ANÁLISIS DE CASO

Descripción del caso

Ángel tiene un hermano y una hermana mayor, 10 y 8 años mayores que él,
respectivamente. Su madre se separó de su padre cuando él tenía 14 años. Su padre
maltrataba a su madre y ocasionalmente a él y a sus hermanos; era consumidor de
diversas drogas. Ángel era testigo de este maltrato. Su padre trabajaba en una fábrica y
su madre, al poco del nacimiento de Ángel, empezó a trabajar en tareas de limpieza.

Su hermana (Bea) y su hermano (Álvaro) marcharon de casa muy pronto, apenas con 18
años. Álvaro comenzó a trabajar en la construcción y se fue de Asturias, raramente tuvo
noticias después de él, y Bea se casó y entró a trabajar de cajera en un supermercado.
Ella también tomó distancia de la familia, pero intentó mantener la comunicación con
Ángel.

Las relaciones familiares son poco comunicativas. La madre siempre trabajó mucho y
era más estricta con la disciplina, no era muy cariñosa, pero siempre se preocupó por él,
porque no le faltara de nada. Desde el divorcio, Ángel pasaba, al principio, fines de
semana con su padre, que se lo llevaba por la noche, incluso a clubs nocturnos de
prostitución. Ángel comenzó a consumir con su padre, en los entornos a los que él le
llevaba. Cuando tenía 16 años, su padre entabló una nueva relación y decidió que ya no
tenía sitio para Ángel en su vida, por lo que decidió que no lo llevaba más con él. Ángel
se sintió abandonado y frustrado y volcó su ira contra su madre por haberse separado
del padre. Su padre constituyó una nueva familia con un nuevo hijo.

En el colegio Ángel siempre tuvo dificultades. Tenía dificultades para entender la

materia y para obtener buenos resultados escolares, lo que, junto con la dificultad para
gestionar los conflictos familiares, hizo que fuera desarrollando una frustración que
estalló en conductas disruptivas en el aula en los últimos cursos de Educación Primaria,
que se mantuvieron durante la Educación Secundaria. Pasó mucho tiempo expulsado,
en el que aprovechaba para consumir con colegas. A los 16 años abandonó el sistema
escolar sin haber logrado el título de ESO; entró a trabajar en la construcción, ya que en
aquel momento había mucho trabajo. Contar con dinero hizo que continuara
consumiendo, pero llegó la crisis y se quedó sin trabajo. Empezó a trapichear para
conseguir dinero. Cuando su madre intentaba contenerlo desahogaba su rabia con ella,
hasta que ella se vio obligada a echarlo de casa. Se fue entonces a vivir con una chica,
Ana, algo mayor que él que contaba con piso y con una pensión por parte de su familia;
su padre también le daba algo de dinero periódicamente. Con Ana estuvo un tiempo sin
consumir y trapichear, ella quedó embarazada y tuvieron un niño. Ambos tenían muchas
dificultades para establecer horarios y llevar una vida ordenada, y Ángel comenzó de
nuevo a consumir y a trapichear para mantener el consumo. Empezaron a tener peleas
en las que Ángel la agredía y amenazaba, hasta que ella le denunció y le pusieron una
orden de alejamiento. Se fue con unos colegas con los que empezaron a realizar asaltos
a farmacias y a otros establecimientos para conseguir dinero; le pillaron por primera vez
por un asunto menor con 21 años y le ofrecieron servicios comunitarios, pero los

PEDAGOGÍA DE LA REINSERCIÓN SOCIAL

Grado en Pedagogía, Universidad de Oviedo 2019/20.
Prof. Cristina Menéndez Vega.
incumplió, lo que hizo que cuando le detuvieron de nuevo por robo fuera directamente
a la cárcel con una condena de dos años.

Actualmente tiene 28 años, y se encuentra de nuevo prisión, donde ha estado entrando

y saliendo los últimos años. Continúa consumiendo diversas drogas, pero siente que ha
tocado fondo. Su padre ha muerto y eso le ha revuelto profundamente. Su madre tiene
una nueva pareja y le ofrece su apoyo, pero sólo si cambia de vida. Su hermana le va a
ver de vez en cuando a prisión. Ana tiene una nueva pareja y dos hijos más; con su hijo
no tiene contacto, aunque su madre sí que mantiene relación con Ana y con el niño.

Análisis

1. Identifica los factores de riesgo que se han dado en la vida de Ángel.

2. Identifica los apoyos con los que cuenta Ángel para construir resiliencia.
3. ¿Cuáles serían los objetivos que te plantearías para la reinserción social de Ángel?
4. Teniendo en cuenta los factores de riesgo y los apoyos, ¿qué experiencias consideras
que es necesario facilitarle a Ángel para que pueda construir resiliencia y conseguir
esos objetivos de reinserción?

PEDAGOGÍA DE LA REINSERCIÓN SOCIAL

Grado en Pedagogía, Universidad de Oviedo 2019/20.
Prof. Cristina Menéndez Vega.