LABORATORIO MANEJO DEL OSCILOSCOPIO

M.A. Carbonell B1., A.L. Medina G2., E. Yate M3

23202110061 ,. 23202110492 ., 23202110143
1
Departamento de Ingeniería Industrial, Universidad de Ibagué, Cr 22 Calle 67, Ibagué, Colombia,
ingenieriaindustrial@unibague.edu.co

Resumen
El presente informe de laboratorio tiene como objetivo la explicación del manejo y
funcionamiento del osciloscopio, con la intención de familiarizarse con el mismo. Con dicha
herramienta se logran visualizar señales como la sinusoidal, triangular y cuadrada. Además, al
momento de utilizar el osciloscopio se pueden medir variables como: periodo, amplitud,
corriente, voltaje y el desfase de una señal con respecto a la otra. Cabe resaltar que la fuente de
señal externa conectada al osciloscopio permitió generar la señal de la onda. Además, el
instrumento permite analizar las señales con mayor eficiencia. El desarrollo de este laboratorio
permitió reconocer que los datos experimentales realizados con el osciloscopio están
relacionados a un pequeño margen de error en la precisión de registrar datos como el periodo y
la amplitud.

Palabras clave: Osciloscopio, amplitud, periodo.

Abstract
This laboratory report aims to explain the handling and operation of the oscilloscope, with the
intention of becoming familiar with it. With this tool it is possible to visualize signals such as
sinusoidal, square and triangular. In addition, when using the oscilloscope, variables such as:
period, amplitude, current, voltage and the phase shift of one signal with respect to the other
can be measured. It should be noted that the external signal source connected to the oscilloscope
allowed the signal to be generated. In addition, the instrument allows signals to be analyzed
more efficiently. The development of this laboratory allowed us to recognize that the
experimental data obtained with the oscilloscope are related to a small margin of error in the
accuracy of recording data such as period and amplitude.

Keywords: Oscilloscope, amplitude, period.

1. Introducción y marco teórico pueden utilizar tres tipos de señales:

El osciloscopio es un instrumento de medida
que permite representar gráficamente en
forma de onda las señales eléctricas que
varían en función del tiempo. Las señales se
visualizan en un eje de coordenadas; en el
eje horizontal (x) el tiempo y en el eje
vertical (y) el voltaje o la tensión. De igual
forma, los cursores permiten delimitar la
diferencia de voltaje que se produce en
medio de ellos. En dicho instrumento se
sinusoidal, cuadrada y triangular.[1]
El osciloscopio utilizado en la práctica
estaba compuesto por controles que
permitían manipular y posicionar la señal de
manera horizontal y vertical, botones
automáticos para corregir y centrar la señal
y por último controles para maximizar o
minimizar la señal dependiendo del uso que
se necesitaba.
Para realizar medidas de tiempo se utiliza la
escala horizontal del osciloscopio. Esto
incluye la medida de periodo y tiempo de
subida y bajada de impulsos. A partir del
periodo se determina la frecuencia de una
forma indirecta por medio de la inversa del
periodo.
1 (7)
𝑓=
𝑇
(1)
Después de realizar el tratamiento de datos
experimentales, con base en estos se logra
hallar la frecuencia angular.
Asimismo, se hace uso de la fórmula de la
pendiente de la recta, sustituyendo sus
𝑉
valores, haciendo referencia a 𝑠
𝑉2 − 𝑉1
𝑚=
𝑡2 − 𝑡1
Por último, cabe resaltar que durante esta
práctica existe un error relativo, que se
produce a causa de la imprecisión de la toma
de datos experimentales, en este caso no va
acompañado de unidades sino de porcentaje.

𝜔 = 2𝜋 ∗ 𝑓
(2)
(8)
De igual forma, para realizar medidas de
Identificando que 𝑣𝐴 es el valor real
amplitud, se utilizan los datos dados en eje
observado en el osciloscopio en la parte
vertical y se ejecuta en la ecuación que se
inferior de la pantalla y 𝑣𝐸 es el valor
presenta a continuación.
experimental esperado con los cálculos.
𝑉𝑝𝑝 = 𝑦2 − 𝑦1
2. Método experimental
(3)
Donde 𝑉𝑝𝑝 es el voltaje pico a pico y 𝑉𝑜 es El presente laboratorio se dividió en 2
la amplitud de la señal, la cual se calcula de momentos; el primero consistía en ubicar en
la siguiente manera. el cursor en 2 picos superiores de la onda
con ayuda de los controles que permiten
𝑉𝑝𝑝 manipular y posicionar la señal de manera
𝑉𝑜 =
2 horizontal y vertical para así hallar el
(4) periodo. Posteriormente en la misma onda
sinusoidal se ubica el cursor en un pico
Asimismo, se obtiene la ecuación de maximo y uno mínimo para despejar la
amplitud en cualquier instante de tiempo. frecuencia angular.

