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ESTADISTICAS
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INSTITUTO NRCHJMHL D£ CSTKXSTICA
G€OGRftflH E IMPORMfiTICfl
DR © 1994, Instituto Nacional de Estadistica,
Geografia e Informatics
Edificio Sede
Av. Heroe de Nacozari Num. 2301 Sur
Fracc Jardines del Parque, CP 20270
Aguascalientes, Ags
Estadisticas de Educacion
Cuaderno Numero 1
Impreso en Mexico
ISBN 970-13-0435-7
Presentacion
2- BIBLIOGRAFIA 503
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
Indice de cuadros
Y TIPO DE SOSTENIMIENTO
1989/90 345
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 421
GUERRERO H91.1
OAXACA 188.9
CHIAPAS 186.9
GUANAJUATO J83.7
QUt RETARO 183.6
SAN LUIS POTOSI 982.6
MICHOACAM 182.3
MEXICO — 81
TLAXCM.A ®79.9
VERACRUZ ■ 79.3
PUEBLA a 79.1
TABASCO ■ 79.1
Z AC ATE CM §79
AGUASCALIENTES 178.6
DURANQO 178.5
HOALQO ]78.3
1/ YUCATAN 77.2
NAYAnrr 77.1
SINALOA |75,3
CAM PEC HE 975
MOftELOS 173.9
JALISCO 171.8
CHIHUAHUA —68 6
TAMAULfPAS H677
COLIMA ■ 67.5
NUE'JO LEON 066 7
COAHUILA 165.8
SONORA 163.3
2/ 6AJA CALIFORNIA 158.8
DBTKlTO FEDERAL 150.5
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
77.7
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
FUENTE: Cuadro 2
1
En el transcurso del presente siglo el entonces presidente de la republica,
combate al analfabetismo ha presentado General Manuel Avila Camacho. Sin
diversos comportamientos (ver Grafica 2), embargo, este esfuerzo por abatir el
los que podrfan clasificarse en dos etapas: analfabetismo en Mexico era insuficiente
la primera que comprende el periodo de si consideramos que para 1940, al
los anos 1900 hasta 1940 se caracteriza comenzar la segunda etapa indicada en
por ritmos lentos en la baja de la tasa de Ifneas anteriores, existian en el pais
analfabetismo que en promedio disminuy6 7'543,952 analfabetas que representaban
5.62 puntos por decada, destacando, sin una tasa de analfabetismo de 54.0, es
embargo, la decada de los anos 30, donde decir, que de casi cada dos personas en
comienza a darse un mayor impulso por Mexico una era analfabeta por lo que el
parte del gobierno revolucionario a los panorama educativo segufa observandose
programas de alfabetizacion, y que se vio complicado, mas aun si se toma en
reflejado al bajar la tasa de analfabetismo cuenta que en los 40's el pafs entra en un
de 61.5 en 1930 a 54.0 en 1940, es proceso mas acelerado de
decir, la variacion decenal fue de 7.5 industrializaci6n, el cual evidentemente
puntos, la mas alta alcanzada en esta requerira de recursos humanos con mejor
primera etapa; la segunda etapa preparacion desde el punto de vista
comprende el peri'odo que va de los anos educativo y de capacitacion para el
40 hasta 1990. En este segundo trabajo. El proceso de industrializacion se
momento la tasa de analfabetismo en el concibio como la via por la que el pafs
pafs decrecio a ritmos mas acelerados, llegarfa a la modernizacion, lo que traeria
con 8.32 puntos en promedio por decada. por consecuencia el mejoramiento en los
niveles de vida de la poblaci6n y
Ya durante los anos 30 comienza a propiciarfa la independencia economica de
decrecer el analfabetismo en forma la nacion. Este proceso, pues, se encontro
significativa, con la implantacion y firmemente vinculado a la necesidad de
desarrollo de programas educativos extender los servicios educativos a la
encaminados a la formacidn de mayona de la poblacion, y como
instructores y principalmente maestros prioritarios los de alfabetizacion en forma
rurales, los cuales cumplieron un papel mas intensiva y la educacion basica, que
preponderante no solo en el combate al permitiera a los mexicanos incorporarse
analfabetismo, sino tambiSn en la con mejores expectativas al proceso
aculturacion de la poblacion mexicana de productivo.
la ciudad y del campo.
En este contexto la segunda etapa de
En 1936 el estadounidense John Dewey, alfabetizacion se caracteriza por avances
destacado especialista en educacion mas acelerados con variaciones decenales
declara su reconocimiento a la labor de la mas altas sobre todo entre los anos 40,
escuela rural mexicana, como uno de los 50 y 60 y es precisamente en 1950
fon6menos mundiales mas importantes de cuando la variacion decenal alcanza su
la 6poca, por la union entre la actividad cuspide (ver Grafica 3) al pasar la tasa de
escolar y la comunidad. analfabetismo de 54.0 en 1940 a 43.2 en
1950.
Este impulso alfabetizador se ve
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
2
TASAS DE ANALFABETISMO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
1895-1990 Grafica 2
100 j
90 -- 82.1
77.7
80 -- 72.3
66.2
70 -- 61.5
54.0
60 --
43.2
50 -
40 -- 33.5
25.8
30 --
17.0
12.4
20 --
10 --
0 -- + + + + + + 4- H
1895 1900 1910 1921 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990
FUENTE: Cuadro 2
12 j 10.8
10 -•
7.5
8 --
5.4
6 -
4 --
2 -
0 -- —I + + + + + + -+- H
1895- 1900- 1910- 1921- 1930- 1940- 1950- 1960- 1970- 1980-
1900 1910 1921 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
FUENTE: Cuadro 2
3
El XI Censo General de Poblacion y varfa y de las 32, solo el Distrito Federal
Vivienda 1990, ultimo realizado en el pafs (4.0), Nuevo Leon (4.6) y Baja California
registro una tasa de analfabetismo de (4.7) alcanzaron el estandard mfnimo
12.4. iComo se puede interpretar este sugerido por la UNESCO, por lo que es
dato? Segun la UNESCO una region se posible afirmar que estas tres entidades
puede considerar practicamente federativas se encuentran practicamente
alfabecizada cuando su tasa sea menor a alfabetizadas, en tanto que Baja California
5, es decir, cuando menos de cada 5 Sur (5.4), Coahuila (5.5) y Sonora (5.6) se
personas generalmente de 1 5 anos y mas acercan al estandard indicado. De las 32
de edad, no sepan leer o escribir un entidades federativas el 60% (19
recado por cada 100 habitantes del entidades) se ubican por abajo de la media
mismo grupo de edad. nacional y el 40% (13 entidades) se
ubican por encima de la misma, entre
Mexico para 1990 llego a una tasa de estas ultimas destacan por sus altas tasas
analfabetismo de 12.4, donde 12 de cada de analfabetismo Chiapas (30.0), Oaxaca
100 personas de 15 anos y mas no (27.5) y Guerrero (26.8), todas ellas con
sabian leer o escribir un recado {ver tasas superiores a las registradas en el
Grafica 4). pai's en 1970, Chiapas incluso con una
tasa cercana a la registrada en el pafs por
Al nivel de las entidades federativas, el VII Censo General de Poblacion, 1960.
