Prueba Rendimiento Segundo Nivel De Transición

Lenguaje

Nombre:_______________________________________ Fecha:______________

1.-LENGUAJE COMPRENSIVO

 Escucha atentamente el cuento y luego responde las preguntas. (1 punto por cada
respuesta correcta) Total ítem 7 puntos.

La princesa Rana
“Un día, la princesa Luna salió a recorrer los jardines de su palacio. De repente apareció
una bruja, la hechizó y la convirtió en rana. La bruja le dijo que no iba a volver a ser
princesa hasta que un príncipe le diera un beso. La princesa lloraba y, de pronto, pasó por
ahí un príncipe. Ella le contó que en realidad no era una rana, sino una princesa que se
llamaba Luna, pero el príncipe no le creyó y se fue. Pasó mucho tiempo hasta que apareció
otro príncipe, la princesa le contó toda la historia y entonces el príncipe le dio un beso, pero
como sólo le creyó un poquito, a la pobre princesa le quedó cara de ranita.”

Responde las siguientes preguntas:

I.- ¿Cómo se llamaba la princesa?

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II.- ¿Quién hechizó a la princesa Luna?

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III.- ¿En qué convirtió la bruja a la princesa?

a) Flor
b) Pez
c) Rana

IV.- ¿Cómo se sintió Luna al convertirse en rana?

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V.- ¿Qué debía suceder para que Luna volviera a ser princesa?
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VI.- ¿Qué le ocurrió a la princesa luego del beso del príncipe?

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VII.- Marca con una X la imagen que representa mejor el cuento escuchado

a) b) c)
2.- LENGUAJE EXPRESIVO

Cuenta una historia con la siguiente imagen. El/la alumno/a debe nombrar a lo menos
dos oraciones y nombrar elementos que aparecen en la imagen. (2 puntos por cada
oración y 1 punto por cada elemento nombrado) Puntaje máximo 10 puntos.

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3.-ESCRITURA

 Escribe en el recuadro la consonante con la que empieza cada objeto. (1 punto por
cada respuesta correcta) Total ítem 6 puntos.
  Escribe en el recuadro la vocal con la que termina cada objeto. (1 punto por cada
respuesta correcta) Total ítem 5 puntos.

 Escribir nombre y apellido en modalidad imprenta. Escritura espontanea. (2 puntos

por el nombre y 2 por el apellido) Total ítem 4 puntos.

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 Escribir nombre y apellido en modalidad ligada. Si no es capaz de realizarlo se le da
la opción de copiarlo, para ello la evaluadora deberá escribirlo en el momento. (3
puntos por nombre y 3 por apellido si lo escribe de manera espontánea, 1 punto por
nombre y 1 por apellido si lo copia) Total ítem 6 puntos.

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4.- LECTURA

 ¿Cómo se llama cada una de estas consonantes? (Escribir en la línea la respuesta

otorgada por el alumno) (1 punto por cada respuesta correcta) Total ítem 6 puntos.
P p ________ S s________ L l ________

M m ________ T T ________ D d________

 Leer las siguientes palabras. Sílaba directa. (Escribir en la línea la respuesta

otorgada por el alumno) (1 punto por cada respuesta correcta) Total ítem 9 puntos.

MAMA PATO MAPA

DEDO LUPA MISA

SAPO

PAPA TAPA
Leer las siguientes palabras. Sílaba inversa. (Escribir en la línea la respuesta
otorgada por el alumno) (1 punto por cada respuesta correcta) Total ítem 9 puntos.

OLA OSO AMA

ODA ALA OMO

ELMO ASPA ULTIMO

  Leer las siguientes oraciones. Silabas directas e inversas. (Escribir en la línea la
respuesta otorgada por el alumno) (1 punto por cada palabra leída) Total ítem 19
puntos.

AMO A MI MAMA

EL OSO ES DE PAPA

DAME MI LUPA

LA SOPA DE MI TATA ESTA MALA

5.-SEGMENTACIÓN SILABICA-METRIA DE LAS PALABRAS

 ¿Cuántas sílabas tiene cada palabra? Marcar con una cruz los círculos que representan
la cantidad de silabas por palabra. (1 punto c/u) Total ítem 3 puntos.

 ¿Qué palabra tiene sonido más largo en cada uno de los siguientes casos? Marca con
una X la palabra más larga en cada caso.
(1 punto c/u) Total ítem 3 puntos.

HELADO HELICOPTERO SOL

PEZ SANDIA BOMBERO
DINOSAURIO FLOR MAMÁ
 6.- CATEGORIAS

 Nombrar 3 Alimentos. Nombrar 3 útiles de aseo personal. Nombrar 3 prendas de

vestir. (1 punto por cada elemento correcto nombrado) Total ítem 9 puntos.

Alimentos Prendas de vestir

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Útiles de aseo

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 Encerrar con color rojo los medios de transporte terrestres, con verde los aéreos y
con azul los acuáticos. (1 punto por cada medio de transporte encerrado
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correctamente) Total ítem 9 puntos.
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7.- ESTACIONES DEL AÑO

 ¿A qué estación del año corresponde cada descripción? (1 punto por cada respuesta
correcta) Total ítem 4 puntos.

a) Llueve, hace mucho frío y b) Salen las flores, florecen los

tenemos que abrigarnos con árboles, hay viento y los
mucha ropa. animalitos salen a jugar.

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d) Las hojitas de los árboles c) Hace mucho calor, podemos ir a

cambian de color, ahora con
amarillas o café y se caen,
comienza el frío.
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la playa o a la piscina para
refrescarnos. Usamos ropa corta.
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8.- ENTORNO RURAL Y URBANO

 Mencionar si los lugares observados corresponden al campo o a la ciudad. (1 punto

c/u) Total ítem 8 puntos.

9.- HABITAT CATEGORIAS

 Unir cada animal con el lugar donde viven. (1 punto c/u) Total ítem 5 puntos.
 10.- DIAS DE LA SEMANA (1punto por cada respuesta correcta) Total ítem 2 puntos.

 ¿Lunes, jueves, domingo…que son?

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 ¿Sabes qué día es hoy?

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RESUMEN DE PUNTAJES:

ITEM PUNTAJE PUNTAJE ALUMNO

ITEM
1.- Lenguaje comprensivo 7
2.- Lenguaje expresivo 10
3.- Escritura
- Consonantes iniciales 6
- Sonido final vocálico 5
- Nombre y apellido (letra imprenta) 4
- Nombre y apellido (letra ligada) 6
4.- Lectura
- Reconocer consonantes 6
- Palabras sílaba directa 9
- Palabras sílaba inversa 9
- Oraciones 19
5.- Segmentación silábica
- Cantidad sílabas 3
- Palabra más larga 3
6.- Categorías
- Alimentos 3
- Útiles de aseo personal 3
- Prendas de vestir 3
7.- Estaciones del año 4
8.- Entorno rural- urbano 8
9.- Hábitat categorías 5
10.- Días de la semana 2
TOTAL PUNTAJE PUNTOS

NOTA OBTENIDA
ALUMNO