SESIÓN EXTRAORDINARIA DE ORGANISMO ESCOLAR

Esta acta es parte esencial del protocolo de atención para DETERMINAR los casos
reportados como CONFLICTO ESCOLAR, VIOLENCIA ESCOLAR (incluyendo el TIPO), o
bien NO CONSTITUTIVO DE CONFLICTO NI VIOLENCIA ESCOLAR.
Con la misma se dará atención y seguimiento inmediato a todos los casos que se
presenten en el entorno escolar. Las autoridades competentes darán la
intervención adecuada a los involucrados o a las instituciones educativas.
En el acta extraordinaria de organismo escolar se hace mención textual de:
I. Detección, información y control de la situación.
II. Investigación de los hechos con el objeto de verificar su existencia;
III. Integración de la información relacionada con los hechos en la
bitácora y expediente respectivo; (Datos de los involucrados; Datos
del padre de familia y, en su caso, del representante educativo; Datos
del centro escolar; Descripción clara y precisa de los hechos).
IV. Valoración de los hechos para determinar:
a. Si es conflicto, plantear su tratamiento, a través de los medios
alternos de solución de conflictos, aplicación de medidas
disciplinarias o suspenderse la aplicación de este procedimiento, si
el conflicto no es grave para los involucrados y la convivencia de los
integrantes de la comunidad educativa; y
b. Si es un caso de violencia escolar, se seguirá lo establecido en el
capítulo VI del presente Reglamento.
V. Medidas de tratamiento y seguimiento en el platel educativo, con la
finalidad de evitar se vuelva a generar los hechos que dieron origen.
VI. En de conflicto escolar, la solución al mismo para implementar las
medidas de apoyo y seguimiento a los involucrados.
VII. En caso de violencia escolar, determinar su tipo de acuerdo a la Ley,
mencionar la canalización a las partes involucradas (alumnos), y la
medida disciplinaria aplicada.
 SESIÓN EXTRAORDINARIA DE ORGANISMO ESCOLAR
 

En _________________1__________________, Gto., siendo las _____2_____ horas del día

__________________3____________________, quien suscribe Profr(a).
__________________4______________________, con fundamento en lo establecido en los
artículos 36, 37, 39, y 40 de la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar
para el Estado de Guanajuato y sus Municipios, en los artículos 51, y 52 del Reglamento de la Ley
para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar, a lo estipulado en el artículo 52 y
demás correlativos aplicables, y como Presidente del Órgano Escolar encargado de identificar,
notificar, denunciar, dar seguimiento, atender y resolver los casos de violencia escolar, así como
de promover una convivencia y solución pacífica a los conflictos, tengo a bien declarar abierta la
SESIÓN EXTRAORDINARIA DEL ORGANISMO ESCOLAR PARA PREVENIR, ATENDER Y ERRADICAR
LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR perteneciente a este centro de trabajo
________5________ (nombre del centro de trabajo y C.C.T.) ubicado en
____________6_______________(calle, numero, colonia) con la finalidad de atender el caso de
presunta violencia escolar reportado al Centro de Atención Seguimiento a la Violencia Escolar
“Aprender a Convivir” de la Secretaría de Educación de Guanajuato el día
__________7___________, asignándose el Folio de Atención No.________, mismo que se anexa
en copia simple a la presente para los efectos legales correspondientes.  

Acto seguido, se adjunta el Acta de Constitución del Organismo Escolar, donde consta la legal
integración del Organismo Escolar, quedando como sigue:

I. Presidente: ___________8_______________, (director de la institución)

II. Secretario: ___________9________________, representante del personal docente.

III. C.__________________10___________________, presidente de la Asociación de Padres de

Familia. (Podrá ser suplido por el vicepresidente o tesorero de la misma)

Acto continuo se hace constar la formalización del PROTOCOLO DE ATENCIÓN, quedando como
sigue:

I.- Detección, información y control de la situación que genera el conflicto. (Asentar los
antecedentes y en su caso si se detectó con anterioridad el conflicto o violencia)
_______11_______
ES EL REPORTE DE UN POSIBLE HECHO GENERADOR DE VIOLENCIA QUE HACE CUALQUIER MIEMBRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR ESCRITO O TAMBIÉN PUEDE SER QUE
EL CENTRO DE ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO A LA VIOLENCIA ESCOLAR “APRENDER A CONVIVIR” INFORME QUE SE ACTIVÓ UN FOLIO DE ATENCIÓN POR EL SUPUESTO HECHO QUE
PUEDE GENERAR VIOLENCIA ESCOLAR (SE DEBE MANIFESTAR QUE, COMO Y CUANDO PASO Y QUIEN ES EL RECEPTOR Y EL GENERADOR DE VIOLENCIA).

