Acoso escolar

Hablamos de Acoso Escolar o Bullying cuando un/a compañero/a o varios/as tienen hacia ti
conductas negativas. Estas conductas pueden ser insultos, chantajes, amenazas, difundir rumores
sobre ti, ignorarte, robarte cosas o agredirte físicamente. 

Tipos:

Bloqueo social:

Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas
buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo. Son
ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie
hable o se relacione con él.

Hostigamiento

El desprecio, el odio, el ridículo, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación

gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.
Manipulación social

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y
“envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y
cargada negativamente de la víctima.

Coacción

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra
su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un
sometimiento total de su voluntad.

Exclusión social

Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El
“tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al
niño.

Intimidación

Son aquellas conductas que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente
al niño, mediante una acción intimidatoria, casi siempre a la salida del centro escolar.

Amenazas

Son conductas que buscan lograr algo mediante las amenazas contra la integridad física del niño y
su familia, incluye golpes, agresiones con consecuencias o mediante la extorsión pidiendo al niño
desde objetos ó pertenencias, hasta dinero.

 Cyberacoso

Las redes sociales, como medios donde los jóvenes comparten información personal que se
propaga con facilidad, resultan ideales para enviar o publicar textos o imágenes con el propósito de
perjudicar o avergonzar a otra persona, estar detrás de una pantalla contribuye a que los niños
digan cosas en línea que no dirían personalmente, trastornando de manera tan importante al
afectado que incluso puede llevarlo al suicidio.

Las causas del acoso escolar

El bullying es un fenómeno que puede manifestarse por distintas causas (personales, familiares o
escolares), y por eso puede darse en cualquier centro educativo: sea privado o público. Respecto a
las causas escolares, parece haber más riesgo de acoso escolar en los centros grandes que en los
pequeños, por la dificultad en la vigilancia de los primeros.

Una causa personal podría ser, por ejemplo, la baja autoestima del acosador. En cuanto a las
causas familiares, el origen de la violencia de los niños acosadores podría encontrarse en el
modelo de padre agresivo. Además, la tensión económica, la mala relación entre los progenitores,
los valores adquiridos, la ausencia de reglas de convivencia, etc. podrían ser causas probables del
desarrollo de este fenómeno.

Consecuencias del acoso

El acoso puede afectar a todos: a quienes son acosados, a quienes acosan y a quienes son
testigos del acoso. El acoso está relacionado con muchas consecuencias negativas, como el
impacto en la salud mental, el uso de sustancias y el suicidio.

Es importante hablar con los niños para determinar si el acoso escolar (u otra situación) constituye
una preocupación.

Acoso escolar homofóbico:

La homofobia se caracteriza por el desprecio, rechazo, estigmatización o discriminación ante

conductas y actitudes consideradas como homosexuales.

Cómo prevenir el acoso

Los padres, el personal educativo y otros adultos que se preocupan sobre el problema tienen un rol
que desempeñar en la prevención del acoso. Ellos pueden:

 Ayude a los niños a entender el acoso  Explicarles qué es el acoso y cómo enfrentarlo de
manera segura. Decirles a los niños que el acoso escolar es inaceptable. Asegurarse de
que los niños sepan cómo recibir ayuda.

 Mantener abiertas las líneas de comunicación . Hablar con los niños de forma regular.
Escucharlos. Conocer a sus amigos, preguntarles sobre la escuela y comprender sus
preocupaciones.

 Aliente a los niños a hacer lo que aman.  Las actividades, intereses y pasatiempos
especiales pueden estimular la confianza, ayudar a los niños a hacer amigos y protegerlos
de situaciones de acoso.

 Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.