6to Grado - Cuadernillo de Ejercicios Noviembre (2022-2023)

Ejercicios
6to Grado
Cuadernillo de
Noviembre
® Lainitas México 2022-2023 Cuadernillo de Ejercicios 6to Grado – Noviembre

Cuadernillo de Ejercicios 6to Grado – Noviembre 2022-2023
EL GUIÓN DE RADIO
 Encuentra en la sopa de letras las palabras relacionadas con la radio.
COMERCIALES LOCUTOR CORTINILLA

MÚSICA CÁPSULA OPERADOR
ENTREVISTA PRODUCTOR GUIONISTA
PROGRAMA RÚBRICA RADIO
U R O D A R E P O M U B C Z G R M M E X
J W T K A O V M Z D Y E A A D O C R C C
G X A Y W I Z A R E P O M L Y T O L Q O
R U J L Z R U E S N O Q R L B U U E Y B
H B R A D I O D D T J W G I T C C M E B
T F C A D R N G V R I F R N I O O U M P
D S C K I I I T D E A A W I Z L L S P P
P E N W R E W J N V P L S T N C V I O X
X F G I A C O O N I O U Q R O B Y C R R
P S M Z W F L T G S S S S O X U K A O O
P N L T L N A Y V T P P M C S S A I Z T
P R O G R A M A F A A A C A F Z S S X C
Q P R G G G D H Z G C C O O V X I Z F U
O W R J R U B R I C A U R Q V F H S Z D
V P U M C O O C I C R E M O C J F O O O
Q Z L G U I O N I S T A D R J O K R R R
Z A L E N Q H O S U V X A E C H M Q P P
J D S E L A I C R E M O C Z E P T C E H
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Lainitas Primaria 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx
El GUION RADIOFÓNICO
 Resuelve el crucigrama.
HORIZONTALES VERTICALES
3.- Identificación del programa, se utiliza 1.- Hablan en el programa de radio.
generalmente al comienzo y al final de éste, 2.- Escribe el guion radiofónico.
o para salir a comerciales. 6.- Coordina todo el trabajo antes, durante
4.- Controla el sonido, introduce la música y y después de la grabación. Realiza las
recibe indicaciones del productor. indicaciones necesarias para que el
5.- Música que se utiliza para dividir las programa salga bien.
secciones del programa. Su duración es 8.- Subtema del tema principal del
breve y se escribe el tiempo (en segundos) programa. Su duración es breve y
que debe durar. generalmente se graba antes.
7.- Música, de preferencia sin voz, utilizada
en volumen bajo.
3
BORRADOR DE GUIÓN RADIOFÓNICO

 Utiliza el siguiente cuadro para elaborar tu borrador de guion radiofónico.
Título del programa:
Programa Núm.: Duración total:
Locutor 1: Locutor 2:
Operador: Guionista:
Fecha de transmisión:
Operador Audio
Rúbrica 5 Locutor 1:
segundos:
Locutor 2:
Cortinilla 5 Locutor 1:
segundos:
4
Locutor 2:
Cortinilla 5 Locutor 1:
segundos:
Cápsula
informativa:
Cortinilla 5
segundos:
Locutor 2:
Fade out
Rúbrica de salida 10 segundos
Anuncios comerciales
5
UN REPORTAJE SOBRE TU COMUNIDAD

 Contesta las siguientes preguntas para obtener información de tu comunidad.
Si necesitas más espacio, utiliza tu cuaderno.
1.- ¿Dónde se ubica tu comunidad?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.- ¿Cuántos habitantes hay en ella?
________________________________________________________________
3.- ¿Qué tipo de clima tiene?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.- ¿Cómo es su flora y su fauna?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5.- ¿Qué tradiciones existen en tu comunidad?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.- ¿En qué fecha son sus principales fiestas?