evidentemente la tasa de analfabetismo
CHIAPAS 130
OAXACA ■ 27.5
GLERRERO 126.8
HOALGO 120.6
PUEBLA 119.2
VERACRU2 18.2
MICHOACAN 17.3
GUANAJUATO 16
YUCATAN 15.8
CAMPECHE 15.4
QUERETARO 15.3
SAN LUIS POTOSI 14.9
TABASCO 12.6
QUIWTAMA ROO 12.3
MORELOS
MAYARFT
TLAXCALA 11.1
Z ACATECAS ■ 9.9
SlfiALOA ■ 9.8
COLIMA ■9 3
MEXICO |9
JALISCO 18.9
AGUASCALIENTES
OURANGO
TAMAULIPAS 6.9
CHHUAHUA 6.1
SONORA 5.6
COAHUILA 5.5
&AJA CALIFORNIA SUR 5.4
&AJA CALIFORNIA 4.7
NUEVO LEON 46
CXSTRiTO FEDERAL
10 15 20 25 30 35
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
12.4
FUENTE: Cuadro 2
4
ALFABETAS POR CADA ANALFABETA POR ENT1DAD FEDERAT1VA
GrSfica 5
1990
nacional —,
CHAPAS
QAXACA
GUERRERO
HIDALGO
PU6BLA
VERACRUZ
MICHOACAN
GUANAJUATO
YUCATAN
CAMPECHE
QUERETARO
SAN LU* POTO*
TABASCO
QUINT ANA ROO
MOREL OS
NAVARIT
TLAXCALA
ZACATECA* 10
SMALOA 10
COLIMA 11
MEXICO 11
JALISCO 11
AGUASCALIEWTES 14
DURANGO 14
TAMAULIPAS 15
CHIHUAHUA 16
SONORA 1B
COAHUILA 18
BAJA CALIFORNIA IUR 19
BAJA CALIFORNIA 21
NUEVOLEON
DISTRrTO FEDERAL
12 15 18 21 24
FUENTE: Cuadro 1
5
analfabetismo, entendido 6ste en su c6mputo, para desempenar su actividad
sentido estricto de la poblaci6n de 15 diaria en vfsperas del tercer milenio. La
anos y m^s que no es capaz de leer o condici6n y el nivel del adiestramiento de
escribir un recado; en su connotaci6n del la poblacion en este aspecto podri'a ser
futuro inmediato el pai's entrarS en una elemento de an^lisis para evaluar la nueva
etapa de medici6n de la formaci6n e condici6n de alfabetismo de los habitantes
informaci6n que la poblaci6n tiene para de un pai's.
acceder al uso de los sistemas de
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
6
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Aguascalientes
Continua
7
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Baja California
1895
1900
Continiia
8
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Campeche
Coahuila
Continua
9
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Colima
Chiapas
Continiia
10
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Chihuahua
Distrito Federal
Coritinua
11
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIOAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Durango
Guanajuato
Continua
12
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Guerrero
Hidalgo
Continua
13
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Jalisco
Mexico
ContinCia
14
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Michoacin
Morelos
ContinCia
15
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Nayarit
Nuevo Leon
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
ContinCia
16
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Oaxaca
Puebla
ContinCia
17
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Quer6taro
Contintia
18
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Quintana Roo
1895
1900
Continua
19
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Sinaloa
Sonora
Continua
20
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Tabasco
Tamaulipas
Continua
21
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Tlaxcala
Veracruz
ContinOa
22
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
Yucatan
Zacatecas
Continua
23
POBLACION ALFABETA Y ANALFABETA POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 1
a/ La suma de alfabetas mSs analfabetas no coincide con el total; la diferencia corresponde a los casos
no especificados.
bI Incluye el actual Estado de Baja California Sur.
cI Incluye el actual Estado de Quintana Roo.
NOTA: La poblaci6n total para la informaci6n censal de 1895 y 1950 comprende el grupo de edad de seis afios y mSs;
para los aflos 1900,1910,1921,1930,1940 y 1960 comprende el grupo de edad de 10 artos y mis; para los
aflos 1970,1980, y 1990 comprende el grupo de edad de 15 artos y mis.
24
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Aguascalientes
Continua
25
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Baja California
1895
1900
ContinCia
26
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Campeche
Coahuila
Continua
27
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Colima
Chiapas
Continua
28
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Chihuahua
Distrito Federal
Continua
29
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Durango
Guanajuato
Continua
30
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Guerrero
Hidalgo
Continua
31
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Jalisco
Mexico
Continua
32
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Michoacan
Morelos
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
Continua
33
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Nayarit
Nuevo Leon
Continua
34
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Oaxaca
Puebla
Continua
35
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Queretaro
Continua
36
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Quintana Roo
1895
1900
Continua
37
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Sinaloa
Sonora
Continua
38
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Tabasco
Tamaulipas
Continua
39
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Tlaxcala
Veracruz
Continua
40
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
Yucatdn
Zacatecas
Continua
41
TASAS DE ANALFABETISMO Y PUNTOS DE VARIACION INTERCENSAL POR SEXO
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA
1895-1990 Cuadro 2
FUENTE: Cuadro 1
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
42
CONDICION Y NIVEL DE ESCOLARIDAD
43
PORCENTAJE DE LA POBLACION QUE ASISTE A LA ESCUELA
POR ENTIDAD FEDERATIVA
1930-1990
Grafica 6
1930 1990
20 40 60 80 100 70 80 90 100
FUENTE: Cuadro 3
44
DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LA POBLACION DE 15 ANOS Y MAS
POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
1960,1970,1980,1990 GrSfica 7
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
45
PROMEDIO DE ESCOLARIDAD DE LA POBLACION DE 15 ANOS Y MAS
POR ENTIDAD FEDERATIVA
1991
Gr&fica 8
NACIONAL
DKTRfTO FEDERAL
BAJA CALIFORNIA
NUEVOLECN
QUA CMJFORNM SUR
CQAHLNLA
CHHUAHIIA
JAUSCO
MEXKX)
MORELOS
SONORA
TAMAUURAS
AOUASCAILBfTES
CAMP8XE
COJMA
DURANOO
NAYARfT
RJEBLA
CUNTANAROO
SANUMSPOTOS
SNALOA
TABASCO
TLAXCALA
VERACRUZ
MJCATAN
GUERRERO
GUANAJUATO
HOALQO
KKHQACAN
QAXACA
CUERETARO
2ACATECAS
CHAP AS
10
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
FUENTE: SEP. Estadfstica Bcisica del Sistema Educativo Nacional. Inicio de cursos, 1991-1992.
46
Con el fin de fortalecer el derecho en la capacitacitfn de los educadores para
constitucional a la educaci6n b£sica en a su vez mejorar la asimilaci6n de
Mexico, el Congreso de la Uni6n aprob6 contenidos en los educandos.
en 1993 la iniciativa de Ley General de
Educaci6n, la cual establece la educaci6n El reto actual de la educacidn en Mexico
bSsica de nueve grados, es decir, la uni6n es pasar de la exigencia de m3s recursos
de la primaria y la secundaria en un ciclo y espacios educativos a la mejor
educativo elemental y obligatorio para distribucidn de los mismos en el piano
todos los mexicanos menores de edad, regional y a la mayor exigencia en la
hecho que se harS efectivo a partir del preparaci6n y la retenci6n de los
ciclo escolar 1994/95, cuando los estudiantes en los distintos ciclos
escolares que al fin de cursos concluyan educativos, para mejorar tanto el nivel de
satisfactoriamente el sexto grado de instruccitfn como el grado promedio de
primaria recibirSn su boleta que acredite la estudios a nivel nacional y a la vez,
aprobaci6n y el derecho a inscribirse en el reducir las desigualdades regionales en
septimo grado y s6lo al aprobar el noveno cuanto a los ritmos en el mejoramiento de
grado recibir£n su certificado de las expectativas educativas de la
terminaci6n de la educaci6n b^sica. La poblaci6n.
