3*Caso Empresarial:

Lea con atención el siguiente texto:

María Cuenca ha sido elegida, por votación entre sus colegas, directora del colegio Los
Sauces, dedicado a la enseñanza desde Preescolar hasta Bachillerato, y que además tiene
adscritas una academia de idiomas y una escuela deportiva. Se trata de un centro docente
concertado, constituido como cooperativa, próximo a una gran ciudad, que tiene
subvencionada la enseñanza obligatoria, pero puede cobrar por todos los demás servicios:
enseñanza no obligatoria, idiomas, actividades complementarias, comedor, autobús,
uniformes, etc. Sus alumnos proceden de los pueblos y urbanizaciones de los alrededores y
también de la ciudad próxima. Como profesora del colegio, María sabe que el centro está
perdiendo alumnos en los últimos años debido al descenso de la natalidad y que debe de
hacer algo al respecto. Pero antes desea tener información suficiente para actuar con base.
Para ello, ha decidido llevar a cabo varias actividades:

- Reunirse con el profesorado, para conocer de primera mano sus preocupaciones e

intereses, así como saber de sus proyectos e ideas sobre el centro.
Función: ORGANIZAR
- Visitar personalmente y presentarse al delegado de Educación y Ciencia, al inspector de
su zona y al alcalde del pueblo.

Función: ORGANIZAR
- Entrevistarse con el personal de servicios, a fin de comprender sus inquietudes y
problemas, así como averiguar sus deseos y recabar sugerencias.
Función: ORGANIZAR

- Establecer un sistema informatizado que permita conocer el rendimiento de los

alumnos por asignatura/profesor/grupo, curso/sexo, etc. A ella le parece que hay
profesores más eficientes que otros y cree que debe estimularse el rendimiento.

Función: CONTROLAR
- Darle una semana de plazo al inepto del jardinero, y si no mejora, despedirlo.
Función: DIRIGIR
- Nombrar a Luis Gómez responsable del comedor, encargándole un control exhaustivo
de calidad y costes.
Función: DIRIGIR Y CONTROLAR
- Revisar las cuentas de la escuela de idiomas, ya que parece que sus resultados han
empeorado sin que haya bajado el número de alumnos.
Función: CONTROLAR
- Hablar con el propietario de la contrata de autobuses y exigirle mayor puntualidad,
cuidado de los coches, más monitores para los niños, etc.
Función: DIRIGIR
- Proponer al ayuntamiento un convenio para abrir la escuela deportiva al uso vecinal a
cambio de alguna concesión por parte del municipio.
Función: PLANEAR
- Encargar a un colega de su confianza que investigue por qué los chicos que van a la
academia de idiomas sacan mejores notas, no sólo en idiomas, sino en todas las materias.
Función: DIRIGIR
- Convocar una reunión con la AMPA del colegio, para presentarse como nueva
directora y establecer contacto permanente.
Función: ORGANIZAR
- Estudiar la posibilidad de ofertar un bachillerato en inglés homologado por la
administración educativa del Reino Unido.

FuF Función: PLANEAR

PRIMERA FUNCION: PLANEAR

Consiste básicamente en elegir y fijar las misiones y objetivos de la organización y

determina las políticas, proyectos, programas, procedimientos, métodos, presupuestos,
normas y estrategias necesarias para alcanzarlos, incluyendo además la toma de
decisiones al tener que escoger entre diversos cursos de acción futuros.

En este caso María Cuenca, en esta fase, ha determinado realizar las siguientes
actividades para poder actuar eficientemente y así solucionar los problemas que
presenta en la escuela:
- Para esto ha decidido reunirse con el profesorado
- Presentarse al delegado de educación y ciencia
- Estudiar la posibilidad de ofertar un bachillerato.
- Proponer abrir una escuela deportiva al uso vecinal a cambio de alguna
concesión por parte del municipio.

SEGUNDA FUNCION: ORGANIZAR

En esta fase María Cuenca tiene que realizar las siguientes acciones.
- Coordinar los recursos que se necesiten en el centro educativo
- Ensamblar cada una de las actividades de la primera fase para poder
descifrar los recursos financieros y así cumplir cada meta.
- Convocar reuniones con los coordinadores del área del colegio

TERCERA FUNCION: DIRIGIR

En esta fase de la función de dirigir debe de hacer importantes acciones como ser:

- Delegar funciones y cargos

- Establecer reglamento interno en cada área del centro educativo
 CUARTA FUNCION: CONTROLAR

En esta última fase, después de planificar, organizar y dirigir, la directora María

Cuenca, para seguir el orden admintrativo debe de dar una evaluación y verificación de
cada de las actividades de las fases anteriormente descritas, y así tratar de dar solución a
cada problema que se presente en el centro educativo.