6
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7.- ¿Cuáles son las principales actividades que la gente realiza para subsistir?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8.- ¿Qué servicios de salud tienen?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
9.- ¿Qué problemas existen en la comunidad?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
10.- ¿Cómo se organizan para dar solución a dichos problemas?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS

7
Según el tipo de respuestas que se espera obtener del entrevistado,

pueden realizarse dos tipos de preguntas:
Abiertas, la persona entrevistada presenta ampliamente su respuesta. Por

ejemplo: ¿qué sabe usted de los programas sociales?
Cerradas, la respuesta es directa, a veces se colocan opciones, incluso

sólo los monosílabos: sí y no. Ejemplo, ¿conoce los programas sociales?
 Escribe en las siguientes líneas 3 preguntas abiertas.
1. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
 Ahora escribe 3 preguntas cerradas.
1. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
REPORTAJE DE MI COMUNIDAD
8
____________________________
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SUBTEMA 1: ____________________________________
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SUBTEMA 2: ________________________________________________
9
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SUBTEMA 3: ______________________________________________
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SUBTEMA 4: _____________________________________________________
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________________________________________________
________________________________________________
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________________________________________________
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___________________________________________________________________________
Referencias bibliográficas:
11
EL REPORTAJE
 Lee el siguiente texto y encierra con rojo la introducción, con azul el desarrollo
y con verde la conclusión.
“La Historia se vuelve arte en Tlaquepaque”
Este rincón jalisciense destaca por las obras que

realizan las manos de sus artesanos. De hecho,
éste es denominado el “municipio alfarero más
importante de la República”, y de hecho, lo es. Su
nombre significa “Lugar sobre lomas de tierra
barrial” y guarda años y años de historia en el
ambiente.
Sus calles
Las calles del centro histórico nos remontan al pasado, a la época de la Nueva
España cuando este lugar ya era considerado como protagonista en la
producción de artesanías. Dar un paseo por la calle Independencia nos
sorprenderá. Existe una gran cantidad de galerías de arte que haría palidecer
a varias capitales del mundo... de envidia. Muchos de los mejores artistas y
joyeros del país tienen alguna tienda en esta calzada.
Tal vez se nos antoje sentarnos en alguna de las bancas que son arte por sí
mismas o hasta nos tomemos una fotografía con alguna de las esculturas que
nos saludan aquí y allá, como en muchos lugares de la zona metropolitana de
Guadalajara.
Sus construcciones y lugares de esparcimiento.
El Palacio Municipal es blanco y

forma una perfecta armonía con la
Parroquia de San Pedro, la iglesia
principal que venera en especial a la
virgen de Guadalupe. El Jardín
Hidalgo está justo a un costado de
la parroquia y es punto de reunión
familiar. Cuenta con un tradicional
kiosco al centro, ¡toda la imagen de
un pueblo mexicano!
12
Pero no puedes irte de

Tlaquepaque sin visitar un
lugar que desde principios del
siglo XX es símbolo de alegría
mexicana: El Parián, una
construcción grande, que se
alza en medio del Jardín
Hidalgo. El edificio fue
levantado en 1883 y desde
1905 alberga restaurantes y
bares, aunque, como lo
conocemos, funciona desde
1979. También cuenta con
bancas y un kiosco al centro en donde se presentan diversos espectáculos
tradicionales a ritmo de música de mariachi. Esto, por supuesto, por las
noches. Así que ya sabes, prepárate para gastar algunos pesos en artesanías,
comida y bebida, y tu cámara fotográfica porque seguro encontrarás
imágenes dignas de ser guardadas en tu álbum familiar. Será una experiencia
que no podrás olvidar. Vive Tlaquepaque y sus tradiciones.
 Contesta a las preguntas, tomando en cuenta el texto leído.
1. ¿Cuántos párrafos contiene el texto? __________________________________

2. ¿Cuántos subtítulos tiene? __________________________________________
3. ¿Cuál es el título del texto?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. ¿De qué lugar habla el texto?
_______________________________________________________________
5. ¿Qué podemos observar sobre la calle Independencia?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
13
________________________________________________________________
CASA DE PRÉSTAMO "PRESTAMEX"
 Observa el siguiente anuncio y contesta los problemas que se presentan.
¿Necesitas dinero?
En “PRESTAMEX” te prestamos dinero rápido.