Ley General de Educaci6n senala en su
Capftulo I, arti'culos tercero y cuarto que:
47
POBLACION DE SEIS A 14 ANOS TOTAL Y QUE ASISTE A LA ESCUELA POR
ENTIDAD FEDERATIVA
1930, 1950, 1970, 1980, 1990 Cuadro 3
48
POBLACION DE SEIS A 14 ANOS TOTAL Y QUE ASISTE A LA ESCUELA POR
ENTIDAD FEDERATIVA
1930, 1950, 1970, 1980, 1990 Cuadro 3
49
POBLACION DE SEIS A 14 ANOS TOTAL Y QUE ASISTE A LA ESCUELA POR
ENTIDAD FEDERATIVA
1930, 1950, 1970, 1980, 1990 Cuadro 3
50
POBLACION DE SEIS A 14 ANOS TOTAL Y QUE ASISTE A LA ESCUELA POR
ENTIDAD FEDERATIVA
1930,1950,1970,1980,1990 Cuadro 3
Complementarios - 584
Asisten a la escuela - 272
% - 46.6
1/ Porcentaje de la poblaci6n que asiste a la escuela con relaci6n a la poblaci6n total del grupo de edad.
FUENTE: INEGI. Censos Generales de poblaci6n 1930, 1950, 1970, 1980, 1990.
51
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960,1970, 1980,1990 Cuadro 4
Entidad Ftdtrativa Poblacidn de Sin Con algun Con Instruccl6n primaria Con instrucci6n No
6 aflos y mis instruccl6n curso de Total 1-3 4-6 No posprimaria especi-
adlestramlento aftos aflos especi- flcado
sin primaria flcado
06-14 aflos 12,431,880 5,167,644 190 6.953,844 4,643.982 2,309,862 310,102 100
15-19 aflos 5,054,391 927,946 561 3,067,657 1,166,163 1,901,494 1,058,225 2
20-24 aflos 4,032,341 909,021 495 2,399,412 1,056,069 1,343,343 722,822 591
25 aflos y mds 16,851,826 6,359,523 1,837 8,972,595 4,960,397 4,012,198 1,509,349 8,522
1980 55,222.557 7,292,899 24,631 29,060,949 13,688,422 15,230,380 142,147 10,965,533 7,878,545
06-14 aflos 17,295,147 1,999,208 505 11,343,642 6,696,421 4,508,458 138,763 1,065,825 2,885,967
15-19 aflos 7,656,539 450,901 5,284 3,120,968 789,192 2,330,961 815 3,445,666 633,720
20-24 aflos 6,154,527 468,508 5,834 2,774,199 805,314 1,968,253 632 2,280,103 625,883
25 aflos y mds 24,116,344 4,374,282 13,008 11,822,140 5,397,495 6,422,708 1.937 4,173,939 3,732,975
Aguascalientes
1980 422,559 49,435 226 255,004 114,976 139.195 833 75,743 42,151
06-14 aflos 139,145 16,261 4 96,530 55,868 39,843 819 8,785 17,565
15-19 aflos 61,323 2,443 51 29,235 6,419 22,813 3 26,467 3,127
20-24 aflos 46,722 2,408 48 26,030 6,633 19,391 6 15,281 2,955
25 aflos y mis 175,369 28,323 123 103,209 46,056 57,148 5 25,210 18,504
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
0
52
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970,1980, 1990 Cuadro 4
Entldad Federativa Poblacldn de Sin Con algun Con Instruccl6n prlmarla Con instruccidn No
6 aftos y mds Instruccl6n curto de Total 1-3 4-6 No posprlmaria especi-
adiestramiento aftos afios especi- flcado
sin prlmarla ficado
Baja California
1980 994,621 71,665 977 497,544 203,534 291,643 2,367 272,894 151,541
06-14 afios 297,486 20,765 15 198,727 108,893 87,561 2,273 24,254 53,725
15-19 afios 144,099 2,729 171 39,718 6,270 33,417 31 88,358 13,123
20-24 afios 116,657 3,176 240 41,148 7,837 33,291 20 58,648 13,445
25 afios y m£s 436,379 44,995 551 217,951 80,534 137,374 43 101,634 71,248
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
53
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federatlva Pobladbn de Sin Con algun Con Instrucclbn prlmaria Con instrucclbn No
6 aflos y mis instrucclbn curso de Total 1-3 4-6 No posprlmaria especl-
adiestramiento aAos aAos especi- flcado
sin prlmaria flcado
1980 177,003 14,576 109 97,865 40,130 56,714 1,021 43,331 21,122
06-14 aAos 54,793 4,788 1 36,738 20,568 15,156 1,014 3,996 9,270
15-19 aflos 24.767 759 14 8,760 1,682 7,078 13,746 1.488
20-24 aAos 21,149 862 28 9,478 2,171 7,307 9,082 1,699
25 aflos y mas 76,294 8,167 66 42,889 15,709 27,173 16,507 8,665
Campeche
1980 343,728 41,014 324 183,331 91,307 90,875 1,149 60,677 58,382
06-14 aflos 108,215 11,089 2 70.282 42,577 26,589 1,116 6,449 20,393
15-19 aAos 47,154 2,663 65 18,173 5,423 12,744 6 21.114 5,139
20-24 aflos 36,150 3,036 96 16,845 5,988 10,852 5 11.310 4,863
25 aflos y mis 152,209 24,226 161 78,031 37,319 40,690 22 21,804 27,987
Coahuila
Continiia
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
54
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCTION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblaci6n de Sin Con algun Con Instrucci6n primarla Con instrucci6n No
6 afios y mis instruccion curso de Total 1-3 4-6 No posprimaria especi-
adiestramlento artos anos especl- ficado
sin prlmaria flcado
1980 1,291,090 103,920 922 735,449 305,695 426,854 2,900 295,772 155,027
06-14 afios 405,605 31,633 32 277,594 151,832 122,949 2,813 33,614 62,732
15-19 afios 181,400 5,158 214 69,650 11,731 57,901 18 94,211 12,167
20-24 afios 143,531 5,199 200 66,995 13,507 53,473 15 58,925 12,212
25 afios y m£s 560,554 61,930 476 321,210 128,625 192,531 54 109,022 67,916
Colima
1980 286,397 38,893 114 170,732 81,578 88,171 983 60,572 16,086
06-14 afios 92,313 11,516 67,668 39,770 26,919 979 6,541 6,588
15-19 afios 41,288 1,924 21 17,131 4,006 13,124 1 21,071 1,141
20-24 afios 31,519 2,180 37 15,769 4,412 11,356 1 12,392 1,141
25 afios y mis 121,277 23,273 56 70,164 33,390 36,772 2 20,568 7,216
55
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblacldn de Sin Con aigun Con Instruccl6n primaria Con instruccibn No
6 artosy mis instrucc!6n curso de Total 1-3 4-6 No posprlmarla especi-
adlestramlento aftos artos especi- ficado
sin primaria flcado
Chiapas
1980 1,663,328 437,340 505 757,041 470,174 282,223 4,644 137,542 330,900
06-14 artos 534,355 119,286 14 293,149 204,019 84,606 4,524 13,793 108,113
15-19 artos 236,483 41,771 118 107,851 47,891 59,929 31 51,299 35,444
20-24 artos 186,905 42,729 114 82,756 43,407 39,331 18 27,814 33,492
25 artos y mis 705,585 233,554 259 273,285 174,857 98,357 71 44,636 153,851
Chihuahua
1980 1,689,337 163,808 1,014 989,137 409,080 576,013 4,044 335,872 199,506
06-14 artos 525,351 51,137 32 361,619 203,091 154,661 3,867 33,347 79,216
15-19 artos 244,428 9,334 246 106,890 18,522 88,333 35 111,553 16,405
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
56
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblaci6n de Sin Con algun Con Instruccidn primarla Con instruccl6n No