II.- Investigación de los hechos.

(El director, supervisor o jefe de sector, según sea el caso, integrará de manera clara y precisa la
información sobre los hechos constitutivos de un conflicto o violencia en la bitácora. En el caso de
considerarlo pertinente, abrirá un expediente que contenga las pruebas y permita dar seguimiento
al asunto.) __________________________________12___________________________________
REALIZAR CUALQUIER ACCIÓN QUE SEA NECESARIA CON LA FINALIDAD DE OBTENER INFORMACIÓN PARA ESCLARECER LOS HECHOS Y DOCUMENTAR LO MÁS QUE SE PUEDA
PARA ESTABLECER SI EL HECHO ES CONFLICTO O VIOLENCIA ESCOLAR (ES IMPORTANTE QUE SE ESPECIFIQUE QUE PASO CON TIEMPOS, MODO Y LUGAR DE LOS HECHOS,
NOMBRE DE LOS INVOLUCRADOS Y TODO SEA EN TERCERA PERSONA) NOTA: CUIDANDO NO SE LESIONEN LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS INVOLUCRADOS.
 III.- Integración de la información relacionada con los hechos en la bitácora y expediente
respectivos.

Relacionado con el punto anterior, el expedienté contendrá como mínimo:

I. Datos de los involucrados; __________13____________ NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ALUMNOS Y CURP

II. Datos del padre de familia y, en su caso, del representante educativo; __14__ NOMBRES, APELLIDOS Y DOMICILIOS
DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS
NOMBRE DE LA ESCUELA, DOMICILIO ALUMNOS INVOLUCRADOS Y COPIA
III. Datos de la institución educativa; ____15____ DE IDENTIFICACIÓN OFICIAL
Y CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO

IV. Descripción clara y precisa de los hechos; ____16____ UN PEQUEÑO EXTRACTO DE LOS HECHOS

INFORMAR QUE ACCIONES SE HAN REALIZADO POR PARTE DE LA

V. Acciones de tratamiento y seguimiento. ____17____ INSTITUCIÓN PARA PREVENIR, ATENDER Y ERRADICAR LA VIOLENCIA
ACCION DE PREVENSIÓN PARA LA INSTITUCION: TURNE COMPIA A LA (TALLERES, PLATICAS, TAMIZAJES ETC.,) MENCIONAR SI SE VA CONCILIAR
  COORDINACION PARA LA CONVIVENCIA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD
(ESTIPULAR FECHA Y HORA) Y SI SE DETERMINA VIOLENCIA SEÑALAR SI SE
LE IMPLEMENTARA EL PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO ESCOLAR, ASÍ
EDUCATIVA PARA QUE DE SEGUIMIENTO A LA PLATICAS PREVENTIVAS DE LA MISMO A DONDE SE LE CANALIZARA O CANALIZO PARA ATENCIÓN
COMUNIDAD EDUCATIVA PARA RESTABLECER EL TEJIDO ARMONIOSO. PSICOLÓGICA A LOS INVOLUCRADOS

IV. Valoración de los hechos para determinar si el reporte es conflicto o violencia escolar En la
valoración del conflicto, deben considerarse los siguientes elementos:
ESTE APARTADO SOLAMENTE SE LLENA EN CASO DE QUE SE DETERMINE EL HECHO
COMO CONFLICTO EN CASO DE QUE SEA VIOLENCIA SE OMITEN (BORRAR)

I. Si los hechos o situaciones informadas son susceptibles de solucionarse a través de los

medios alternos de solución de conflictos o pudiesen generar violencia escolar;
_______18________

II. Los involucrados han tenido la actitud para percibir y comprender los alcances de su
conducta; ___________________________________19__________________________________

III. Las circunstancias personales de los involucrados y las características de los hechos o
situaciones constitutivas del conflicto; _________________________20_____________________

IV. Si los hechos o situaciones son oscuros, imprecisos, sujetos a duda, reticentes o están
afectados por parcialidad; _____________________________21____________________________

V. Las circunstancias o contradicciones materia de la oposición o desacuerdo; y No Aplica

VI. Las demás que se estimen pertinentes. No Aplica

V.- Solución del conflicto e implementación de las medidas de apoyo y seguimiento de los
involucrados. (Punto aplicable solo si el reporte se perfila como conflicto, en cuyo caso el
Organismo Escolar, por medio del director, invitará a los involucrados en el conflicto a que
solucionen sus diferencias de manera pacífica, a través de los medios alternos de solución de
conflictos y dará seguimiento hasta su conclusión o, en su caso, la aplicación de medidas
disciplinarias.)
_______________________________________22_______________________________________
CONCLUSIÓN DEL ORGANISMO ESCOLAR: Derivado de la investigación realizada y expuesta en los
puntos anteriores se determina como (Es violencia Escolar o conflicto) SI EL HECHO SE DETERMINA COMO
VIOLENCIA ESCOLAR, SE TIENE QUE
__________________________23________________________________ ESPECIFICAR:

 QUÉ TIPO DE VIOLENCIA

(PSICOEMOSIONAL, FÍSICA, A
TRAVÉS DEL LENGUAJE,
CIBERNÉTICA, EXCLUSIÓN,
SEXUAL O SUPLANTACIÓN DE
IDENTIDAD).
 CANALIZACIÓN A LOS
ALUMNOS INVOLUCRADOS
(TANTO RECEPTORES COMO
GENERADORES).
 MEDIDA DISCIPLINARIA
APLICADA A O LOS
GENERADORES.
 MEDIDAS DE TRATAMIENTO Y
SEGUIMIENTO DENTRO DEL
PLANTEL EDUCATIVO.

Con lo anterior se termina el levantamiento de la presente acta firmando al calce y al margen las
personas que en la misma intervinieron y que así quisieron hacerlo para la constancia y efectos
legales correspondientes, previa lectura y ratificación de la misma, siendo las ____24____ del día
de su inicio. CONSTE.-------------------------------------------------------------------------------------------------------

_________________25___________________ ___________________26_________________
Profr(a). ______________________________ Profr(a). ______________________________
Presidente del Organismo Escolar Representante del personal docente

_____________________27______________________
C. _______________________________________
Representante de Padres de Familia.
 Instructivo de Acta Extraordinaria de Organismo Escolar
1. Lugar en donde se instrumenta el acta.
2. Hora con número y letra.
3. Fecha (día, mes y año) en que se instrumenta el acta.
4. Nombre del presidente del organismo escolar.
5. Nombre de la escuela y clave del centro de trabajo.
6. Domicilio de la Escuela (calle, numero, colonia, localidad, municipio o ciudad)
7. Fecha (día, mes y año) en que se activó el folio de atención.
8. Nombre del presidente del organismo escolar.
9. Nombre del representante del personal docente.
10. Nombre y cargo del o de la representante de padres de familia.
11. Manifestar quien recibe el reporte (CAySVE) día, mes y año, quien realiza el
reporte y que es lo que manifiesta textualmente en la queja.
12. Manifestación textual de los testigos, así como de las documentales con las que se
cuenten para esclarecer los hechos.
13. Nombre y CURP de los alumnos (Presunto o presuntos agresores y presunto o
presuntos agredidos).
14. Nombre y domicilio de los padres o madres de familia de alumnos (Presunto o
presuntos agresores y presunto o presuntos agredidos).
15. Datos de la Institución Educativa (Nombre, C.C.T. Domicilio (calle, número y
colonia) Localidad, municipio o ciudad.
16. Resumen de las investigaciones de los hechos tomando en consideraciones las
manifestaciones textuales de los testigos y los documentos con lo que se cuenten.
17. Acciones que implementara la institución educativa con la finalidad de prevenir,
atender y erradicar la violencia (platicas o talleres por parte de las instituciones,
tamizajes, canalizaciones psicológicas al CEMAIV) en caso de ser un conflicto
fecha y hora de la conciliación y si es catalogado como violencia escolar si se
implementará el procedimiento disciplinario escolar.
18. Mencionar textualmente porque si es susceptible de conciliarse el conflicto
suscitado (Solamente si se determina como violencia si no se borra)
19. Mencionar textualmente el por qué los involucrados están en la disposición de
conciliar el conflicto y el por qué (Solamente si se determina como violencia si no
se borra).
20. Mencionar textualmente porque se dio el conflicto (Solamente si se determina
como violencia si no se borra).
21. Mencionar textualmente porque si es susceptible conciliar el conflicto. (Solamente
si se determina como violencia si no se borra).
22. Mencionar textualmente lugar, fecha (día, mes, año) y hora en que se llevara a
cabo la Medicación y/o la Conciliación.
23. Señalar si los hechos se determinaran como Conflicto o como violencia escolar
(Psicoemosional, Física, a través del lenguaje, cibernética, exclusión, sexual o
suplantación de identidad)
24. Señalar la hora de conclusión con número y letra.
25. Nombre, cargo y firma del presidente del organismo escolar.
26. Nombre, cargo y firma del representante del personal docente.
27. Nombre, cargo y firma del o de la representante de padres de familia.