𝑉 = 𝑉0 cos(𝜔𝑡) Por otro lado, para el segundo momento del

(5) laboratorio se debía configurar el tipo de la
onda y trabajar con la triangular,
Se deriva la ecuación (5) con la intensión seguidamente ubicar el cursor en 2 puntos
de conocer el crecimiento de la onda. de la onda con dirección ascendente para
𝑑𝑉 hallar la pendiente, todo esto mediante la
= −𝑉0 𝑤 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡)
𝑑𝑡 derivada de la función amplitud.
(6)
A continuación, se enumeran los pasos para
lograr la toma de datos experimentales,
mediante el osciloscopio y el generador de
señales.
Parte 1
1. Observar, analizar e identificar
partes del osciloscopio.
2. Obtener la amplitud de la señal
ubicándose en el eje vertical (y) del
osciloscopio.
3. Obtener un periodo de la señal,
situándose en la abscisa (x) del
instrumento.
4. Con base en los datos obtenidos del
periodo, se obtiene la frecuencia de
la señal.
5. Se remplaza el valor de la frecuencia
𝑓 en la ecuación (2).
6. Reemplazar los valores
correspondientes en la ecuación (5)
obteniendo de esta manera la
amplitud de la onda en cualquier
instante de tiempo.
Parte 2
1. Se ubican los cursores en 2 puntos
claves de la onda, con direccion
ascendente.
2. Se toman los valores de la absica (x)
y del eje (y) para poder hallar la
pendiente.
3. Se parte de la ecuacion (5) para
posterioemnte derivar con respecto
al tiempo y asi obtener a la ecuacion
(6).
Figura 1. Montaje experimental
osciloscopio
3. Resultados y análisis
De acuerdo con los datos obtenidos en el
laboratorio y al realizar el tratamiento de
datos experimentales se obtienen los
siguientes resultados:
Al remplazar datos en la ecuación (1)
obtenemos los resultados registrados en la
tabla 1
Tabla 1. Datos obtenidos de periodo y
frecuencia con su tipo señal
Tipo de T (𝒎s) T (s) 𝒇 (𝑯𝒛)
señal
sinusoidal 1 0,001 1000
De igual formas, se calculó la amplitud de
cada señal, identificando los resultados que
arrojaba el osciloscopio, en donde se
tabularon los resultados en la tabla 2.
Tabla 2. Resultados obtenidos del voltaje
pico a pico y la amplitud de la señal
𝑽𝒑𝒑 (mV) 𝑽𝒑𝒑 (V) 𝑽𝒐 (V)
524 0,524 0,262
Posteriormente, conociendo el dato de 𝑉𝑜 y
𝜔 podemos reemplazar los valores en la
ecuación (5).
𝑉 = 0,262 cos(6283,18 ∗ 𝑡)
Para el periodo determinado anteriormente
se puede calcular el error relativo
remplazando en la ecuación (8).
|0.001 − 0.001|
𝛿= ∗ 100% = 0%
0.001
Se utiliza la derivada con respecto al tiempo
de la ecuación (5) para calcular el
crecimiento del voltaje en la onda
sinusoidal, cabe resaltar que nuestro 𝑡 es de
−0,001280 s.
 cuenta que los datos no son 100% exactos
𝑑𝑉 debido a que existen factores externos que
= −0,262 ∗ 6283,18 ∗ sin(6283,18 ∗ −0,001280)
𝑑𝑡
pueden alterar el experimento.
= 1617,08 𝑉⁄𝑠

Para esta parte, se hace uso de la fórmula de 5. Bibliografía

la pendiente de una recta (7), remplazando
los valores de V y t que se lograban
visualizar en la pantalla del osciloscopio.
0,18 − (−0,2)
𝑚= = 1532,25 𝑉⁄𝑠
−0,00088 − (−0,001128)
De acuerdo con procesamiento de datos y al
comparar los resultados del crecimiento de
voltaje de la onda sinusoidal y la triangular,
se evidencia que hay un factor diferencial
mínimo, pero teniendo un mayor número de
voltaje respecto al tiempo la sinusoidal.
[1] Artedinamico. (s/f). DEFINICION,
USO Y TIPOS DE OSCILOSCOPIOS.
Recuperado, de
https://www.equiposylaboratorio.com/port
al/articulo-ampliado/definicion-uso-y-
tipos-de-osciloscopios
[2] Serway, R. A., Jewett, J.(2018). Física
para ciencias e ingeniería. Cengage
Learning. http://www.ebooks7-
24.com.ezproxy.unibague.edu.co:2048/?il
=6900
[3] P. G. Hewitt, Física conceptual,
México: Pearson, 2007.

7. Conclusiones

Para finalizar, en el presente laboratorio se

logró comprobar que, las ondas triangulares
presentan una señal periódica que a su vez
cuenta con velocidad de subida y bajada
constante, que al compararlas con las ondas
sinusoidales tienen una diferencia poco
significativa, puesto que, por lo general
estas ondas tienden a tener datos muy
similares, debido a la naturaleza de ambas
ondas.

De igual forma, se logró comprobar que la

onda sinusoidal crece a mayor velocidad en
comparación a la onda triangular.

Para finalizar, al momento de realizar el

tratamiento de datos experimentales se
logró evidenciar que las mediciones tienen
asociadas algún error, esto a causa
principalmente al factor humano y la
precisión del manejo de los cursores. De
igual forma, hay que resaltar y tener en