GUIA GENERAL DEL MODULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACION

DEL HOMBRE CON EL MUNDO

1. Identifica la opción que presenta una palabra que no forma parte del mismo campo
semántico.

Vista
Oído
Olfato
Digestión
R: DIGESTION

2. Identifica la función lingüística predominante en cada una de las expresiones siguientes (ref.
modulo 7)

FUNCION EXPRESION

1.-apelativa (conativa) a. Respeta las instrucciones de

2.- poética (estética)
3.- metalingüística
R: [1-a][2-c,d][3-b,e]
transito.
b. El sustantivo designa seres con
existencia independiente.
c. La noche de tus ojos es invitación
a la felicidad prohibida
d. Tome agua mineral de manantial
Tehuacán
e. La palabra “solo” lleva acento
diacrítico

3. ¿Cuál de las siguientes procesos le permitirían redactar un análisis morfosintáctico de un

texto que le presente?

R: identificar oraciones subordinadas adjetivas para comprender el procedimiento de

construcción de un texto.
4. De la lista siguiente indica cuales son los objetos de estudio de un análisis sintáctico
1.- separación de oraciones.
2.- cambio de significado de palabras.
3.- partes de la oración y funciones.
4.- concordancia.
5.- género y número.
6.-el sujeto y el predicado con sus núcleos y modificaciones, modo, tiempo y persona.
R: 1, 3, 4, 6
5. Relaciona las clases de contexto lingüístico de la columna izquierda con sus respectivos
ejemplos en la de la derecha.
Clases de Ejemplos
contexto

1.- físico a. “tu familia es anglicana, la mía es

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2.- cultural católica”
b. “atención al retorno”
c. En ensenada Baja California se
identifican algunas palabras con su
significado diferente del que tienen
en Chetumal, Quintana Roo.
d. “tus calificaciones fueron excelentes
en la última evacuación”
R: [1-b][2-c]
6. Uno de los recursos estilísticos es la denotación.
1.- la ruta es un animal mamífero, roedor, muy destructor, voraz y transmisor de
enfermedades
2.- el chavo que vive en la casa verde es una rata, se la pasa rodándole las manzanas al que
vende fruta en el mercado.
3.- Felipe invitó al cine a Eva el sábado y la dejó plantada.
4.- vamos a plantar una vara de durazno en el terreno de atrás para que arraigue y
tengamos frutos el año que viene
R: 1, 4
7. ¿Cuáles de las siguientes personas presentan un mensaje relacionado con el con la
connotación como recurso estilístico verbal?

Ruperto dice: una fresa es una frutilla de un arbusto, generalmente de color rojo, con
semillas en el exterior y cuya producción es muy reputada en Irapuato Guanajuato.

Flavio dice: Enedina es una fresa porque siempre la vez tímida y asustada de todo, además
de que no se junta con nosotros con chavos del salón.

Polo dice: antes en México un tostón era una moneda de 50 centavos, a finales del siglo XX
se le dice tostón a un billete de 50 pesos, pero en Panamá le llaman tostones a las rodajas
de plátano frito.

Amelia dice: pues en México lo que nosotros llamamos plátano lo conocen como guinea en
los países caribeños y de Centroamérica. El plátano de ellos es como plátano macho de
nosotros.

R: Flavio y Polo.
__________________________________________________________________________
8. ¿Cuáles son elementos de una estructura de un texto?
1.- párrafo
2.- elementos lingüísticos
3.- puntuación
4.- enunciado
R: 1,4
9. Las características de los textos científicos son:
R: Precisión, Objetividad, Claridad y Universalidad.
10. ¿Cuál es la estructura externa e interna de los textos científicos?
R: externa títulos y temas, interna subtítulos y subtemas
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11. ¿Cuál de las opciones contiene una explicación correcta del propósito comunicativo de los
textos informativos?
R: Desarrollar a profundidad temas acerca de la naturaleza, la sociedad y sus fenómenos
y procesos.
12. De los siguientes textos científicos , identifica si son tecnológicos (T) , o didácticos (D)
1.- los gases son uno de los estados de agregación de materia. En este estado las
moléculas que lo constituyen casi no son atraídas por otras, por lo que se mueven en el
vacío a gran velocidad y muy separadas unas de otras, explicándose así sus propiedades.
2.- la atmosfera terrestre está compuesta por una mezcla de gases cuya composición
porcentual en volúmenes es de aproximadamente 78% de n2. En la siguiente tabla se
muestran algunos elementos y compuestos que son gases en condiciones atmosféricas
normales (1 atm y 25°C)
3.- los gases ejercen presión sobre cualquier superficie con la que entren en contacto. La
presión se define como una fuerza aplicada por unidad de área, es decir una fuerza
dividida por el área sobre la que se distribuye dicha fuerza P=F/A.
4.- La supersimetria entiende que los fermiones (electrones, etc.) pueden convertirse en
bosones (partículas de campo como fotones, etc.) viceversa. Ahora bien, no puede
transformarse cualquier fermión en cualquier bosón, sino de compañero supersimetrico.
R: [1-D][2-T][3-T][4-T]
__________________________________________________________________________
______
13. Relaciona los elementos de una descripción con sus ejemplos

