ACTIVIDAD 5

Objetivo:
Aplicar algoritmos de solución para sistemas de ecuaciones lineales.

Instrucciones:
Revisa con detalle los siguientes recursos de la semana:

  Video

● Sistemas de ecuaciones lineales-ejemplos:

 Lectura
● Números Reales y Fundamentos de Álgebra (Díaz Pedro, 2007).
Además, te sugiero revisar las grabaciones de las OpenClass que se han impartido en
la semana respecto al tema ecuaciones para que tengas un apoyo más amplio para
la elaboración de tu tarea.

Con base en lo anterior, realiza los siguientes ejercicios.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Ejercicio 1. 10%

Ejercicio 2. 20%

Ejercicio 3. 20%

Ejercicio 4. 20%

Ejercicio 5. 20%

Total 100%
Desarrollo de la actividad

1. Evaluación de sistemas de ecuaciones lineales.

¿Cuál de puntos 𝐴(1, 0) y 𝐵(2, 1) es la solución del siguiente sistema de ecuaciones?
{2𝑥 + 𝑦 = 2 𝑥 − 𝑦 = 1
En A(1,0):
2x + y = 2
x–y=1
3x + 0y = 3
3(1) + 0(0) = 3
En B(2,1):
2x + y = 2
x–y=1
3x + 0y = 3
3(2) + 0(1) = 6. Diferente de 3
COMPROBACIÓN
A(1,0); x=1, y=0 B(2,1); x=2, y=1
SUSTITUYENDO
2 (1) +0 = 2
1 - 0= 1
Este punto cumple la condición
SUTITUYENDO
2 (2) +1= 5
2 - 1= 1
No cumple la condición

TIP:
Para que sea una solución válida, el punto dado (valor de 𝑥 y de 𝑦) debe satisfacer ambas
igualdades.

2. Sistemas de ecuaciones lineales, método de eliminación.

Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por eliminación:
{2𝑥 + 3𝑦 = 2 − 6𝑥 + 12𝑦 = 1
{2x+3y=2
−6x+12 y=1
multiplicar 3 por la 1ra ecuación
3(2x + 3y= 2)
Se obtiene:
6x+9y=6
Restando:
(6-6)x + (12+9) y = 6+1
21y = 7 = 7/21
y=
1
3
= 0.333
Sustituyendo “y” en la 1ra ecuación 2x+3y=2
2x+3(1)=2
3
2x +3= 2
3
2x+1=2
2x=2-1
x =1
2

EL PUNTO DE SOLUCIÓN ES: (x,y)= (1/2 , 1/3)

TIP:
Considera el siguiente sistema de ecuaciones.
10𝑥 − 2𝑦 = 44
2𝑥 + 𝑦 = 27
Si queremos realizar el método de eliminación para resolver el problema, el primer paso es
elegir la variable (𝑥 ó 𝑦) que queremos eliminar.
Por ejemplo, si quisiéramos eliminar 𝑥, notamos que basta multiplicar la segunda ecuación
por 5 y restar ambas ecuaciones.
Nos quedaría:
10𝑥 − 2𝑦 = 44
(5)2𝑥 + (5)𝑦 = (5)27
Entonces:
10𝑥 − 2𝑦 = 44
10𝑥 + 5𝑦 = 135
Restando la primera menos la segunda:
10𝑥 − 2𝑦 = 44
10𝑥 − 5𝑦 = 135
(10 − 10)𝑥 + (− 2 − 5)𝑦 = 44 − 135
0𝑥 − 7𝑦 =− 91
Por lo tanto:
−91
𝑦= −7
= 13
Si sustituimos en la segunda ecuación, obtenemos:
2𝑥 + (13) = 27
Entonces 2𝑥 = 27 − 13 = 14
Por lo tanto:
 14
𝑥= 2
=7

3. Problema de sistemas de ecuaciones lineales: método de sustitución

En un triángulo rectángulo, uno de sus ángulos agudos es 17° mayor que el otro. ¿Cuánto
mide cada uno de sus ángulos agudos?