Desde $100 hasta $10,000
pagando un interés mensual del 6%
Es decir:
Por cada 100 pesos solo pagas 6 pesos más.
1. Ruth fue a pedir un préstamo de $1,000 ¿cuánto le cobraron de interés?
2. Emilio necesita $5000 y también fue a la casa de préstamos, ¿cuánto le

cobraron de interés por esa cantidad?
14
 Completa la siguiente tabla de acuerdo con el anuncio.
Cantidad $ Interés $ Cantidad $ Interés $

100 3,900
200 5,400
600 7,900
1,400 9,550
2,800 10,000
PORCENTAJES
 Observa los descuentos de los siguientes artículos.
$ 170 $ 510
-10%
$ 240
-15% -30%
$ 90
-30%
-6%
$ 450
 Resuelve los siguientes problemas. Realiza las operaciones en tu cuaderno.
1.- Andrea aprovechó los descuentos y se compró una blusa. ¿Cuánto pagó
por la blusa? ____________________ ¿Cuánto se ahorró?
___________________
15
2.- Luis se compró unos tenis y su novia unas zapatillas. ¿Cuánto pagaron en
total? ___________________________________________________________
 Completa la tabla.
Precio ya con
Descuento Precio sin Descuento
Artículo el descuento
% descuento en $
aplicado
Camisa para
caballero
Blusa para dama
Vestido para niña
Zapatillas
PAPELERÍA "LA GEOMETRÍA"

 Observa la siguiente gráfica de ventas mensual de la papelería "La Geometría".
De acuerdo a la información analizada, contesta las preguntas y la tabla.
 Completa la siguiente tabla de acuerdo a la información de la gráfica.
Productos Precio $ Cantidad vendida
Lápices 8
16
Borradores 276
Libretas 50
Sacapuntas 230
Cartulinas 6
Forros 115
FRACCIONES Y DECIMALES
 Convierte las fracciones a números decimales.
17
 Convierte los números decimales a fracciones.
VALOR POSICIONAL DE CIFRAS
El valor relativo de una cifra en un número depende de su posición, y por ello

también se le llama valor posicional. En notación decimal se toma como
referencia la posición que cada número ocupa con respecto al punto decimal. A
los números a la derecha del punto se les llama decimales y a la izquierda
enteros.
 Resuelve los ejercicios. En cada inciso hay tres maneras de expresar el mismo
número y una que NO lo es. Encuentra coloreando la expresión que es
diferente.
625
A 6.25 6 + 20 + 5 6 + 0.25
100
431 4 + _31_
B 100
4.31
100
4 + 0.031
18
_55_ _5_ + _5_

C 0.55 0.50 + 0.5
100 10 100
300 + 10+ 310 + _40_ 3104

D 0.4
310.4
100 100
 Forma otras 10 cantidades diferentes empleando sólo los dígitos de la primera

cantidad. Revisa el ejemplo.
6.43 4.63
 Ahora ordena las cantidades que escribiste, de menor a mayor.
FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NÚMERICA
Las fracciones pueden representarse en la recta numérica del siguiente modo:

al inicio de la recta se coloca el 0, el 1 a su derecha y sobre la recta, dejando
una longitud entre ambos números, la cual se toma como unidad; ésta se
utiliza como separación entre los enteros 2, 3, 4, etc. Éstos se escriben en
orden ascendente de izquierda a derecha.
El denominador de la fracción indica en cuantas partes iguales se divide cada
unidad, el numerador indica cuantas partes se toman a partir del cero.
 Identifica la ubicación de los puntos señalados e indica la fracción y la