ELEMENTOS EJEMPLOS

1.- el punto de vista a. Se aplica de dos maneras: a objetos reales

o cuando recae en objetos que
2.- la observación
imaginamos
valorativa b. Busca la expresión apropiada, aquella que
mejor describa lo que se pretende
3.- el plan
c. Se pone la postura física del descriptor
4.- la representación frente al objeto que le interesa y su
posición ideológica que influencia su
descripción.
d. Consiste en ordenar los materiales
anteriores de manera que se distingan las
ideas y detalles esenciales de los
secundarios y exista un orden lógico.
e. Consiste en mirar y examinar
atentamente un ser, con el fin de
determinar las características que lo
hacen inconfundible.

R: [1-C][2-a,E][3-d][4-b]
14. ¿Qué aspecto de un ensayo permiten identificar el estilo del autor?
R: Expresión de motivaciones sociales y personales, uso de frases cortas y afirmativas.
15. ¿Cuál elemento del ensayo informa en primera instancia sobre la propuesta del autor?
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R: La hipótesis.
16. Del proceso de escritura de un ensayo, considerado que se relee, se reestructuran y revisan el
texto, ¿Qué es lo deseable en dicho proceso?
R: Realizar un borrador previo.
________________________________________________________________________________
17. ¿Cuál es el género periodístico en los que se plasma el resultado de investigaciones realizadas
por un periodista?
R: el reportaje.
LA DIEGESIS (NARRACION)
18. La diegesis es un relato que contiene estos atributos:
a) Un mundo (ficticio) en que las situaciones y eventos narrados ocurren
b) Un proceso de contar, contrariamente a otros procesos de actuar o mostrar.
A partir de esta información, selecciona dos elementos de la diegesis.
1.- emociones y frases
2.- expresividad
3.- tiempo y espacio
4.- narrador
R: 3,4
19. Del siguiente del texto ”Nombres con mujer adentro” de Víctor Roura contesta lo que se te
pide
Como buen broquero, nunca he sabido
bailar, pero aquella noche, cuando una
desconocida se me acerco para
invitarme a la pista, no pude negarme.
Tenía una misteriosa belleza.

El conjunto, en lugar de arrancarse con

un son. Toco una apropiada balada, la
mujer me apretó la mano. La sentí
ardiente. Enlace su estrecha cintura e
hice lo que pude.
¿Qué tipo de narrador es?
R= autodiegético
20. Del siguiente fragmento del texto “En la boca del incendio” , de Amelia Rodriguez, contesta lo
que se te pide.
Cuando acudimos a la vivienda, atraídos por los gritos y un
gran resplandor que iluminaba toda la calle ya era
demasiado tarde. El cuerpo de Eugenio ardia de pies a
cabeza sin que el infeliz alinara a hacer algo por apagar el
fuego que lo abrazaba. Sus aullidos de dolor transmitían a la
piel de lso que estábamos cerca, el sufrimiento infinito que
invadía no solo su cuerpo, sino también lo más profundo del
alma.
Quienes lo conocíamos; tratamos de hacer todo lo posible
por auxiliarlo; con las prendas húmedas que colgaban del
tendedero, a la entrada de la casa, cubrimos su cuerpo para
apagar la llamas que casi habían terminado por consumirlo.
Incapaz de sosotenerse de pie, cayó como un fardo.
Y sus gritos se fueron apagando.
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¿Qué tipo de narrador es?

