: HOMÓGRAFOS

…. …. ….

SIGNIFICADO 1 SIGNIFICADO 2 HOMÓFONOS

…. …. …. ….
4.- CAMPO SEMÁNTICO, CAMPO ASOCIATIVO, FAMILIA LÉXICA .
PUNTUACIÓN:____ (máximo: 1 punto)

Presta atención a qué debe incluir cada texto de los que

tienes que escribir. Resáltalas en azul.

«LA LUNA»: CAMPO SEMÁNTICO (6 PALABRAS)

«LOS VIAJES AL ESPACIO: ¿QUÉ OPINAS TÚ?»: CAMPO ASOCIATIVO (12 PALABRAS)
 «LA LUNA»: FAMILIA LÉXICA (3 PALABRAS)

«LOS VIAJES AL ESPACIO: ¿QUÉ OPINAS TÚ?»: FAMILIA LÉXICA (3 PALABRAS)

5.- ORTOGRAFÍA. PUNTUACIÓN:____ (máximo: 1 punto)

Si no cometes faltas de ortografías, si separas los párrafos, si

sangras la primera línea de cada párrafo… obtendrás 1 punto. De lo
contrario, se restará 0,1 puntos por cada fallo.

En tu ejercicio, marcaré los fallos en verde para que sepas

dónde están. Eso sí, no corregiré los fallos. Debes ser tú quien se
preocupe de saber qué fallo hay esa palabra o en esa oración.