expresión decimal que representa.
19
 Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.
 Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
 Resuelve lo más rápido que puedas los siguientes problemas.
1.- En una bodega hay 34 sacos de maíz, si cada uno pesa 100 kg. ¿Cuántos
kilogramos de maíz hay en la bodega? ____________________
2.- El costo para ver una película en el cine es de 46 pesos. Si ya han entrado
100 personas a la sala, ¿cuánto dinero se ha obtenido? ________________
20
3.- Esmeralda ha comprado 10 camisas para sus hijos. Si cada camisa tiene un
valor de 189 pesos, ¿cuánto dinero se gastó? ______________________
4.- Un litro de agua es igual a 1000 mililitros. Si un garrafón tiene capacidad

para 19 litros, ¿a cuántos mililitros equivale? ___________________
5.- La cajera de un banco tiene un sobre con 100 billetes de 100 pesos.
¿Cuánto dinero tiene en el sobre? ___________________
MULTIPLICANDO POR 10, 100, 1000…
Al multiplicar un número por 10, los dígitos que lo forman aumentan 10

veces su valor y cambian de una posición (hacia la izquierda). Entonces el
producto se obtiene agregando un cero al lado derecho del número que
se multiplica. Ejemplo:
46 X 10 = 460
Al multiplicar un número por 100, los dígitos que lo forman aumentan 100
veces su valor y cambian de una posición (hacia la izquierda). Entonces el
producto se obtiene agregando dos ceros al lado derecho del número que
se multiplica. Ejemplo:
46 X 100 = 4600
Se puedePrimaria
aplicar la misma regla para multiplicar por 1000, 10 000, etc. 21
Lainitas 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx
 Resuelve mentalmente las siguientes multiplicaciones.
25 X 10 = 20 X 1000 = 100 X 600 =
320 X 100 = 10 X 100 = 400 X 100 =
28 X 10 = 124 X 100 = 909 X 10 =
144 X 100 = 309 X 100 = 706 X 100 =
10 X 10 = 100 X 19 = 100 X 100 =
205 X 10 = 1000 X 26 = 100 X 289 =
74 X 1000 = 70 X 10 = 1000 X 10 =
PRISMAS Y PIRÁMIDES (parte 1)

 Observa cómo están clasificados los siguientes cuerpos geométricos.
 Responde en tu cuaderno.
1.- ¿En qué se parecen los prismas a las pirámides?

22
2.- ¿En qué son diferentes?
3.- ¿Cómo son las caras laterales de los prismas?
4.- ¿Cómo son las caras de las pirámides?
 Observa, lee y analiza.
En los cuerpos geométricos, cada una de las caras de alrededor

reciben el nombre de cara lateral y la cara sobre la que se sientan se
llama base. Una pirámide tiene una base y un prisma tiene dos bases.
PRISMAS Y PIRÁMIDES (parte 2)
23
 Colorea la base de los siguientes cuerpos geométricos y después escribe el

nombre que reciben según la forma de su base.
LA SELECCIÓN NATURAL
24
 Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿En qué se basó Charles Darwin para escribir su libro?
2. ¿Qué explicaba Darwin en su libro El origen de las especies?
3. Explica qué es la selección natural:
4. Investiga y dibuja el proceso de evolución de alguna especie.
25
5. ¿Qué son las extinciones?
6. Investiga y dibuja dos animales extintos.
CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS

26
 Encuentra la relación escribiendo el número correspondiente.
1. Geólogo británico que habló de la ( ) Carbono 14.

dinámica terrestre.
2. Son restos, huellas e impresiones de

( ) Paleontólogos.
seres de hace miles de años.
3. La palabra fósil deriva del término ( ) 10,000 años

fossilis, que significa …
4. Años que debe tener un organismo para ( ) Fósiles.

ser considerado fósil.
5. Es uno de los procesos naturales que ( ) Geólogos.

ayuda a la fosilización.
6. Personas que se dedican al estudio de la ( ) Carbonización.

