UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PLUGINS DE ANALÍTICA SOBRE MOODLE

ASIGNATURA: PLATAFORMAS VIRTUALES
DOCENTE: PERALTA JACK
ESTUDIANTE: HUAMANI CCAMA CESAR JOEL
CUARTO AÑO
ESPECIALIDAD: IDIOMAS
AREQUIPA – PERÚ
2022
Hasta ahora, las comunidades EDM y LA han desarrollado una gran cantidad de
herramientas para resolver problemas educativos (Romero & Ventura, 2016). Además,
están surgiendo nuevas herramientas en diferentes entornos educativos LMS. Sin
embargo, solo algunas de esas herramientas están específicamente orientadas para ser
utilizadas con datos de Moodle (Luna, Castro, & Romero, 2017). Una de sus principales
características de Moodle indicadas en su sitio web oficial, refiere a ser “altamente
flexible y completamente personalizable” (Moodle, 2020). Haciendo énfasis en este
aspecto, desencadena en la mejora continua de la experiencia de aprendizaje de los
estudiantes mediante la personalización de cómo estos “miran y sienten el curso” (look
and feel de Moodle).
La búsqueda de extensiones (plugins) para el dashboard propuesto que mejoran el look
and feel o permitan una mejor visualización de analíticas de aprendizaje en el curso,
requiere de extensiones compatibles con la versión 3.X de Moodle, considerando que
hasta la fecha es la versión más actual del LMS. A continuación, se incluye una breve
descripción de esas herramientas actuales.
Grade Reports – Quiz Analytics: Este complemento proporciona a los usuarios analíticas
respecto al módulo de tipo quiz (cuestionarios/evaluaciones). Cada intento que cada
usuario hace en un cuestionario se analiza y los datos relevantes se representan a través
de gráficos visualmente atractivos (DualCube Team, 2020). Los gráficos se distribuyen
en las siguientes pestañas:
o Resumen de intentos: esta pestaña contiene las estadísticas del usuario que inició
sesión para el último intento que realizó en ese cuestionario. En caso de pruebas
que permitan un solo intento, ese intento se considera el último intento

o Mi progreso y predicciones: esta pestaña contiene varias subpestañas que, en su

conjunto, dan una idea de cómo le ha ido al usuario que inició sesión con el tiempo
y la pregunta más difícil que enfrentó en la evaluación/cuestionario. También hay
una pestaña específica para cuestionarios que ofrece múltiples intentos para
mostrar al usuario registrado un análisis predictivo en función de los intentos y
mejores puntuaciones de otros usuarios.
o Análisis de categorías de preguntas: esta pestaña está dedicada a las
categorías/etiquetas con las que están asociadas todas las preguntas. La Figura 13
muestra la distribución de preguntas entre categorías y también una idea de cuán
desafiante resultó ser cada una de las categorías.

o Estadísticas de puntuaciones y preguntas: esta pestaña contiene dos sub pestañas,

una que muestra el número de estudiantes en cada categoría de grado (Figura 14)
y la otra que proporciona un análisis exhaustivo de todas las preguntas presentes
en el cuestionario

o Tabla de accesos al contenido: qué usuarios accedieron a los diferentes recursos

que el docente pone a disposición de los estudiantes (Figura 17). Esta página
puede enumerar todas las actividades y recursos en la página del curso (incluidos
los que están ocultos a la vista de los estudiantes) e indicar cuántos estudiantes
han accedido a alguno de ellos.