6 aftosy mis instrucc!6n curso de Total 1-3 4-6 No posprimaria especi-
adiestramiento aftos afios especl- ncado
sin primarla ficado
20-24 artos 186,707 9,374 222 92,787 19,099 73,639 49 68.372 15,952
25 afios y mas 732,851 93,963 514 427.841 168,368 259,380 93 122,600 87,933
Distrito Federal
1980 7,523,499 437.835 2,345 3,674,823 1,319,504 2,341,738 13.581 2,814,722 593,774
06-14 afios 1,966,672 124,866 27 1,359,288 726,256 619,634 13,398 210,741 271,750
15-19 afios 1,032,670 17,262 335 277,132 40,586 236,514 32 706,046 31,895
20-24 afios 979,019 21.857 432 323,980 51,498 272.439 43 593.888 38,862
25 afios y mds 3,545,138 273,850 1,551 1,714,423 501,164 1,213,151 108 1,304,047 251,267
Durango
57
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entldad Federative Poblacl6n de Sin Con aigun Con Instrucclbn prlmaria Con instrucci6n No
6 aftos y mis instruccl6n curso de Total 1-3 4-6 No posprlmarla especl-
adlestramiento afios anos especl* ficado
sin prlmaria flcado
1980 962,754 96,302 591 586,020 283,072 299,668 3,280 149,341 130,500
06-14 aftos 332,285 31,155 34 230.870 131.642 96,027 3,201 19,356 50,870
15-19 aftos 137,705 5,461 169 66,898 15,513 51,367 18 53,817 11,360
20-24 aftos 97,097 5,183 128 51,962 14,945 37,002 15 29,879 9,945
25 aftos y mis 395,667 54,503 260 236,290 120,972 115,272 46 46,289 58,325
Guanajuato
1980 2,453,762 478,273 848 1,232,066 651,824 574,790 5,452 284,904 457,671
06-14 aftos 820,694 130,260 22 504,908 317,535 182,114 5,259 28,515 156,989
15-19 aftos 346,390 35,390 205 170,985 55,837 115,103 45 98,953 40,857
20-24 aftos 263,340 34,626 203 131,249 50,453 80,763 33 58,721 38,541
25 aftos y mis 1,023,338 277,997 418 424,924 227,999 196,810 115 98,715 221,284
Guerrero
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
58
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federatlva Poblaclon de Sin Con atgun Con Instruccldn prlmarla Con Instruccidn No
6 afios y mis instrucci6n curso de Total 1-3 4-6 No posprlmarla especl-
adlestramlento afios afios especl- flcado
sin primarla ficado
1980 1,723,759 392,119 996 746,944 405,855 335,396 5,693 210.733 372.967
06-14 afios 576,651 96,952 15 338,798 213.797 119.454 5,547 22,890 117.996
15-19 afios 236,684 28,483 231 93,571 27,345 66,193 33 81,218 33.181
20-24 afios 169,598 29,623 251 66,729 24,887 41,813 29 42,367 30,628
25 afios y mis 740,826 237,061 499 247,846 139,826 107,936 84 64,258 191,162
Hidalgo
1980 1,264,449 223,739 345 656,097 340,840 310,902 4,355 161,154 223,114
06-14 afios 413,430 50,494 4 269,035 163,193 101,547 4,295 20,176 73,721
15-19 afios 166,860 13,230 82 78,110 20,848 57,243 19 58,137 17,301
20-24 afios 129,627 15,167 96 63.906 21,631 42,264 11 33,187 17,271
25 afios y mis 554,532 144,848 163 245,046 135,168 109,848 30 49,654 114,821
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
59
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblacidn de Sin Con algun Con Instrucclon primaria Con instrucc!6n No
6 aftos y m4s Instrucci6n curso de Total 1-3 4-6 No posprimarla especl-
adiestramlento aftos anos espeel- ficado
sin primaria ficado
Jalisco
1980 3,587,044 424,964 2,202 1,962,915 917,945 1,034,655 10,315 650,109 546,854
06-14 afios 1,152,635 128,405 52 767,191 451,824 305,322 10,045 60,739 196,248
15-19 afios 498,104 21,801 467 227,192 50,049 177,086 57 204,321 44,323
20-24 afios 386,810 21,637 561 182,297 50,228 132,022 47 140,481 41,834
25 afios y mis 1,549,495 253,121 1,122 786,235 365,844 420,225 166 244,568 264,449
Mexico
1980 6,193,160 611,501 2,922 3,317,353 1,451,013 1,847,644 18,696 1,350,478 910,906
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
60
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblacion de Sin Con algun Con Instruccl6n primaria Con Instruccl6n No
6 anosy mis instrucclon curso de Total 1-3 4-6 No posprlmarla especl-
adlestramlento aftos aAos especl- flcado
sin primaria flcado
06-14 aAos 2,014.802 174,289 51 1,348,628 771,351 558,922 18,355 136,572 355,262
15-19 aAos 861.037 30,742 677 329,545 63,396 266,059 90 432,908 67,165
20-24 aAos 718.038 36,699 739 336,715 76,256 260,385 74 270,251 73,634
25 aAos y mis 2,599,283 369,771 1,455 1,302,465 540,010 762,278 177 510,747 414,845
MichoacAn
1980 2,362,479 488,098 1,027 1,184,596 635,462 541,809 7,325 304,681 384,077
06-14 aAos 790,613 137,664 33 488,651 304,982 176,547 7,122 32,443 131,822
15-19 aAos 340,387 34,243 247 157,294 49,755 107,491 48 111,930 36,673
20-24 aAos 246,368 32,813 261 115,701 44,078 71,595 28 65,950 31,643
25 aAos y mis 985,111 283,378 486 422,950 236,647 186,176 127 94,358 183,939
Morelos
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
61
POBLACION DE SE1S ANOS Y MAS FOR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960,1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federatlva Poblaci6n de Sin Con algun Con Instruccion prlmarla Con Instrucci6n No
6anos y mis instruccion curso de Total 1-3 4-6 No posprimaria especi-
adlestramiento anos anos especi- ficado
sin primaria ficado
1980 787,223 89,386 493 396,090 187,480 206,303 2,307 173,391 127,863
06-14 afios 245,799 19,848 3 164,969 94,587 68,129 2,253 17,164 43,815
15-19 afios 110,921 4,651 92 35,452 7,645 27.788 19 61.054 9,672
20-24 afios 87,085 5,570 142 35,561 9,400 26,153 8 35.742 10,070
25 afios y mis 343,418 59,317 256 160,108 75,848 84,233 27 59,431 64,306
Nayarit
1980 594,615 93,012 136 359.621 189,823 168,374 1,424 112,599 29,247
06-14 afios 200,371 25,010 3 147.628 86,167 60,058 1,403 16,134 11,596
15-19 afios 83,160 4,195 23 33,394 8,682 24,708 4 43,771 1,777
20-24 afios 59,430 4,808 36 30,101 10,598 19,497 6 22,568 1,917
25 anos y mis 251,654 58,999 74 148,498 84,376 64,111 11 30,126 13,957
62
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblaclon de Sin Con algun Con instrucc!6n primaria Con instrucc>6n No
6 aftosy mas instruccion curso de Total 1-3 4-6 No posprimaria especi-
adiestramlento aftos afios especl- ficado
sin primaria ticado
Nuevo Leon