Tierra.
7. Son personas que se dedican al estudio ( ) Charles Lyell

de los fósiles.
8. Es el proceso mediante el cual se ( ) Coprolito.

forman las capas de la Tierra.
9. El excremento fosilizado se le llama. ( ) Estratificación.
10. Es el método más conocido para

establecer la edad de los fósiles. ( ) “Excavado”
27
INTERACCIONES ENTRE LOS COMPONENTES DEL

AMBIENTE
 Completa los siguientes enunciados, revisa tu libro de Ciencias Naturales.
1.- Los seres vivos necesitamos de recursos para vivir, si alguno falta
2.- Los organismos necesitamos de los factores físicos para vivir, por ejemplo:
3.- La primera área natural protegida en México se creó en el año
la cual fue
4.- Actualmente en México existen áreas naturales protegidas en
diferentes categorías.
5.- La estrategia de las tres erres consiste en
6.- Para reducir el consumo del agua podemos hacer lo siguiente:
28
INCLINACIÓN DEL EJE TERRESTRE
El planeta Tierra, al igual que los otros planetas, cuando gira sobre sí misma no lo
hace perpendicularmente al plano imaginario sobre la que orbita. La Tierra gira
inclinada, y lo hace con una inclinación de 23º26' (aproximadamente 23 grados y
medio).
Es esta inclinación de la Tierra la que provoca la existencia de las estaciones a lo
largo del año.
MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN

El movimiento de rotación.
Durante este movimiento la Tierra gira sobre su propio eje. Sigue
una dirección de oeste a este y tiene una duración de 24 horas.
El movimiento de traslación.
Es el que realiza la tierra alrededor del Sol. Tiene una dirección de oeste a
este y es realizado en 365 días 6 horas.
29
CONSECUENCIAS DE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

 Investiga cuáles son las consecuencias de:
La inclinación de la Tierra.
El movimiento de rotación.
El movimiento de traslación.
30
LAS ESTACIONES DEL AÑO
La inclinación de la tierra y el movimiento de traslación originan las cuatro

estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Cada estación
dura tres meses.
 Con ayuda del esquema anterior completa la siguiente tabla.
LAS ESTACIONES DEL AÑO
Hemisferio
Hemisferio Sur
Norte
Del 21 de marzo al 20 de
junio
Del 21 de junio al 22 de
Verano Invierno
septiembre
Del 23 de septiembre al 21
de diciembre
Del 22 de diciembre al 20
de marzo
31
CAPAS DE LA TIERRA
 Busca en la sopa de letras palabras relacionadas con las capas de la Tierra:
manto, núcleo, interno, externo, tierra, corteza, litósfera, atmósfera, hidrósfera, terrestre, capas.
L I T O S F E R A O I X P H H N E Q R M Z A
C D C O R T E R O Z B H I D R O S F E R A F
C M E X T E R N O C E S R U K S L T R B L N
N N E P A Y U Q G G A T Z L V E C X L A O D
I I T M G T R U A Q O T N A U O U R W I T B
M E C O R T E Z A O F I U W M L L A S Y T M
Y Y A W I J J T T M S E C I M V V Y M X E Y
B A U S X X S Q M A Y R L N A B N M H L R Q
V H H V M A N T O N S R A T D S B A H L R X
O H X I J K B M S T G A S E A J B X O E E L
W D D A S P O Q F E L S L R Q N X V E F S A
C Q H L V O L Y E L M U K N U C L E O D T H
M C Q L J T W I R A N G X O B L R Q M G R M
V C A P A S E O A S C C A P O T S P Q W E Z
 Ahora escribe sobre las líneas el nombre de las capas de la Tierra.
32
LA PREHISTORIA
6.- Llamados así porque sus 1.- Animal de gran tamaño al que se cazaba de
restos se encontraron en el distintas maneras.
sur de África. 2.- Se dedicaban a la caza y recolección de
8.- Se dedicaban a la frutos.
agricultura y domesticaban 3.- Favorecieron el desplazamiento de los
animales. homínidos hacia otros lugares.
9.- Estrecho por donde se 4.- Periodo de la prehistoria en que el ser humano
considera que pasaron los inició la práctica de la agricultura.
seres humanos de Asia a 5.- Resto fósil al que se le consideraba la "abuela
Alaska. de la humanidad".
10.- Con su invención se 7.- Fue uno de los principales materiales que
marcó el fin de la prehistoria. emplearon los primeros seres humanos para
elaborar instrumentos y armas.
33
CIVILIZACIONES DE ORIENTE
 Escribe la división social, forma de gobierno, ciencia, tecnología y religión de
Mesopotamia, Egipto, China e India. Reproduce el material las veces que sean
necesarias.
Civilización:
Características
Forma de
gobierno.
División
social.
Ciencia.
Tecnología.
Religión.
Otros
datos.
34
LAS CIVILIZACIONES DE ORIENTE Y DEL MEDITERRÁNEO