Resuelve:
x= y+17
x + y = 90
despejando x
x=y+17
x=90-y
sustituyendo x en la ec 2:
y+17=90-y
despejando y:
y+y+17=90
2y+17=90
2y=90-17
2y=73
y=
73
2
y=36.5
sustituyendo el valor de y=36.5
X=y+17
X=36.5+17
X=53.5

TIP:
Para resolver el sistema por el método de sustitución:
Debes elegir una ecuación y una variable a despejar.
Elegimos la primera ecuación y la variable “𝑥”
Despejamos la variable elegida en la ecuación correspondiente.
Al despejar 𝑥 obtenemos
42−9𝑦
15𝑥 = 42 − 9𝑦⇒𝑥 = 15
Sustituimos el valor de x en la ecuación que no hemos usado.

−7 ( 42−9𝑦
15 ) + 2𝑦 =− 1
Despejamos la variable que queda.
(−7)(42)
15
− ((−7)(9)
15 )𝑦 + 2𝑦 =− 1
98 63 30
− 5 + 15 𝑦 + 15 𝑦 =− 1
93 98 93
15
𝑦 =− 1 + 5 = 5
93∙15
𝑦 = 93∙5 = 3
Por último, sustituye el valor de la variable hallada en la primera ecuación resultante
42−9𝑦 42−9(3) 42−27 15
𝑥= 15
= 15
= 15
= 15
=1

4. Problema de sistemas de ecuaciones lineales.

Pepe pago $150.00 por 5 cajas clavos y 2 de taquetes. Mientras Luis compro 3 cajas de
clavo y 7 de taquetes y tuvo que pagar $175.00 ¿Cuál es el precio de cada caja de taquetes
y de cada caja de clavos?
5x+2y=150
3x+7y=175
Despejamos “x” de la primera ecuación
5x=
150−2y
5
X=
150
5
-
2y
5
X=30-
2y
5
Sustituyendo el valor de “x” en la ecuación 2
3x+7y=175
3(30-
2y
5
)+7y=175
90-
6y
5
+7y=175
Multiplicamos a 7y por
5
5
90-
6y
5
+(7y) (
5
5
) =175
90-
6y
5
+
(
7y
)
(5)
5
= 175
Despejamos “x” de la primera ecuación
5x=
150−2y
5
X=
150
5
-
2y
5
X=30-
2y
5
Sustituyendo el valor de “x” en la ecuación 2
3x+7y=175
3(30-
2y
5
)+7y=175
90-
6y
5+7y=175
Multiplicamos a 7y por
5
5
90-
6y
5
+(7y) (
5
5
) =175
90-
6y
5
+
(
7y
)
(5)
5= 175
90+
−6y+35 y
5
=175
90+
29 y
5
=175
Despejando a “y”
29 y
5
=175-90
29 y
5
=85
Multiplicamos toda la ecuación por
5
29
(
5
29
)(
29 y
5
)=(85)
5
29
¿
)
145 y
145
=
425
29
(1)y=
425
29
Y=
425
29
=14.66
Sustituyendo “y “en la ecuación: X= 30-
2y
5
X=30 -
425
29
5
X= 30-
850
29
5
Multiplicamos por
1
5
Recíproco del denominador
X=30-(
850
29
)(
1
5
)
X= 30-
850
145
Factorizamos el 850
Convirtiendo el 30 a fracción
X=(30) (
29
29
)-
170
29
X=
(
30
)(
29
)
−170
29
X=
870−170
29
X=
700
29
=24.14
TIP:
Se te sugiere aplicar el método de sustitución.
Recuerda que por leyes de los signos:
(-)(-) = más; (+)(+) = más; (+)(-) = menos; (-)(+) = menos.

5. Sistemas de ecuaciones lineales: método gráfico.

Dado el siguiente sistema de ecuaciones:
{𝑥 − 2𝑦 =− 4 2𝑥 − 𝑦 = 1
Identifica cuál de las siguientes gráficas, representa al sistema y, por lo tanto, su solución.

Solución A Solución B
 Solución C Solución D
Solución
X=-4+2y
2x-y= 1
Sustituyendo el valor de x
2(-4+2y)-y=1
-8+4y-y=1
-8+3y=1
3y=1+8
3y=9
Y=
9
3
Y=3
Sustituyendo el valor de y
2x-y =1
2x-3=1
2x=1+3
2x=4
X=
4
2
X=2
(x,y)=(2,3)

TIP:
Utiliza la forma de la recta “pendiente ordenada en el origen”: 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 donde 𝑚 es la
pendiente de la recta y 𝑏 es la ordenada en el origen (0, 𝑏).