GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA

DRE CAJAMARCA – UGEL JAÉN

I.E. Nº 16005 “PEDRO PAULET MOSTAJO” - MORRO SOLAR

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

I. TAREA

ACTOR ACTITUDES PROPUESTAS PARA REGULAR LAS ATITUDES DE LOS ESTUDIANTES

SUSTENTADOS EN LA NEUROCIENCIA
Memoria Actividad:
- “Desarrollando la memoria para recordar”
- Dinámicas de memoria auditiva y visual.
- Declamación
- Oratoria – discurso.
- Actividad física.
Comunicación asertiva Actividad:
- Dinámicas reflexivas.
- “Una hora con papá y mamá”

Atención Actividad:
ESTUDIAN - Ejecutar técnicas de dibujo y pintura
TES - Ejecutar talleres de manualidades.
- Ejecutar talleres artísticos.
Tolerancia Actividades:
- Técnicas de relajación.
- Juegos de roles
- Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de
las demás personas aunque no coincidan aunque sean discrepantes.
Emoción Actividades:
- Lectura en voz alta
- Análisis de casos.
- Emoticantos.
Aprendizajes Actividades:
cooperativo - Dibujo cooperativo.
- Juegos de mesa.
- Dramatizaciones
- Rompecabezas por equipos.

María Parado de Bellido N°145 – Telf. 942 092 820

 GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA
DRE CAJAMARCA – UGEL JAÉN
I.E. Nº 16005 “PEDRO PAULET MOSTAJO” - MORRO SOLAR

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

IDEAS FUERZAS SOBRE NEUROCIENCIA DE LAS EMOCIONES

- Las emociones son el fenómeno centrado en el organismo individual.
- Aparecen causadas por necesidades del organismo, detonadas por acontecimiento externos.
- El entorno social y ambiental influye en el estado emocional.
- Hay emociones innatas y necesarias para sobrevivir.
- Controlar las emociones ayuda a mantener buena salud.
- Los circuitos cerebrales que aparecen las emociones están en los músculos faciales, tono muscular en general, secreción
de hormonas etc.

María Parado de Bellido N°145 – Telf. 942 092 820