1980 2,095,912 154,081 966 1,099,662 435,677 658,972 5,013 632,286 208,917
06-14 afios 635,684 45,784 15 428,506 228,451 195,125 4.930 75,940 85,439
15-19 afios 291,955 6,624 228 78,829 12,901 65,907 21 192.271 14.003
20-24 afios 248,150 7,401 214 89,084 16,594 72,477 13 135,702 15,749
25 afios y mas 920,123 94,272 509 503,243 177.731 325,463 49 228,373 93,726
Oaxaca
1980 1,949,481 441,970 475 988,354 536,432 444,802 7,120 164,582 354,100
06-14 afios 617,719 91,035 12 395,659 252,716 135,929 7,014 18,896 112,117
15-19 aftos 251,538 28.654 104 131,665 35,644 95,991 30 62,103 29,012
20-24 aftos 192,741 32,379 122 98,564 35,290 63.269 5 33,746 27,930
25 afios y mds 887,483 289,902 237 362,466 212,782 149,613 71 49,837 185,041
Contlnua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
63
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960,1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federatlva Poblaclon de Stn Con algun Con Instrucclon primaria Con Instruccl6n No
6 aftos y mis Instrucclon curso de Total 1-3 4-6 No posprlmarla especl-
adiestramlento aftos aftos especl- flcado
sin primaria flcado
Puebla
1980 2,723,129 509,597 840 1,402,795 698,818 697,664 6,313 374,660 435,237
06-14 aflos 873,367 129,874 15 547,946 339,607 202,174 6,165 34,401 161,131
15-19 aflos 361,573 35,211 160 169,090 47,136 121,916 38 123,049 34,063
20-24 aflos 287,468 34,954 182 141,804 44,993 96,784 27 77,559 32,969
25 aflos y mas 1,200,721 309,558 483 543,955 267,082 276,790 83 139,651 207,074
Quer6taro
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
64
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCTION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblacldn de Sin Con algun Con Instruccldn prlmarla Con Instruccl6n No
6 aftos y mis Instruccl6n curso de Total 1-3 4-6 No posprlmarla especl-
adlestramlento afios artos especl- ficado
sin primarla flcado
06-14 artos 199,300 36,257 1 137,033 86,506 49,278 1,249 8,332 17.677
15-19 artos 83,273 8.268 17 45,337 14,007 31,328 2 26,072 3,579
20-24 afios 66,009 8.508 26 35,556 13,788 21,764 4 18,206 3,713
25 artos y mds 245,654 84,491 45 104,081 57,048 47,028 5 34,475 22,562
Qulntana Roo
06-14 artos 56,934 6,466 1 36,964. 23,464 13,007 493 2,625 10,878
15-19 art os 24,777 1,560 19 11,296 3,656 7,639 1 9,209 2,693
20-24 anos 22,440 1,955 25 11,140 4,235 6,902 3 6,363 2,957
25 artos y mas 75,974 12,123 47 39,072 20,185 18,880 7 12,030 12.702
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
65
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federatlva Poblaci6n de Sin Con algun Con Instruccldn prlmarla Con Instrucci6n No
6 aftos y mis instruccldn curso de Total 1-3 4-6 No posprimaria especl-
adiestramiento aftos anos especl- ficado
sin prlmarla flcado
1980 1,366,783 229,688 469 739,190 395,667 340,635 2,888 185,072 212,364
06-14 aftos 450,699 60,541 4 296,957 183,267 110,875 2,815 19,232 73,965
15-19 afios 185,635 13,130 103 91,766 26,859 64,892 15 63,901 16,735
20-24 aftos 137,541 13,183 120 69,839 26,685 43,143 11 38,676 15,723
25 afios y mas 592,908 142,834 242 280,628 158,856 121,725 47 63,263 105,941
Sinaloa
1980 1,517,610 165,847 774 845,028 409,488 431,524 4,016 291,630 214,331
06-14 afios 500,769 48,190 23 337,632 195,080 138,638 3,914 36,609 78,315
15-19 afios 215,011 7,899 183 82,226 20,992 61,204 30 108,271 16,432
20-24 afios 165,518 8,667 207 79,855 22,999 56,834 22 60,043 16,746
25 afios y m4s 636,312 101,091 361 345,315 170,417 174,848 50 86,707 102,838
66
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federatlva Poblacion de Sin Con algun Con Instrucclbn prlmarla Con instrucci6n No
6 aftos y mds instrucci6n curso de Total 1-3 4-€ No posprlmaria especi-
adiestramlento aftos aftos especl- flcado
sin primarla flcado
Sonora
1980 1,261,014 102,911 616 700,931 296,667 401,733 2,531 310,061 146,495
06-14 aftos 384,707 32,254 12 263,424 146,532 114,446 2,446 29,718 59,299
15-19 aftos 176,531 4,087 110 57,542 10,963 46,563 16 104,616 10,176
20-24 aftos 145,373 4.755 151 62,783 13,882 48,884 17 66,789 10,895
25 aftos y mds 554,403 61,815 343 317,182 125,290 191,840 52 108,938 66,125
Tabasco
1980 860,486 120,778 211 521,158 285,396 233,260 2,502 111,225 107,114
06-14 aftos 288,695 40,131 1 193,939 125,971 65,509 2,459 11,121 43,503
15-19 aftos 124,961 8,891 46 67,631 22,848 44,775 8 38,865 9,528
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
67
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960,1970,1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federative Poblacldn de Sin Con algun Con Instrucddn primaria Con instruccidn No
6 aftos y mis Instrucci6n curso de Total 1-3 4-6 No posprlmaria especl-
adiestramiento aflos aftos especl- ficado
sin primaria ficado
Tamaulipas
1980 1,608,028 143,937 1,182 906,976 399,008 503,958 4,010 356,635 199,298
06-14 aftos 488,560 38,091 35 335,002 185,856 145,225 3,921 42,307 73,125
15-19 aftos 225,100 6,911 290 86,624 17,829 68,773 22 116,096 15,179
20-24 aftos 177,528 7,158 237 82,581 20,928 61,632 21 71,693 15,859
25 aftos y m&s 716,840 91,777 620 402,769 174,395 228,328 46 126,539 95,135
Tlaxcala
68
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblaclbn de Sin Con algun Con Instrucclon primarla Con Instrucci6n No
6 aftos y mAs instrucci6n curso d« Total 1-3 4-6 No posprlmaria etpeci-
adlestramicnto aftos aAoi cspccl- flcado
tin primarla flcado
1980 454,664 44,708 187 255,296 113,579 139,342 2,375 73,623 80,850
06-14 art os 148,557 10,518 5 99.927 55,079 42,490 2,358 10,679 27,428
15-19 afios 63,319 2,073 45 26,162 4,438 21,717 7 28,534 6,505
20-24 afios 47,671 2,223 38 24,657 5,064 19,590 3 14,719 6,034
25 afios y mis 195,117 29,894 99 104,550 48,998 55,545 7 19,691 40,883
Veracruz
1980 4,481,225 711,365 1,994 2,289,007 1,209,459 1,071,400 8,148 615,155 863,704
06-14 afios 1,393,390 198,797 27 838.645 534,427 296,499 7,719 55,220 300,701
15-19 afios 608,530 50,531 383 273,757 90,730 182,918 109 210,262 73,597
20-24 afios 478,519 46,944 469 232,124 84,401 147,650 73 130,323 68,659
