U. E. C.

LA PRESENTACION
CODIGO PLANTEL: S0275D1421

PLAN CADA FAMILIA UNA ESCUELA

1ER LAPSO 5to Año Sección AyB

Docente: DARLYMAR GOMEZ MONAGAS Correo gomezdarlymar8@gmail.com

electrónico ( las actividades serán

entregadas en físico)
Área de

Formación Ciencias naturales Asignatura Biología

Unidades de Aprendizaje:

Unidad 3 Las mutaciones

Unidad 4 Fenotipo y genotipo

Objetivo:
  Estudiar los diferentes tipos de mutaciones y sus causas en el ser humano.

 Analizar los factores que afectan la expresión de un gen.

Bases teóricas sobre el tema:

Unidad 3 Las mutaciones

 Definición

 Importancia de las mutaciones

 Agentes internos y externos que son causa de mutaciones

 Tipo de mutaciones

Unidad 4 Fenotipo y genotipo

 Origen de los términos fenotipo y genotipo
 Factores que afectan la expresión de un gen: internos y externos

Estrategia metodológica: actividades de investigación y desarrollo.

Estrategia de evaluación: (lo que se debe hacer y entregar)

Instrucciones:
  Lea bien la actividad y lo que se le pide hacer.

 Cumpla con todo lo requerido y realice las actividades completas.

 Las actividades deben ir identificadas archivadas en sobre o carpeta. en algún caso de no tener, que
estén las dos actividades grapadas juntas

Unidad 3 las mutaciones (cuestionario)

Actividad #1

Ojo: Utilizar lápiz oscuro o lapicero para ambas actividades.

1) ¿Qué son mutaciones? Además, explicar los agentes que pueden causarlas.3pts

2) ¿En qué consiste las mutaciones cromosómicas? 1pts

3) Explicar 2 agentes externos que pueden causar mutaciones en el ser humano. 2pts

4) ¿Qué importancia tienen las mutaciones para los seres humanos? 2pts

5) Define: 6pts

 Haploidía

 Poliploidía
  Heteroploidía

 Deleccion

 Translocación o inversión

 Duplicación

Unidad 4 fenotipo y genotipo (resumen)

Actividad #2
 Realiza un análisis sobre: (en dos páginas, es decir una hoja por ambos lados completos)
 ¿cómo influyen los factores externos en la expresión del fenotipo y genotipo? Los factores
externos son: la nutrición, la temperatura, la luz solar y la presión atmosférica
Indicadores de evaluación:

Unidad 3
Entrega puntual 2pts
Sigue instrucciones 2pts
Responde correctamente el cuestionario 14pts
Orden y ortografía 2pts
Unidad 2

Entrega puntual 2pts

Sigue instrucciones dadas 3pts

La información es correcta y de calidad 10pts

El resumen cumple con las dos páginas 3pts

Letra legible y ortografía 2pts

NOTA IMPORTANTE: orientaciones para la entrega de las actividades.

a- Las actividades serán realizadas en hojas de reciclaje, grapadas e identificadas, deben ser
archivadas en un sobre o carpeta con nombre y apellido, sección y año que cursa.
b- En las hojas solo se realiza las actividades que se piden en la estrategia de evaluación.
c- No debe copiar las bases teóricas en las hojas y tampoco la planificación; si desea copiar las
bases teóricas y la planificación podrá hacerlo en el cuaderno.
d- Solo una persona podrá entregar las actividades, utilizando las medidas sanitarias de
seguridad.
e- La entrega será en las instalaciones del colegio el día 11/02/2021 de 8y30am 12.30pm
 f- No se aceptarán Cuadernos.

NOTA: Se notificará al recibir el docente la actividad.