R: intradiegetico.

TEXTOS LITERARIOS

21. Edna tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre algunas figuras literarias. En
lugar de consultar el libro de texto, ella tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en internet
denominado “MiTarea.com”. Después de plantear sus preguntas obtiene varias respuestas
que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables.
Esta es la secuela de su dialogo.

Edna- ¡hola! Tengo una tarea y no le entiendo. ¿Alguien me puede decir que se entiende
por “misil” o “ comparación?
Enviado hace 2 horas
Juan- es una palabra que sustituye el nombre de un elemento x otro con el que tiene
intima realcion, o sea que se parecen pero no son lo mismo
Una persona la califico como buena
Miguel- pa mi que consiste en la identificación de un término real con otro imaginario
Una persona la califico como buena
salina- eso que preguntas consiste en la supresión de algún termino de la oración, que es
necesario para construcción gramatical
Una persona la califico como buena
Bertha- ta fácil¡ es una palabra que designa una cosa por nombre de otra con la tiene
una característica relacionada directamente
Una persona la califico como buena

Edna- gracias a todas sus opiniones son interesantes, pero creo que solo hay una que
acertó.
Enciado hace 1 hola
¿Quién dio una respuesta correcta a la pregunta de Edna?
R: intradiegetico

________________________________________________________________________________

22. ¿en qué consiste la metáfora?

R: En designar una cosa por el nombre de otra con la que tiene una característica
relacionada directamente.
______________________________________________________________________________
23. ¿en qué consiste la metonimia?
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R: designa una cosa por el nombre de otra por tener una característica relacionada
directamente.
________________________________________________________________________________
24. ¿Cuáles componentes mostrados a continuación, son los más vinculantes para la creación
literaria?
R: figuración retorica, elementos extra textuales, géneros, estilos, contextos
representados.
INTERPRETAR ELEMENTOS GRAFICOS DEL TEXTO
25. Las siguientes figuras representan una historia sobre un lechón.

Pte imagen

Elige la opción que tiene el ordenamiento que mejor describe la historia desde los
antecedentes hasta que el lechón tiene unos cuantos meses de vida.
R:2.1.3.4
26. Los resultados de un experimento metalúrgico sobre la dureza del acero, a diferentes
temperaturas de tratamiento, se representan en el siguiente grafico.
dureza

temperatura °c

a b c d e
¿Qué interpretación debe darse a los resultados del experimento?
R: a la temperatura C se tiene la mayor dureza del material y a la temperatura D se tiene
la menor dureza.
27. Relacione las definiciones de la derecha con los conceptos de la izquierda:
CONCEPTOS DEFINICIONES

1. Geografía a. Estudia la situación, limites, sistemas de gobierno y

económica relaciones entre los distintos estados.
2. Geografía b. Se interesa principalmente por los elementos
política naturales del paisaje geográfico
3. Geografía c. Se interesa principalmente por los elementos
física culturales del paisaje geográfico
d. Estudia la forma que el hombre utiliza los recursos
en los distintos tipos de paisaje

R: [1- d][2- a][3- b]

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28. La geografía, junto a otras disciplinas del área social, tiene como objetivos analizar, interpretar
y pensar críticamente el mundo social. La geografía es una ciencia auxiliar para comprender la
articulación histórica de la naturaleza y la sociedad, atendiendo a que las distintas formas de
organización espacial son el resultado particular modo en que las sociedades en determinados
momentos históricos se relacionan con la naturaleza, transformándola, según sus necesidades
e intereses.
Con todo este planteamiento inicial de la geografía, ¿según el libro cual debe ser su rol
como estudiantes participativo?
R: conocer las definiciones de la geografía, nomenclatura y cultural
29. ¿Cuáles fueron las repercusiones de los descubrimientos en las ciencias naturales sobre
percepción que tenía el hombre sobre el universo y sobre sí mismo?
1. Aplicar el método científico a las ciencias sociales
2. Comprender el orden interno que no está regido por una divinidad
3. Conocer que el conocimiento es resultado de varios factores
R: 2,3

HECHOS HISTORICOS

30. ¿Cuál el objeto de estudio de la Historia?

