Secuencia 27

Actividades
Los párrafos de ejemplificación y de contraste
de aprendizaje
Nombre: ___________________________________________ Fecha: _________ Curso: ______

Realiza las actividades a partir de la explicación del tema.

Leer y escribir
1. Lee los fragmentos y, a partir de ellos, construye dos párrafos, uno con la estructura
de confrontación y otro con la estructura de contraste.

El océano Atlántico El océano Pacífico

Separa América de Europa y África. Se extiende desde
el océano Glacial Ártico, en el norte, hasta el océano
Antártico, en el sur. Es el segundo océano más ex-
tenso de la Tierra. Ocupa el 20 % de la superficie del
planeta y el 26 % del total de tierras sumergidas. Se
formó hace 200 millones de años por la división de
Pangea, por lo que es el más joven.
Separa a América de Asia y Oceanía. Se extiende
desde el océano Glacial Ártico, en el norte, hasta el
océano Antártico, en el sur. Es el más extenso del
planeta y ocupa la tercera parte de su superficie.
Posee las mayores profundidades del planeta y es,
en general, menos salado que el océano Atlántico.

Párrafo con estructura de confrontación

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Respuesta libre. Las proposiciones contrastadas deben ir en oraciones diferentes.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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Párrafo con estructura de contraste
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Respuesta libre. Las proposiciones contrastadas deben ir en la misma oración.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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2. Lee el párrafo e identifica y selecciona su tipología. Explica tu elección.

El cerebro se inventa cosas

El sistema nervioso es capaz de localizar elementos de información que resultan rele-
vantes para focalizar la atención en ellos y no en otros, todo ello dependiendo de cuál
sea nuestro objetivo. Este mecanismo da mucho juego, porque hace que en ciertas
circunstancias parezcamos estar ciegos ante cosas que pasan delante de nuestras
narices. Como el cerebro dispone de una cantidad de información “procesable” que
es limitada, hay algunos vacíos de información que tiene que rellenar sin que cons-
tantemente nos veamos obligados a buscar la información que falta. Para ello, hay
algunos mecanismos automáticos que tapan esos huecos de manera discreta, como
lo que ocurre con la parte de la retina que da paso al inicio del nervio óptico. Esta es
una zona en la que el ojo es incapaz de transformar las señales de luz en impulsos
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nerviosos y, por lo tanto, es como si tuviésemos un agujero en el medio de nuestro

campo visual. Sin embargo, no nos damos cuenta de eso.

Adaptado de Triglia, A .(2002). Cómo funciona el cerebro humano en 8 claves. Recuperado de

https://psicologiaymente.net/neurociencias/como-funciona-cerebro-humano.

a. De contraste b. De ejemplificación Ofrece un ejemplo de mecanismo automáti-

c. De causa-efecto d. De confrontación co que hace que el cerebro se invente cosas.

3. Subraya en el párrafo el conector que confirma tu selección anterior.

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4. Subraya en cada oración la expresión que permite hacer el contraste acertadamente.

a. (Cuando/Mientras) que la ciencia ha comprobado que el acné es una enferme-
dad de las glándulas sebáceas, las creencias populares aseguran que es una
condición que se adquiere por comer mucho chocolate.
b. Existen varios remedios caseros para aliviar las quemaduras, como la clara de
huevo, una capa de cebolla o aceite de oliva, (pero/claro que) la opinión de los
médicos es que debe aplicarse ungüento de aloe o vaselina.
c. El estrés puede combatirse con ejercicios de respiración y meditación, (de la
misma manera/causando lo) que ocurre con la depresión.
5. A partir de cada imagen y pregunta, construye un párrafo de ejemplificación.

__________________________________________________
Respuesta libre.
__________________________________________________
¿Pasar vacaciones en __________________________________________________
familia es buena idea? __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

__________________________________________________
Respuesta libre.
__________________________________________________
¿Es bueno tener una __________________________________________________
mascota en casa? __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

6. Subraya las expresiones que se adaptan mejor a los párrafos de ejemplificación y

encierra las que lo hacen a los párrafos de contraste.

por otro lado tal como es el caso de también muestra de ello es

pero por ejemplo en contraste difiere de de la misma manera

Escuchar y hablar
7. Observa un episodio de la serie Juegos mentales, de National Geographic, y sigue las
indicaciones.
a. Establece el caso que más llame tu atención.
b. Fíjate en los ejemplos que se utilizan para validarlo.
c. Escribe y lee en voz alta un párrafo de ejemplificación en el que expliques el caso
y uno de los ejemplos.
d. Guía a tus compañeros para que realicen el ejercicio propuesto y puedan verificar
la validez del ejemplo que ofreciste.
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Prepara tu prueba Saber

8. La intención comunicativa de un párrafo con estructura de confrontación es
A. exponer un conflicto presentado por las diferencias entre dos o más ideas.
B. presentar semejanzas y diferencias entre ideas en oraciones separadas.
C. organizar oraciones en las que se presenten imágenes claras sobre una idea.
D. presentar aspectos iguales y diferentes de una idea en la misma oración.
Pragmático. Establece la validez e implicaciones de un enunciado de un texto.

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