3.- Civilización que aportó conocimientos en la 1.- Forma de gobierno cuyo nombre
medicina y arquitectura. significa "gobierno del pueblo".
6.- Nombre del mar que comunica tres 2.- Civilización que desarrolló la
continentes y favoreció el establecimiento de escritura alfabética.
relaciones culturales y comerciales entre los 4.- Civilización que se asentó en las
grupos que se asentaron en sus costas. islas del mar Mediterráneo.
7.- Característica que tenían todas las 5.- Civilización en la que el latín fue el
civilizaciones agrícolas y que se desarrolló por la idioma principal.
necesidad de mejorar la comunicación y llevar 8.- Civilización encabezada por un
registros. emperador.
9.- Religión monoteísta que fue adoptada por el
imperio romano.
10.- Civilización asentada en la región cuyo
nombre significa "tierra entre dos ríos".
35
GUIA PARA ACTUAR CON RESPETO Y

RESPONSABILIDAD
 Lee el siguiente caso, imagina que te encuentras en la misma situación que
Alex y escribe sobre las líneas lo que debes hacer apoyándote de la guía del
respeto y responsabilidad.
"Tomás es el niño nuevo en la escuela. Él no sabía que algunas ventanas de su
salón no servían. Mientras todos estaban en la clase de física, él fue al salón
por su agua y quiso abrir la ventana, pero a ésta se le rompió la manija. Alex
iba entrando al salón y se dio cuenta, entonces quiso ir a contarle a todos".
De acuerdo con lo anterior contesta:
¿Por qué Alex le quiere contar a todos?
1
Reconozco mis
necesidades
¿Cuáles son las opciones que Alex tiene?
2
Analizo mis
opciones
¿Cuál opción debe elegir Alex?
3
Elijo una
opción
36
¿Su acción es respetuosa con él y con los demás? ¿sigue

adelante o se detiene?
4
Reflexiono:
¿Mi acción es
respetuosa
conmigo y con
los demás?
37
LA LIBERTAD REQUIERE RESPONSABILIDAD

 Piensa en actividades que desarrollas y que implican responsabilidad,
enseguida dibuja una de esas actividades, su efecto que causa en ti y la
consecuencia cuando no se actúa con responsabilidad, y cómo cambia cuando
sí se actúa con responsabilidad.
ACTIVIDAD EFECTO
CONSECUENCIA SIN RESPONSABILIDAD
CONSECUENCIA CON RESPONSABILIDAD
38
LOS DERECHOS HUMANOS
 Investiga y escribe 10 derechos humanos, luego dibuja en el recuadro de abajo

el que creas que es más importante para ti.
39
PROYECTO ARTÍSTICO: ELABORACIÓN

 El profesor o profesora valorará el proyecto y su proceso de investigación
con el siguiente instrumento.
Lista de valoración 1. Elaboración del proyecto artístico.

Artes Sexto grado
Profesor(a): Alumno(a):
Eje: Práctica artística Tema: Proyecto

artístico
Selecciona una obra teatral infantil o juvenil (escritores
latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado de
Aprendizaje
una investigación y debate colectivo sobre las características
esperado
artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores
latinoamericanos.
Indicadores de (5) Máximo (3) Intermedio (1) Mínimo
logro
1.
2.
3.
4.
5.
Puntaje Total:
40
PROYECTO ARTÍSTICO: PRESENTACIÓN

 El profesor o profesora valorará los ensayos y la presentación de la obra
teatral con el siguiente instrumento.
Lista de valoración 2. Presentación.

