Cuadernillo

Dífono Consonático

/BL/
Fonoaudióloga
Ignacia Arriaza Boggioni

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

 Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Producir el dífono /bl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

Instrucciones: ¡A polinizar! Acompaña a la abeja con tu dedo por los

caminos alargando el sonido /l/ a través del trayecto. Luego articula el
sonido /b/ junto con el sonido /l/ para producir /bl/. “bl…….bl……bl…..”
Pinta las flores al final del camino.

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Producir el dífono /bl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

A-balá A-balá A-balá ABLÁ

A-bulú A-bulú A-bulú ABLÚ

A-boló A-boló A-boló ABLÓ

A-belé A-belé A-belé ABLÉ

A-bilí A-bilí A-bilí ABLÍ

Instrucciones: Repite esta secuencia de sonidos rápidamente

elevando tu voz a media que avances. Dibuja una sonrisa a las
caritas luego de repetir correctamente 3 veces cada secuencia.

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

 Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Producir el difono /bl/.
F

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

BLA
BLU BLE
BL
BLO BLI

Instrucciones: Repite los sonidos escritos en cada hoja de la flor. Cuando

vayas logrando la correcta producción píntalos. Recuerda subir la lengua
para producir correctamente el sonido /bl/.

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Discriminar auditivamente el difono /bl/.
+ Producir el difono /bl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

Taba Cable

Tabla Cabe

tala Cale

Busa Muele

Bulsa Muebe

Blusa Mueble

Banco Boques

Blanco Bloques

Balco Bolques

Instrucciones: Escucha atentamente y colorea el círculo de la palabra

correcta. Luego, pronuncia los dibujos pronunciando correctamente la
combinación /bl/.

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

 Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Producir el difono /bl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

Blan
Do
Blan Blan Blan Blan

Blan

co
Blu

sa
Blo

ques
Blin

dado
Instrucciones: Con tu dedo ve saltando con la rana sobre cada hoja. Píntalas
a medida que vayas repitiendo la primera sílaba de las palabras. Al llegar al
final, junta los sonidos y repite la palabra. Ej: “blan, blan, blan, blando”

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

 Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Producir el difono /bl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

Blando

Blu

Blan
Bloques

Blusa Blo
Blin

Blindado

Instrucciones: Nombra todos los dibujos. Luego une cada uno de

ellos con su sílaba inicial, búscalas en el árbol con manzanas.

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Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Producir el dífono /bl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

A-blá
Ta-blá
Tabla

A-blé
Ca-blé
Cable

A-blé
Sa-blé
Sable
E-blé
Mue-blé
Mueble

A-blá
Ha-blá
Habla

Instrucciones: Repite lo que dice cada persona pronunciando

correctamente el sonido /bl/. Luego une y pinta los dibujos.

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

 Dia Mes Año Objectivo(s)
+ Producir el dífono /bl/.
+ Estructurar oraciones simples.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

Blanca Blusa Pablo Cable

Tabla Mueble Bladimir Bloques

Instrucciones: Inventa una oración usando las dos palabras que se

encuentran dentro del cuadro. Un adulto escribe. Repite las
oraciones pronunciando correctamente sonido /bl/.

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni

 Día Mes Año Objetivo(s)
+Producir dífono /bl/ en oración simple.
+ Producir el dífono /bl/.

Dífonos consonánticos con /l/

Dífono /bl/

Cable
Ejemplo:
1. Blanca juega con los …

Mueble
2. Mi mamá guarda la ropa en el …

3. El cojín de Pablo es muy …

Blusa

4. El conejo es …

Bloques
5. Mi abuela se puso una …

6. Al televisor le falta un …
Blando

Blanco

Instrucciones: Escucha atentamente la oración y complétala con la

palabra que corresponde. Ahora, repite la oración completa
pronunciando correctamente sonido /bl/.

Fonoaudióloga Ignacia Arriaza Boggioni