Universo: 

se define como el conjunto de sujetos o elementos, que tienen una característica en

común, observable y susceptible de ser medida.
Población: conjunto de todas las mediciones u observaciones, hechos sobre una o varias de las
características de los elementos del universo, a los cuales se les realizan estudios estadísticos.
Muestra: subconjunto de los elementos del universo o de la población. Ejemplo de muestras
posibles a partir del universo y población. La característica más trascendente de una muestra es la
representatividad.
Muestreo: Se denomina así a la obtención de una fracción pequeña, lo más representativa posible
de un total, por ejemplo, mineral que se desea interesa analizar.
Sesgo: Es una distorsión que se introduce debido a la forma en que se selecciona la muestra. En
otras palabras, es la toma de muestras (muestreo) poco representativas dado que pueden incluir
preferencia o excluir ciertas características de la población y con eso, obtener ciertos resultados.
Individuo: El espécimen o individuo es cada uno de los elementos de la población.

Lote: Es la cantidad definida de mineral, cuya calidad se presume uniforme (Universo o Población)
Incremento: Es una cantidad de material a tomar del universo, población o parte de éste, mediante
un aparato de muestreo, con el propósito de determinar su calidad.
Muestra Bruta: Es la cantidad de material, la cual está constituida por todos los incrementos o
submuestras tomadas del universo a estudiar (lote).
Muestra Reducida: Es la muestra obtenida, a partir de la muestra bruta, por el método de reducción,
después de haber obtenido una muestra para análisis de granulometría, en los casos en que esto
fuera necesario.
Muestreo a procesos mineros
En todas las etapas del procesamiento de minerales es necesaria la caracterización detallada de la
mena o mezcla de mineral en proceso.
Para ellos es indispensable la obtención en forma regular de porciones relativamente del mineral en
tratamiento para su análisis posterior. El muestreo alcanza evaluaciones metalúrgicas de un
yacimiento, balance metalúrgico o controles de las distintas etapas de la operación de una planta de
procesamiento de un producto determinado.
Los parámetros que se deseen medir pueden ser varios. Por ejemplo:
Contenidos de humedad (%)
Distribución de tamaño de partículas
Gravedad específica
Ley
Dureza
Después de la muestra reducida, se sigue muestreando (reduciendo) hasta obtener una masa de
material necesaria para los análisis.
Muestra Final: Es la muestra reducida u obtenida de la muestra reducida, para determinación de
contenido de humedad, composición química, composición mineralógica que se prepara de cada
incremento, de cada sub-muestra o de la muestra bruta.
1. Muestra para Humedad: Es la muestra obtenida de la Muestra Final para la determinación de
contenido de humedad del cargamento o Lote.
2. Muestra para Análisis Químico: Es la muestra obtenida de la Muestra Final, para la
determinación de la composición química del cargamento o Lote.
3. Muestra para granulometría: Es la muestra obtenida de la muestra Bruta y destinada a la
determinación granulométrica del cargamento o lote.
Muestra para granulometría
Qué es el análisis Granulométrico
Es el análisis que se le hace a un material para conocer su distribución de tamaño, pasándolo por
distintos tamices y expresando el peso de material atrapado en cada malla como porcentaje parcial,
referido al total de material usado para el ensayo.
A. Tamiz: Es un harnero que tiene mallas con diferentes aberturas y espesor de alambres que la
conforman. Las diferentes aberturas de los tamices son identificados por un número dado por
el fabricante (Tyler), que representa el número de hoyos por pulgada lineal que tiene la malla.
B. Cortador de Muestras: Dispositivo electromecánico que en forma automática toma incrementos,
ya sea de un flujo de solución (muestra líquida) o de mineral (muestra sólida o húmeda) durante el
traspaso o caída desde correas transportadoras.
ALTOS PIERRE GY “Cuando la condición de equiprobablidad no se cumple, se tiene más bien un
espécimen (ejemplar) en vez de una muestra”.
Exactitud
Se refiere a cuán cerca del valor real se encuentra el valor medido.
En términos estadísticos, la exactitud está relacionada con el sesgo de una estimación.
Cuanto menor es el sesgo más exacta es una estimación.
Cuando se expresa la exactitud de un resultado, se expresa mediante el error absoluto que es la
diferencia entre el valor experimental y el valor verdadero.
Precisión
Se refiere a la dispersión del conjunto de valores obtenidos de mediciones repetidas de una
magnitud.
Cuanto menor es la dispersión mayor la precisión.
Una medida común de la variabilidad es la desviación estándar de las mediciones y la precisión se
puede estimar como una función de ella.
Es importante resaltar que la automatización de diferentes pruebas o técnicas puede producir un
aumento de la precisión. Esto se debe a que con dicha automatización, lo que logramos es una
disminución de los errores manuales o su corrección inmediata.
Los errores experimentales normalmente se agrupan en dos grandes conjuntos: sistemáticos y
aleatorios
Aleatoria: Variables no controladas o difíciles de controlar en un experimento
Sistemáticas: Causas identificables y pueden ser eliminados en principio
• Instrumentales. Debido a equipos descalibrados, como en el ejemplo una balanza.
• Observacionales. Como errores de paralaje, es decir cuando la lectura del instrumento
depende de la posición que adopte el observador.
• Ambientales. Influencia de la temperatura, la presión, y otros factores, de una manera regular
sobre las medidas.
 • Teórica. Ocurre cuando el modelo empleado en el análisis contiene excesivas
simplificaciones, o condiciones ideales que experimentalmente no pueden plasmarse.