R: la reconstrucción de los hechos
31. ¿Qué es la Historiografía?
R: registro escrito sobre las sociedades humanas y la forma en que los historiadores han
intentado estudiarlas
32. El estudiante del Modulo 11 debe desarrollar la capacidad de comprender que en el análisis
del pasado hay muchos puntos de vista. Aplica este concepto señalado si las afirmaciones que
siguen son falsas (F) o verdaderas (V).
1.- El concepto en que vive el historiador influye en sus juicios sobre el pasado.
2.- debe tomarse por buena la opinión que goce de mayor consenso entre los
historiadores
3.- las mejores teorías son las de más recientes publicaciones y difusión.
4.- la calidad de las fuentes de información es determinante en la validez de las
conclusiones.
R: V-F-F-V
33. Gloria tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre textos históricos. En lugar de
consultar el libro de texto, gloria tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en internet
denominado “MiTarea.com”. después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas de
deberá analizar antes de tomarlas como aceptables.

Gloria- hola a todos: ¡alguien me puede dar un ejemplo de textos que NOSE REFIERA a
una situación histórica?
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Enviado hace 2 horas
Juan- algo que se me hace que no es histórico es una democracia de la antigua antenas
no permitía a mujeres, extranjeros y esclavos votar, y la constitución original del Estados
Unidos permitía votar solo a blancos y propietarios.
Una persona la califico como buena
Jonás- es mas chido se me hace cuando Dios expulsó a Adán y Eva del Paraíso, pasaron
gruesas hambres y penumbras como castigo por desobedecer una regla impuesta por
Dios
Una persona la califico como buena
Itzel -¡abusado! Se dice penurias y no penumbras… a ver si mejor te gusta este: refieren
que el sismo acaecido en Haití pudo no haber sido tan fatídico si tan solo se hubiera
contactado con un sistema de alerta adecuado.
Una persona la califico como buena
Miguel- una que es leyenda se refiere a Rómulo y Remo que eran dos hermanos gemelos
que se consideran los fundadores de la antigua roma, los cuales fueron cuidados y
amamantados por una loba
Una persona la califico como buena
Gloria - gracias a todos, me resulto de mucha ayuda. Nos vemos
Enviado hace 1 hola

R: Jonás

_______________________________________________________________________________

34. Durante una sesión de asesoría sobre el modulo 11; un compañero estudiante planteó lo
siguiente acerca de la Conquista:
“Los españoles nos conquistaron, nos quitaron las riquezas materiales, nuestra religión
y valores; nos contagiaron enfermedades desconocidas en esta parte del mundo y
deshicieron toda la organización económica y el gobierno cuando estábamos más
avanzados que ellos”
Elige la opción que describe lo que debe sugerir frente a lo que el alumno expresa.
R: realizar una investigación de las posturas acerca del mestizaje en nuestro país, el
grado actual de pureza indígena, la actitud de los pueblos en el mundo, hacia otras
naciones que les han sometido, los mitos en la historia y organizar la presentación y
debate de esas ideas.
35. Para el estudio de la historia como una ciencia comprometida con la sociedad ¡cual es la
opción más apropiada que debe desarrollar el estudiante de bachillerato?
R: identificar características principales de hechos históricos en textos representativos
36. ¿Cuál es la opción más rápida y fácil para crear una nueva representación en Power Point con
la cual realizar una represe ración ágil sobre el enfoque histórico?
R: abrir presentación
37. Analiza el siguiente párrafo y relaciona sus partes con los tipos de ideas:
El fin de semana fui al centro histórico de la ciudad
de México. Visite la catedral, el palacio nacional y
otros edificios coloniales que menciono Jorge
Lianes, el comentarista del programa de radio “la
hora nacional” cuando trató el tema del Arte
Colonial Lianes menciono que si tenía uno la
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TIPO DE IDEA PARTES DEL TEXTO

1. – central (tema) a. las personas que tienen la oportunidad

2.- principal b. la visita

3.- secundaria c. visitar edificios coloniales

d. las personas deben ver las obras de arte

e. para comprender mejor la Colonia

F. ir al Centro Histórico de la Ciudad de México

g. opinión del comentarista sobre la importancia

de que las personas realice la visita.