25 afios y mds 2,000,786 415,093 1,115 944,481 499,901 444,333 247 219,350 420,747
Yucat&n
Conlinua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
69
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960,1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblaci6n de Sin Con algun Con In«truccl6n primarla Con instruccl6n No
6 afios y mis instrucci6n curso de Total 1-3 4-6 No posprlmaria especi-
adlestramiento afios afios especl- flcado
sin primarla ficado
1980 890,635 99,375 544 455,688 244,854 208,241 2,593 146,298 188,730
06-14 afios 253,937 25,195 158,261 98,579 57,159 2,523 13,015 57,460
15-19 afios 118,255 7,412 136 46,497 17,004 29,478 15 46,951 17,259
20-24 afios 94,223 7,998 141 39,911 17,242 22,655 14 29,014 17,159
25 afios y mis 424,220 58,770 261 211,019 112,029 98,949 41 57,318 96,852
Continua
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
70
POBLACION DE SEIS ANOS Y MAS POR CONDICION Y NIVEL DE INSTRUCCION
SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA Y GRUPOS DE EDAD
1960, 1970, 1980, 1990 Cuadro 4
Entidad Federativa Poblacion de Sin Con algun Con instruccion primaria Con instruccfdn No
6 afios y mis instruccion curso de Total 1-3 4-6 No posprimaria especi-
adiestramiento aftos arios especi- ficado
sin primaria ficado
Zacatecas
06-14 arios 331,614 50,657 4 251,474 152,934 96,066 2,474 12,221 17,258
15-19 anos 131,221 7,411 32 85,565 22,585 62,969 11 35,492 2,721
20-24 arios 87,151 6,629 14 59,285 20,085 39,199 1 18,846 2,377
25 arios y mas 368,436 88,437 46 237,433 145,592 91,822 19 25,920 16,600
71
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS
72
La educaci6n preescolar en Mexico tiene ALUMNOS EN EDUCACION PREESCOLAR
A INICIO DE CURSOS
como antecedentes la creaci6n de dos
1904-1992 GrSfica 9
jardines de ninos en la ciudad de Mexico, en
enero de 1904. Estos dos jardines de ninos ANO ALUMNOS
fueron el Federico Froebel y el Enrique 1904 11,615
1925 11,623
Pestalozzi, los cuales basaban su pr^ctica
1930 17,426
docente con fundamento en los conceptos 1940 33,848
pedag6gicos de Federico Froebel, pedagogo 1950 115,378
1960 230,164
aleman (1782-1852), cuya teon'a proponfa el 1970 400,138
desarrollo arm6nico de las cualidades 1980 1'071,619
1990 2734,054
naturales del nino, a trav^s de la pr^ctica
1991 2791,550
educativa fundada en la estimulaci6n de una 1992 2*858,890
mayor libertad mediante el recurso de juegos, 3,000,000
ejercicios y recreaci6n al aire libre.
2,500,000 -
500,000
Para el ciclo escolar 1992/93 a inicio de
cursos se atendi'a ya a 2'858,890 ninos en ■ I ' I * I T^
1904 1925 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 1991 1992
preescolar, es decir, de 1904 a 1992 la
atencion en este ciclo educativo se
increment6 246 veces; en cuanto a escuelas, FUENTE: Cuadros 5 y 6
estas para el mismo perfodo pasaron de 184
a 51,554, es decir, se incrementaron 280
veces y en cuanto a personal docente se
cuenta con datos a partir de 1943, cuando se
registraron 1,178 docentes y para el ciclo
escolar 1992/93 a inicio de cursos se ALUMNOS ATENDIDOS EN EDUCACION
contaba con 114,335, es decir, que de 1943 PREESCOLAR POR TIPO DE SOSTENIMIENTO
A INICIO DE CURSOS
a 1992 el numero de docentes se incremento
(Porcentaje)
97 veces. 1992-93 GraficalO
62.8%
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
ESTATAL
FUENTE: Cuadro 9
73
Con relacion a la educacion primaria, esta ALUMNOS ATENDIDOS EN PRIMARIA
A INICIO DE CURSOS
tiene como inicio en su intento por
1900-1992 Grafica 11
implantarla a nivel nacional (entidades
federativas y territorios) a partir de las ANO ALUMNOS
resoluciones tomadas en el Primer Congreso 1900 696,168
1921 868,040
Nacional de Instruccion Publica, 1889-1890
1930 1 '299,899
(En 1867 durante el gobierno de Benito 1940 1'960,755
1950 2997,054
Juarez se elaboro la Ley Organica de
1960 5*342,092
Instruccion Publica, en la cual ya se 1970 9'248,190
establecfa como obligatoria y gratuita la 1980 14'666,257
1990 14*401,588
instruccion primaria, aunque solo en el 1991 14*396,993
Distrito Federal y territorios), donde se 1992 14*425,669
consigno en materia de educacidn elemental 15.000.000
lo siguiente: 14.000.000
13.000.000
12.000.000
"Es posible y conveniente un sistema de 11.000.000
10.000.000
educacion popular, teniendo por principio la 9.000.000
uniformidad de la instruccion primaria 8.000.000
7.000.000
obligatoria, gratuita y laica... 6.000.000
5.000.000
4.000.000
La ensenanza primaria elemental debe 3.000.000
recibirse en la edad de seis a doce anos ..." 11 2.000.000
1.000.000
0 -h -h -h -+- -+- H
Con estas disposiciones la educacion primaria 1900 1921 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 1991 1992
ESTATAL
grupo, escuela, fue de 30, 23 y 169,
respectivamente.
74
En cuanto a la educaci6n de capacitaci6n ALUMNOS ATENDIDOS EN CAPACITACION
PARA EL TRABAJO A INICIO DE CURSOS
para el trabajo, 6sta tiene su origen en 1963,
1970/71-92/93 Gr^fica 13
cuando se crearon en Mexico los Centros de
Capacitaci6n para el Trabajo Industrial
(CECATI) y para el Trabajo Agropecuario sooooo
(CECATA). 450000
400000 413 587
407.703 407.302 402.563
Antes de 1963 existfan algunos centros que 350000
369.274
adiestraban a la poblaci6n para la ejecuci<5n 300000
de actividades econ6micas, sin embargo es a 250000
243.074
partir de la creacion de los CECATI y 200000
CECATA, cuando se concibe la capacitaci6n 150000
147.752
para el trabajo como un ciclo educativo 100000
dentro del Sistema Educativo Nacional. 50000
0
1970 1975 1980 1985 1990 1991 1992
Para el ciclo escolar 1992/93 a inicio de
cursos en el pafs se dio una relaci6n de 17
alumnos por docente, 19 alumnos por grupo FUENTE: Cuadro 6
y 110 alumnos por escuela. AdemSs destaca
el hecho de que por sexo hubo una matrfcula
mayor de mujeres que de hombres, ya que la
distribuci6n porcentual con relaci6n al total
de alumnos fue de 56% y 44%,
respectivamente. Capacitaci6n para el trabajo
junto con profesional medio y normal son los
ciclos educativos donde la mujer, en lo
general, representa la mayorfa de la
matrfcula.
