Historia de la educación

ambiental

El origen de la educación ambiental surge

en la década de los 70. En 1972, en la capital sueca, Estocolmo, se lleva a cabo la
primera reunión de la ONU, con temática ambiental, esta
se llamó “Conferencia de las Naciones Unidas sobre el
Medio Humano”. Los temas principales fueron dos, el
desarrollo sostenible y la protección al medio ambiente.

En 1975, en Belgrado, se celebró otro

congreso que finalizó con la llamada Carta de
Belgrado. En ella se establecieron las metas y
objetivos de la educación ambiental.

En Tiblisi en el año 1977, se hizo un

llamamiento a los Estados Miembros para
que desarrollaran políticas ambientales en
sus programas.

En el año 1987, en la capital rusa se llevó

a cabo el Congreso Internacional de
Educación y Formación sobre el Medio
Ambiente de Moscú.

A finales de la década de los 80 se presentó

el informe Brundtland, elaborado para la ONU.
En este informe se utilizó por primera vez el
concepto de desarrollo sostenible

Este término fue retomado como eje central en los

debates de la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro,
celebrada en 1992, y desde este momento se
consolidó como idea fundamental que inspira los
nuevos modelos de desarrollo propuestos desde la
Educación Ambiental.

En el año 2002 se celebró la Cumbre Mundial

sobre el Desarrollo Sostenible en Sudáfrica,
tuvo como tema principal el desarrollo
sostenible teniendo un enfoque integrador, de
modo que fusionó el concepto de medio
ambiente y el de desarrollo de los pueblos con
Referencias: tres elementos fundamentales: el social, el
económico y el natural.
• https://ciencias.uasd.edu.do/pluginfile.php/1543035/mod_res
ource/content/1/Historia%20de%20la%20educaci%C3%B3n%2
0ambiental.pdf
• https://jmarcano.com/educa/ea-
historia/#:~:text=En%20resumen%20se%20plante%C3%B3%20
una,la%20necesidad%20de%20considerar%20al