R: [1-b][2-c,f,g][3-d]
38. En base al libro, ¿a qué se refiere cuando historiador o estudioso; busca quien dice que, a quien se
dirige, que dice, como lo dice y para que lo dice?
R: contexto de producción.
39. ¿es la palabra o enunciado que indica que tipo de escrito se va leer?
R: titulo
71. Lee el siguiente fragmento y determina cual es el tema que buscas explicar.

Cada una de estas fases involucra transporte,

almacenamiento temporal y cambio de estado
del agua (solido, líquido y gaseoso),
dependiendo de varios factores, como son la
temperatura a la que se encuentra el agua, la
latitud de la zona geográfica y la época del
año.
R: el ciclo del agua
73. en un libro de historia se lee este fragmento:
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pese a que la corona española ´pretendió que poco a poco se convirtieran en súbditos con
iguales derechos que los descendientes de los conquistadores, siempre fueron
considerados como los vencidos y, gracias al racismo existente, como inferiores, por lo que
no es extraño que todos los estrados sociales abusaran de ellos. En la práctica tenían
menos derechos y ventajas que los descendientes libres de esclavos, quienes, de acuerdo al
modelo original de la sociedad colonial, debieron ocupar el último estrato social.
¿a qué sector social de la época colonial hace referencia el fragmento?
R: Indios de
America__________________________________________________________
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41.
42.
43.
44.

LA INPRETACION DEL TEXTO

45. ¿a partir de que elemento del entorno un autor construye los significados del texto?
R: contexto social- convenciones discursivas - lenguaje
46. ¿qué factores intervienen en la interpretación de un texto?
1.- el tiempo dedicado por el lector
2.- los conocimientos previos del lector
3.- los procesos cognitivos que debe desarrollar el lector durante la lectura
4.- la diversidad del vocabulario utilizado por el autor del texto
R: 2,3
47. ¿a través de que medio se plasma la ideología de un texto?
R: opinión
48. Se te pide producir una presentación para discutir la expresión ideológica de los textos. ¿Cuál
opción conviene que abras para definir un nuevo documentos en Power point?
R: presentación en blanco y asistente para auto contenido.
CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES
49. Con el fin de validar una fuente de información debemos analizar los siguientes elementos:
R: ¿Quién escribe?, ¿cuando escribe? Y ¿Dónde escribe?
50. ¿Cuál es la intención de un autor al emplear citas o referencias bibliográficas?
R: tener mayor credibilidad y apoyar sus afirmaciones.
CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES
51. Con el fin de validar una fuente de información debemos analizar los siguientes elementos:
R: ¿Quién escribe?, ¿cuando escribe? Y ¿Dónde escribe?
52. ¿Cuál es la intención de un autor al emplear citas o referencias bibliográficas?
R: tener mayor credibilidad y apoyar sus afirmaciones.
LA INVESTIGACION
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53. Según el libro cuales son los tres tipos de investigación:
R: de campo, experimentales, y documental.
54. ________________ es la época donde clasificaremos que es lo vamos a investigar, es lo vamos
a investigar, es decir, es la planeación de lo haremos en el futuro para logar con éxito el
trabajo de investigación.
R: diseño del proyecto de la investigación
55. Ordena los pasos a seguir en una investigación documental
1.- elaborar un esquema o bosquejo del contenido de la investigación
2.- elegir un tema específico
3.- realizar fichas bibliográficas y clasificar las obras por orden de importancia
4.- buscar bibliografía especializada
R: 2-4-3-1
56. Se te pide preparar el tema “la política mexicana” con base en el texto: “vecinos distantes”, de
397 páginas, cuyo autor es Alan RIding, editado en Barcelona por la Editorial Cátedra en 2007.
La referencia que necesitas está contenida en la pagina10.
¿Cuál deben ser los datos y su ubicación en una ficha mixta
La política mexicana