Error fundamental
Corresponde a aquella variación producida por la heterogeneidad de constitución de las
partículas o fragmentos, es decir, la variabilidad de una característica dentro de cada partícula o
fragmento en cuanto a su composición química y/o mineralógica, forma, tamaño, densidad u otras
propiedades.

Riesgos por muestreo

• Los riesgos asociados al muestreo están relacionados generalmente a los equipos en los cuales se
procesa o se obtienen las muestras.
• También existen riesgos relacionados con la misma naturaleza de la muestra, como toxicidad o
reactividad.
• Por lo mismo, los riesgos pueden ser clasificados según el tipo de muestra y el manejo que esta
necesite.
Riesgos ambientales
• Debido a que la toma de muestra es un procedimiento externo a la operación general de la planta,
tiene una alta participación de los operarios.
• Es importante reconocer que cualquier manipulación incorrecta de las muestras también puede
ocasionar una contaminación del medioambiente.
Actividad “1”: CONO Y CUARTEO
 Preparación (Equipos, materiales y aseo del área)
 Montaje (Orden completo de los equipos y materiales, EPP correspondientes
 al área)
 Ejecución (Desarrollo de la actividad práctica)
Medidas “1”:
  Porte y uso de EPP (Zapatos de seguridad, overol, guantes, antiparras; casco
 y respirador, según corresponda).
  Segregación de área (restringir acceso)
  Respetar área restringida
  Precaución con el suelo resbaladizo por las partículas
  Tomar sacos/baldes/cubetas que no superen los 25 Kg (hombres) y 20 Kg
 (mujeres) y levantarlos de manera ergonómica.
  Uso de mascarilla durante toda la actividad.
  Evitar mala manipulación de las herramientas.
Actividad “2”: CORTADOR DE RIFLES
 Preparación (Equipos, materiales y aseo del área)
 Montaje (Orden completo de los equipos y materiales, EPP correspondientes
 al área)
 Ejecución (Desarrollo de la actividad práctica)
Medidas “2”:
  Porte y uso de EPP (Zapatos de seguridad, overol, guantes, antiparras; casco
 y respirador, según corresponda).
  Postura de guantes a la medida para evitar atrapamiento entre éste al
 manipular las bandejas.
  Segregación de área (restringir acceso)
  Respetar área restringida
  Precaución con el suelo resbaladizo por las partículas
  Tomar sacos/baldes/cubetas que no superen los 25 Kg (hombres) y 20 Kg
 (mujeres) y levantarlos de manera ergonómica.
  Uso de mascarilla durante toda la actividad.
  Evitar mala manipulación de las herramientas.
Actividad “3”: BALANZA MARCY
 Preparación (Equipos, materiales y aseo del área)
 Montaje (Orden completo de los equipos y materiales, EPP correspondientes
 al área)
 Ejecución (Desarrollo de la actividad práctica)
Medidas “3”:
  Porte y uso de EPP (Zapatos de seguridad, overol, guantes, antiparras; casco
 y respirador, según corresponda).
  Segregación de área (restringir acceso)
  Respetar área restringida
  Precaución con el suelo resbaladizo por suelo húmedo (pulpa)
  Tomar sacos/baldes/cubetas que no superen los 25 Kg (hombres) y 20 Kg
 (mujeres) y levantarlos de manera ergonómica.
  Uso de mascarilla durante toda la actividad.
  Evitar mala manipulación de las herramientas (evitar golpes)
  Toma de muestra según protocolos de higiene y seguridad.
Actividad “4”: ORDEN Y ASEO AL TÉRMINO DE LAS ACTIVIDADES
 Orden de los equipos y materiales
 Aseo del área.
Medidas “4”:
  Porte y uso de EPP (Zapatos de seguridad, overol, guantes, antiparras; casco
 y respirador, según corresponda).
  Segregación de área (restringir acceso)
  Respetar área restringida
  Precaución con el suelo resbaladizo por suelo húmedo (pulpa) o partículas
  Tomar sacos/baldes/cubetas que no superen los 25 Kg (hombres) y 20 Kg
 (mujeres) y levantarlos de manera ergonómica.
  Uso de mascarilla durante toda la actividad.
  Evitar mala manipulación de las herramientas (evitar golpes).

MEDIDAS DE CONTROL SOLUCIÓN ÁCIDA

 Medida de control área: Solución ácida

- Portar EPP completos

- Verificar riesgos en el área de trabajo
- Segregar área
- Estar atento al entorno
- Comunicación fluida con los pares
- Transitar con precaución
- Cuidar manipulación de objetos corta/punzante
- Gafas de seguridad
- No realizar maniobras indebidas con solución ácida
- Precaución de goteo de solución ácida desde los instrumentos.
- Portar mascarilla.