AUTONOMO
2.9% FEDERAL
MUJERES
29.1%
56.4%
43.6%
60.4%
7.6% HOMBRES
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
PARTICULAR
ESTATAL
FUENTE: Cuadro 15
La educaci6n secundaria en su intencion por ALUMNOS ATENDIDOS EN SECUNDARIA
A INICIO DE CURSOS
impartirla a nivel nacional tiene su origen en
1970/71-92/93 Grafica 15
la educacion primaria superior instituida en
1889, durante el Primer Congreso Nacional
de Instrucci6n Publica, como un nivel 4500000 4.190.190 4-160-692 4.203.09
4.179.466
intermedio entre la instrucci6n primaria 4000000
elemental y los estudios de preparatoria. En 3500000
este congreso se estableci6 que la ensenanza 3.033.856/'
3000000
primaria elemental y superior comprendert'a
2500000
seis anos; cuatro para la primera y dos para
2000000 1.898.053 /
la segunda.
1500000
1.102.217
1000000
Posteriormente en 1925 mediante dos
decretos del entonces Presidente de la 500000 4
mm
%w<m MM
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
81.2%
83.5%
ESTATAL
ESTATAL
FUENTE: Cuadro 18
76
La educacidn profesional media impartida en ALUMNOS ATENDIDOS EN EDUCACION
PROFESIONAL MEDIA A INICIO DE
Mexico es aquella que tiene por objetivo
CURSOS
capacitar al educando en actividades 1970/71-92/93 Grafica 17
productivas y de servicios a fin de que pueda
incorporarse al mercado de trabajo.
450000
410.900 410.205
Este ciclo tiene como caracterfstica propia 400000 378.894
que se cursa en dos a cuatro anos y su ciclo 359.130 ,
350000
educativo antecedente es el de secundaria, 300000
aunque no es de car^cter proped^utico, es 250000
decir, los estudios realizados son terminales y
200000
no permiten al alumno ingresar directamente
150000
122.391
a instituciones educativas a nivel superior.
100000 78.382
50000 33.861
En Mexico se crearon los Centros de Estudios
0
Tecnol6gicos (CET) con este tipo de
1970 1975 1980 1985 1990 1991 1992
caracterfstica, luego surgi6 el Consejo
Nacional de Educaci6n Profesional T6cnica
(CONALEP) en 1979, ambos a la fecha FUENTE: Cuadro 6
siguen formando a profesionistas capacitados
para integrarse a la actividad industrial,
comercial o de servicios.
AUTONOMO
8.2%
PARTICULAR
30.°%
53.6%
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
7.4% FEDERAL
ESTATAL
FUENTE: Cuadro 21
77
El bachillerato en Mexico se ve favorecido ALUMNOS ATENDIDOS EN BACHILLERATO
A INICIO DE CURSOS
con la creaci6n de la Ley Org^nica de
1970/71-92/93 Grafica 19
Instrucci6n Publica en el Distrito Federal de
1867, donde se definen los alcances de los
estudios preparatories y fue en 1868 cuando 1800000 1.725.294 1.767.02
1.721.626
comenzaron los cursos en la Escuela
1600000
1.538.1 r
Preparatoria en la ciudad de Mexico.
1400000
1200000 /
Este ciclo educativo tiene el fin de preparar al 1.057.744 /
1000000
estudiante en todas las ramas del
800000
conocimiento y de estimularle el interes por
600000 607.961
una especialidad ya sea a nivel superior o
400000
medio terminal. De esta manera el
bachillerato es un ciclo educativo de car^cter 200000
27.945
propedeutico y se cursa en dos o tres anos. 0 —t 1— -i- -t-
1970 1975 1980 1985 1990 1991 1992
POR SEXO
MUJERES
47.2%
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
52.8%
HOMBRES
FUENTE: Cuadro 24
78
La educaci6n normal en Mexico es la ALUMNOS ATENDIDOS EN EDUCACION
NORMAL A INICIO DE CURSOS
encargada de formar a los educandos para el
1970/71-92/93 Grafica 21
ejercicio de la docencia en los distintos ciclos
educativos del SEN.
250000
Este tipo de servicio educativo es uno de los
207.997
soportes m2s importantes, ya que de el se 200000 A
nutren las distintas instituciones para llevar a
cabo su labor educadora, desde preescolar 150000
hasta superior, incluyendo la educaci6n inicial 108.987 104.799 110-975
111.502/
y especial. 100000
55.943
Las escuelas de educacion normal en Mexico 50000 64.700
tienen una amplia tradicion que se ve
reflejada en la creacion de instituciones como —t I
1970 1975 1980 1985 1990 1991 1992
la Companfa Lancasteriana en febrero de
1822, la cual durante el siglo XIX fue
fundamental para atender las necesidades FUENTE. Cuadro 6
educativas en cuanto a la formaci6n de
profesores; en febrero de 1887 se inaugura
en la ciudad de Mexico la Escuela Normal
ALUMNOS ATENDIDOS EN EDUCACION NORMAL
para Profesores. Para 1900 existfan 45 POR TIPO DE SOSTENIMIENTO Y SEXO A INICIO
escuelas normales distribuidas en el territorio DE CURSOS
nacional. En 1924 la Escuela Normal para (Porcentaje)
1992/93 Grafica 22
Profesores se transforma en Escuela Nacional
de Maestros.
POR TIPO DE SOSTENIMIENTO
En 1960 se fundan los centros regionales de
educaci6n normal (CREN), con el fin de PARTICULAR FEDERAL
resolver las carencias de docentes 5.5%
26.9%
principalmente en el 2rea rural. Actualmente
en todas las entidades federativas es posible
cursar estos estudios a nivel licenciatura.
64.3%
MUJERES
FUENTE: Cuadro 27
79
La educacion superior (licenciatura un ano despues se establecieron las bases
universitaria y tecnologica y posgrado) en para el impulso de un sistema nacional de
Mexico se remonta al ano de 1551 con la planificaci6n permanente de la educacion
creacion de la Real y Pontificia Universidad superior. En 1976 se firma un convenio entre
de Mexico, la cual fue inaugurada en enero la SEP, ANUIES y la Direccion General de
de 1553, entonces se impartfan las catedras Estadi'stica de la entonces Secretarfa de
de teologfa, sagrada escritura, canones, Comercio y actualmente dependiente del
leyes, artes, retorica y gram^tica. Esta Instituto Nacional de Estadi'stica, Geograffa e
universidad tuvo como antecedente el Informatica, para la producci6n de
Colegio de Tlatelolco, fundado por Juan de informaci6n estadi'stica necesaria en materia
Zumarraga. de educacion superior, actividad que a la
fecha se realiza en forma conjunta.
