Ciclo 2020 Seminario En Vivo Historia del Perú

EJERCICIOS DEL SEMINARIO

EJERCICIO 1 UNMSM 2020 - I EJERCICIO 3 UNMSM 2020 - I

En el Tahuantinsuyo, la Selva Alta era conocida Un lector interesado en la historia del Perú deci-
con el nombre de Antisuyo. El área que quedaba monónico halló una caricatura donde se presenta
fuera de él configuraba la región Sacha, es decir, una escena del periodo de la era del guano titula-
la selva donde vivían los sacharunas u hombres do Gratitud de los gallinazos. El personaje ilustra-
de la floresta. Los soberanos del Tahuantinsuyo do fue un ministro acusado de ser cabecilla de los
no pudieron conquistarlos y anexarlos. A conti- consolidados y favorecer a sus amigos. Esta
nuación, señale cuáles fueron las razones. imagen ilustra uno de los episodios más impor-
I. Su organización política era dispersa y sin un tantes de la ……….. en el país.
poder centralizado.
II. Los pueblos amazónicos tenían superioridad
en táctica militar.
III. Existía una densa vegetación y dificultad en
la comunicación.
A) I y II
B) II y III A) violencia política
C) I y III B) ineficacia estatal
D) Solo III C) crisis generalizada
EJERCICIO 2 UNMSM 2020 - I D) corrupción pública
En el periodo del Perú colonial o virreinal, desde EJERCICIO 4 UNMSM 2019 - II
el siglo XVI hasta inicios del XIX, ocurrieron una
La estatua de madera tiene un solo cuerpo, pero
serie de fenómenos económicos, sociales, políti-
cabeza posee dos caras opuestas. Se le conside-
cos e ideológicos. En ese sentido, señale la afir-
raba una divinidad que daba movimiento a la
mación correcta.
tierra y era adorada en toda la costa; fue un orá-
A) El sistema de república de españoles y repú- culo importante, consultado hasta por los propios
blica de indios desvinculó a los otros sectores gobernantes incas. Esta descripción, que se co-
sociales; por eso, la sociedad peruana fue re- rresponde con la imagen, representa al dios
publicana.
B) La Conquista y las enfermedades del Viejo
Mundo provocaron una catástrofe demográfi-
ca de la población indígena, en particular, de
la costa peruana.
C) La base de la economía fue la agricultura de
exportación. Se producía azúcar, tabaco y al-
godón para los mercados de Europa y Norte- A) Pariacaca.
américa. B) Catequil.
D) El virrey Francisco de Toledo reorganizó el vi- D) Huiracocha.
rreinato peruano con la creación de intenden- C) Pachacámac.
cias que reemplazaron a los corregimientos
ineficaces y corruptos.

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EJERCICIO 5 UNMSM 2019 - II EJERCICIO 6 UNMSM 2019 - II

Durante la década del 80, el Perú sufrió un pro- Durante el segundo gobierno del presidente Au-
ceso de agravamiento de la economía, producto gusto B. Leguia (1919-1930), la principal orien-
del cambio de modelo econ6mico. Durante el se- tación de la política económica fue
gundo gobierno de Fernando Belaunde Terry
A) el desarrollo de un capitalismo nacional
fueron implementadas medidas de carácter libe-
autónomo.
ral que reducían el gasto público y favorecían el
B) el fortalecimiento de la industria nacional.
comercio exterior. Cuando Alan García llegó a la
C) la articulación de las economias regionales.
presidencia, modificó sustancialmente la orienta-
D) la promoción de la inversión norteamericana.
ción económica del país. Los especialistas califi-
caron a esta política económica como hetero-
doxa, debido a que significó

A) el mejoramiento de la recaudación de im-

puestos.
B) la reducción del gasto público y obras de in-
fraestructura.
C) la continuación del proceso de reforma
agraria.
D) el incremento de los subsidios y el control de
precios.

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