Artes Sexto grado
Profesor(a): Alumno(a):
Eje: Práctica artística Tema: Presentación

Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.
Aprendizaje
Participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a
esperado
público.
Indicadores de (5) Máximo (3) Intermedio (1) Mínimo
logro
1.
2.
3.
4.
5.
Puntaje total:
41

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Ejercicios

® Lainitas México 2022-2023 Cuadernillo de Ejercicios 6to Grado – Noviembre

COMERCIALES LOCUTOR CORTINILLA

BORRADOR DE GUIÓN RADIOFÓNICO

Programa Núm.: Duración total:

UN REPORTAJE SOBRE TU COMUNIDAD

1.- ¿Dónde se ubica tu comunidad?

2.- ¿Cuántos habitantes hay en ella?

3.- ¿Qué tipo de clima tiene?

4.- ¿Cómo es su flora y su fauna?

5.- ¿Qué tradiciones existen en tu comunidad?

6.- ¿En qué fecha son sus principales fiestas?

8.- ¿Qué servicios de salud tienen?

9.- ¿Qué problemas existen en la comunidad?

10.- ¿Cómo se organizan para dar solución a dichos problemas?

PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS

Según el tipo de respuestas que se espera obtener del entrevistado,

Abiertas, la persona entrevistada presenta ampliamente su respuesta. Por

Cerradas, la respuesta es directa, a veces se colocan opciones, incluso

 Escribe en las siguientes líneas 3 preguntas abiertas.

 Ahora escribe 3 preguntas cerradas.

“La Historia se vuelve arte en Tlaquepaque”

Este rincón jalisciense destaca por las obras que

Sus construcciones y lugares de esparcimiento.

El Palacio Municipal es blanco y

Pero no puedes irte de

 Contesta a las preguntas, tomando en cuenta el texto leído.

1. ¿Cuántos párrafos contiene el texto? __________________________________

En “PRESTAMEX” te prestamos dinero rápido.

1. Ruth fue a pedir un préstamo de $1,000 ¿cuánto le cobraron de interés?

2. Emilio necesita $5000 y también fue a la casa de préstamos, ¿cuánto le

 Completa la siguiente tabla de acuerdo con el anuncio.

Cantidad $ Interés $ Cantidad $ Interés $

Blusa para dama

Vestido para niña

PAPELERÍA "LA GEOMETRÍA"

 Completa la siguiente tabla de acuerdo a la información de la gráfica.

Productos Precio $ Cantidad vendida

 Convierte las fracciones a números decimales.

 Convierte los números decimales a fracciones.

VALOR POSICIONAL DE CIFRAS

El valor relativo de una cifra en un número depende de su posición, y por ello

_55_ _5_ + _5_

300 + 10+ 310 + _40_ 3104

 Forma otras 10 cantidades diferentes empleando sólo los dígitos de la primera

 Ahora ordena las cantidades que escribiste, de menor a mayor.

FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NÚMERICA

Las fracciones pueden representarse en la recta numérica del siguiente modo:

 Identifica la ubicación de los puntos señalados e indica la fracción y la

 Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.

 Localiza y marca en la recta los siguientes puntos.

4.- Un litro de agua es igual a 1000 mililitros. Si un garrafón tiene capacidad

MULTIPLICANDO POR 10, 100, 1000…

Al multiplicar un número por 10, los dígitos que lo forman aumentan 10

 Resuelve mentalmente las siguientes multiplicaciones.

25 X 10 = 20 X 1000 = 100 X 600 =

320 X 100 = 10 X 100 = 400 X 100 =

28 X 10 = 124 X 100 = 909 X 10 =

144 X 100 = 309 X 100 = 706 X 100 =

10 X 10 = 100 X 19 = 100 X 100 =

205 X 10 = 1000 X 26 = 100 X 289 =

PRISMAS Y PIRÁMIDES (parte 1)

1.- ¿En qué se parecen los prismas a las pirámides?

2.- ¿En qué son diferentes?