Asf mismo es importante mencionar, entre
otros, al Colegio de San Nicolas, que gracias Actualmente la educacion superior en Mexico
al esfuerzo de Vasco de Quiroga daba incluye los estudios de educacion normal,
servicio desde el ano de 1 540 en Michoac^n, licenciatura universitaria y tecnologica y
posteriormente los jesuitas fundaron en 1576 posgrado (especialidad, maestrfa y
el Colegio de San Juan en Oaxaca y en 1578 doctorado).
el Colegio del Espfritu Santo en Puebla.
Para el ciclo escolar 1992/93 la matrfcula en
Desde entonces la educacion superior ha educacion superior sin incluir normal fue de
pasado por varias reforrnas entre las que 1' 195,646 alumnos y se registr6 un total de
destacan la de 1833 en la que se abolio la 126,597 docentes distribuidos en 436
Universidad de Mexico y se fundaron seis instituciones con estudios de licenciatura y
establecimientos que impartirfan educaci6n 1 65 con estudios de posgrado.
superior en el Distrito y territorios federales,
sin embargo en 1834 se restablece la
universidad ya con el caracter nacional,
nuevamente en 1857 Ignacio Comonfort la
suprime para ser restaurada por F6lix Zuloaga
en marzo de 1858, ser nuevamente suprimida
en 1865 por el emperador Maximiliano y
resurgir en septiembre de 1910 a iniciativa de ALUMNOS ATENDIDOS EN EDUCACION SUPERIOR
POR TIPO DE SOSTENIMIENTO
Justo Sierra, entonces Secretario de
(Porcentaje)
Instruccion Publica y Bellas Artes. 1992/93 Grafica 23
20.6%
Con el objeto de acercar la vida universitaria
PARTICULAR
a nivel nacional en marzo de 1950 se
constituye la Asociacion Nacional de
Universidades e Institutos de Ensenanza
Superior de la Republica Mexicana (ANUIES), FUENTE: Cuadro 30
80
ALUMNOS ATENDIDOS EN EDUCACION INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR SUPERIOR
1970/71-92/93 Grafica 24 1971/71-92-93 Grafica 25
1400000 T 700
1.218.211 1.195.64 601
1200000 1.199.120 577
600
524
1.143.040
1000000 935.789 500 441
800000 400
FUENTE: Cuadro 30
81
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1900
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
82
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1921
1925
1926
1927
1928
1929
1930
Continua
83
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
84
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
Continua
85
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
86
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
Continua
87
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
88
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS POR NIVEL EDUCATIVO
1900-1970 Cuadro 5
1969
1970
1/ De 1900 a 1935 incluye secundaria y preparatoria, de 1949 a 1969 incluye secundaria, preparatoria,
vocacional y normal. En 1970 incluye capacitaci6n para el trabajo, secundaria, profesional medio,
bachillerato y normal.
21 De 1900 a 1935 incluye educacion normal, licenciatura y posgrado. De 1949 a 1970 incluye
licenciatura y posgrado.
a/ Estimado.
N.D. No disponible.
N.A. No aplicable.
NOTA: De 1908 a 1924 no se dispone de informaci6n en ningun nivel educativo, salvo estimaciones para
1921 en educacion primaria.
FUENTE: De 1900 a 1969 Secratarfa de Educaci6n Publica. Historia de la Educacion Publica en Mexico.
Compiladores: Solana, Fernando, et. al. Mexico, 1981.
De 1970. SEP. Estadfstica Basica del Sistema Educativo Nacional 1970/71-75/76.
89
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE , INSTITUCIONES, ESCUELAS Y GRUPOS
A INICIO DE CURSOS SEGUN CICLO ESCOLAR Y CICLO EDUCAT1VO
1970/71-92/93 Cuadro 6
Continua
90
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE , INSTITUCIONES, ESCUELAS Y GRUPOS
A INICIO DE CURSOS SEGUN CICLO ESCOLAR Y CICLO EDUCATIVO
1970/71-92/93 Cuadro 6
ContinGa
91
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE , INSTITUCIONES, ESCUELAS Y GRUPOS
A INICIO DE CURSOS SEGUN CICLO ESCOLAR Y CICLO EDUCATIVO
1970/71-92/93 Cuadro 6
Continua
92
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE , INSTITUCIONES, ESCUELAS Y GRUPOS
A INICIO DE CURSOS SEGUN CICLO ESCOLAR Y CICLO EDUCATIVO
1970/71-92/93 Cuadro 6
ContinGa
93
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE , INSTITUCIONES, ESCUELAS Y GRUPOS
A INICIO DE CURSOS SEGUN CICLO ESCOLAR Y CICLO EDUCATIVO
1970/71-92/93 Cuadro 6
Continua
94
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE , INSTITUCIONES, ESCUELAS Y GRUPOS
A INICIO DE CURSOS SEGUN CICLO ESCOLAR Y CICLO EDUCATIVO
1970/71-92/93 Cuadro 6
N.D.= No disponible
e/ Cifras estimadas
NOTA: Hasta el ciclo escolar 86/87 normal superior se incluye en educaci6n superior. En educaci6n superior se desagrega la
informaci6n en instituciones y escuelas, debido a que el ntimero de instituciones se refiere a la cantidad de organismos
INEGI. Estadísticas de educación. 1994
publicos o privados que imparten educaci6n superior, y el numero de escuelas se refiere a la cantidad de dreas acad£-
micas en que se divide una instituci6n.
FUENTE: INEGI, con base en la informaci6n proporcionada por la Secretaria de Educaci6n Publics, Subsecretarla de
Coordinaci6n Educativa, Direcci6n General de Planeaci6n, Programaci6n y Presupuesto.
95
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATJVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
96
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
97
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
98
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
CENDI 120 57 63
99
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
YTIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
100
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
Autonomo 80 43 37 4 4
CENDI 80 43 37 4 4
101
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTEN1MIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
102
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
103
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
Y TIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
CENDI 70 37 33 2 1
104
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE Y ESCUELAS EN PREESCOLAR AL INICIO
DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE SOSTENIMIENTO
YTIPO DE ESCUELA
1990/91 Cuadro 7
Para mayor informacion, consultar las "Estadlsticas B£sicas del Sistema Educativo
Nacional", editado por la Secretarla de Educacitin Publica, Subsecretaria de
Coordination Educativa.
105
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
106
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
107
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
108
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
109
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
110
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
CENDI 110 46 64 8
111
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
112
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
113
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
114
ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1991/92 Cuadro 8
Para mayor informacion, consultar las "Estadfsticas Basicas del Sistema Educativo
Nacional", editado por la Secretarfa de Educaci6n Publica, Subsecretaria de
Coordinaci6n Educativa.
115
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
116
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
117
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
118
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
119
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
120
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
121
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
122
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
123
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
Continua
124
ALUMNOS , PERSONAL DOCENTE, ESCUELAS Y GRUPOS EN PREESCOLAR
AL INICIO DE CURSOS SEGUN ENTIDAD FEDERATIVA, TIPO DE
SOSTENIMIENTO Y TIPO DE ESCUELA
1992/93 Cuadro 9
Para mayor informacion, consultar las "Estadisticas Basicas del Sistema Educativo
Nacional", editado por la Secretaria de Educacion Publica, Subsecretaria de
Coordinacion Educativa.
125