Vecinos distantes
Riding Alan p.10

57. ¿Cómo se estructuran, en formato de fichas bibliográficas, los datos de la Constitución,

editada en 2004, por Porrúa, En México, es una especia de ficha de legislación? (usa solo los
datos disponibles)
R: constitución política de los estados unidos mexicanos, purrua, México, 2004
58. ¿Cómo se llama la ficha de trabajo que repite la idea de un texto, pero en palabras del
investigador, sin distorsionar a la idea original?
¿Cómo se incluye en el texto?
R: mixta* entre comillas
59. Dentro del proceso de investigación para la explicación de un proceso natural, ¿Qué tipo de
estudio se lleva a cabo cuando el investigador no tiene una idea especifica de lo que quiere
investigar y busca lograr una primera aproximación al fenómeno con ciertos eventos que
suceden a sus alrededor?
R: de exploración
60. ¿Cuál de los siguientes procesos llevas a cabo en la redacción de tus documentos (trabajos,
ensayos, críticas, reseña, líneas de tiempo)?
R: preesctitura-borrador-corrección-edición
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61. Para preparar una composición o texto sobre un tema se sugiere la metodología del proceso
de escritura ¿ que piensas de tener que seguir dicha metodología
R: es una mejor manera de organizar tus pensamientos y trabajar con mayor claridad un
tema.
62. (REF. MODULO 4)
la cultura posee elementos básicos aunque cambie de un lugar a otro. Clasifica cada
elemento de la cultura de la columna izquierda con su respectivo significado que se
presenta en la columna derecha.

ELEMENTOS DEFINICIONES

1.- VALORES a. forma de pensar, comprende, evaluar y

2.- NORMAS comunicar más o menos integrada que hace
3.- LENGUAJE posible un modo de vida.
4.- SIMBOLOS b. sistema de símbolos verbales que sirven para
5.- CONOCIMIENTO expresar significados más complejos
c. criterios asumidos para juzgar lo que está bien y
que está mal
d. se refiere a una regla que rige el
comportamiento en una situación particular
e. hace referencia a los objetos, gestos, sonidos o
imágenes que representan algo diferente.
f. es la acumulación de hechos, creencias y
habilidades prácticas.

R: [1-c][2-d][3-b][4-e][5-f]
MARXIMO

63. ¿Cómo se denomina la filosfia que crea Marx y desarrolla Engels, la cual le permite explicar
como es el mundo social y natural.
R: materialismo histórico
64. Dentro de los fenómenos organizaciones y divisiones de una sociedad, al aspecto que hace
referencia a esas divisiones en niveles o capas de personas, distinguidas en función de ciertos
ripos de desigualdad (recursos, oportunidades de vida, influencia de la sociedad, etc) se
denomina_________
R: clase social
65. Se encuentra la siguiente afirmación en un libro de texto.

“social y antropológicamente a lo largo de la historia del hombre, se encuentra una

constante a partir de la cual ocurre la distribución de los bienes y medios para producirlos”
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Independiente de estar o no estar de acuerdo con la corriente involucrada en este
anunciado, es que dicha constante es:
R: el capital o la acumulación del dinero
66. Completa el siguiente texto con las palabras adecuadas para explicar la concepción dialéctica
de la historia (ref. modulo 4)
Carlos Max puso de manifiesto que la sociedad capitalista está dominada por quinees
controlan ___________ y se cosechan beneficios del trabajo de otros. Esto propicia una
división entre __________, que conduce a _____________ y tarde o termprano, a la
revolución social.
R: los medios de producción* las clases sociales- la lucha por el poder
67. De acuerdo al “capital” de Carlos Marx, la riqueza de las sociedades eb las que denomina el
modo de producción capitalista se presenta como un :____________.
R: [enorme cumulo de mercancía
68. El capitalismo cobran gran auge en la segunda mitad del siglo XIX y su característica
fundamental es que sus relaciones de producción se sustentan en la : _____________.
R: posesión de la propiedad privada
69. Relaciona las siguientes definiciones con las comunidades sociales que se enlistan a
continuación (fer. Mod 4)

DEFINICION COMUNIDAD

1.- es la forma más simple de la sociedad. el a. Pueblo

lazo familiar y el parentesco entre los b. Tribu
miembros son tenues, sin relaciones estrechas c. Familia
de paternidad. Filiación o descendencia. Todo d. Clan
individuo es considerado como “un e. Horda
compañero mas” f. Gens
2.- forma de organización social basada en el
parentesco, está integrada por un número de
treinta a sesenta individuos que constituyen
un grupo mayor que una familia nuclear y que
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respetan al linaje. Sus principales
características son: descendencia, unilineal,
exogamia y totemismo
3.- agrupación característica: de los primeros
tiempos del pueblo griego y romano. eran
especies de grandes familias cuyos miembros
ejercitaban derechos cívicos, que formaron la
base de la sociedad política donde el padre y
esposo era el eje de la estructura familiar.
4.-grupo social que comprende otros
subgrupos. Se caracteriza por la posesión de
un territorio, de un lenguaje, de una cultura
homogénea y diferenciada y una estructura
política organizada o por lo menos algún
sentido de solidaridad común frente a los
extraños

70. Marx propone una tipología de grupos que se oponen al capitalismo. A continuación se
proponen algunas posiciones políticas representativas de dichos grupos , clasifícalos.
1. Luis trabaja en un banco, gana buen sueldo
2. Gumaro es un chavo que se opone a todo tipo de gobierno, independientemente del
partido que sea. Piensa que los grupos políticos están mal y que no hay que
obedecerlos, por lo tanto hay que entorpecer sus acciones y oponerse a ellos en todo
momento.
3. Flava no acepta el desarrollo de las costumbres con tanto libertinaje, sin valores
morales. Piensa que el consumismo, la mercantilización de la vida social y moral son
las que llevan a pique a nuestra sociedad, por eso se asusta con los grupos de
izquierda y trata de no ver lo que hacen.
R: [1- pequeña burguesía] [2- anarquista][3- iglesia]

PENSAMIENTO FILOSOFICO

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104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.

71.

¿ Que corriente para interpretar la realidad fue incorporada en México en la época de Benito
Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada?

R: positivismo
72.

El pensamiento de la ilustración y el conservadurismo tiene sus diferencias pero, ¿en que

coinciden en cuanto al factor fundamental para el desarrollo de las personas?

R: las instituciones sociales.

73. De las concepciones acerca de la realidad, ¿Cuál es la diferencia entre realismo y idealismo?
1.- el realismo sugiere que el sujeto provece conocimiento y un mundo de objetos y el
idealismo que los objetos existen independientemente de la conciencia o del sujeto.
2.- el realismo sostiene la existencia de hechos positivos a diferencia de las
imaginaciones del idealismo.
3.- el realismo consiste en establecer toda evidencia de conciencia (reflexión), el
idealismo las llamadas cosas exteriores (objetos)
 GUIA GENERAL DEL MODULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACION
DEL HOMBRE CON EL MUNDO
4.- el realismo considera que la percepción de los hechos depende de los órganos
sensoriales y el idealismo enfatiza que el ser o la realidad se determina por la
conciencia.
R: 2,4
74. ¿Cuál es la corriente de pensamiento que suponen que el espíritu o la conciencia social es lo
más importante para entender la clave de la historia de la sociedad y la humanidad?
R: idealismo
75. Es el enfoque metodológico de la enseñanza-aprendizaje de los estudios sociales que analiza
las relaciones que el hombre establece con el medio ambiente, combinando los elementos del
paisaje natural y del paisaje cultural:

R: sociogeografía

1. Relaciona las corrientes que se enlistan con los conceptos que las define.

CONCEPTO CORRIENTE

1.- Considera al Derecho como fenómeno a. idealista

real tanto en su origen como en el desarrollo b. sociológica
de la convivencia humana ya que el hombre, c. escéptica
al vivir en compañía de otros requiere y le es
d. normativista
indispensable el derecho.
e. realista
f. materialista
2.- considera al Derecho como un conjunto
de normas jurídicas coercibles y bilaterales.

3.- afirma que el Derecho está impregnado

de moralidad, de valores éticos que
constituyen principios rectores de la
conducta humana, y define a los que esta
ciencia aspira, tales como los valores de
justicia, bien común y seguridad.

4.- afirma que el Derecho (al igual que el

estado) son reflejo de las relaciones
económicas de producción. El Derecho ( y el
estado) son los instrumentos mediante los
cuales esta dominación se ejerce

R: [1-b][2-d][3-a][4-f]
76. La formación del bachillerato en el modulo 11 pretende fomentar el desarrollo de una
identidad común a través del aprendizaje de competencias en nuestro idioma,
compartiendo la historia nacional asimilando otras experiencias personales.
GUIA GENERAL DEL MODULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACION
DEL HOMBRE CON EL MUNDO
De acuerdo con este contexto ¿Qué puede afirmarse respecto de la función que
desempeña la educación en este nivel que estas cursando?
R: integración socio-cultural