LECT 1- : GOBIERNO DE CHILE. (2005): Prospectiva y Construcción de Escenarios. (pp.

10-22)

Prospectiva  su afirmación fundamental es que “hay varios futuros posibles”, esta disciplica
construye escenarios a largo plazo para la sociedad, las regiones y las organizaciones. El futuro
aún no existe y depende de la acción del hombre. Solo puede aspirar a ser una disciplina
humanística ya que no se puede crear una ciencia de algo que no existe (el futuro). La
prospectiva sin embargo no propone una utopía sino que contando con la realidad e historia
existente pretende explicar el devenir. No pretende adivinar, sino que a traves del análisis se
cree un cauce de acciones lógicas para para construir el futuro. Esta teoría se va a centrar en la
idea de que el ser humano a través de sus acciones va construyendo y moldeando la sociedad
y el futuro de la misma, este no es elegido por cosas como el destino o los dioses. Sigue el
pensamiento de la escuela “voluntarista”. Tiene tres postulados: el futuro como espacio de
libertad, de poder y de voluntad. La escuela francesa (gran influenciadora de esta teoría)
define el futuro en la suma de tres factores:

- Tendencia o inercia histórica

- Acontecimientos inesperados

- Propósitos y objetivos individuales o colectivos

Dos tipos de actitudes humanas frente al porvenir: la del avestruz (ignorara el cambio y
esquivar posibles problemas) y la reactiva (soluciona y encara los problemas cuando se
presentan). En cuanto a este último hay dos posibles aspectos: la preactividad (se prepara para
los cambios que conoce que van a ser futuros) y la proactividad (construye el futuro analizando
los posibles eventos y escogiendo su iniciativa frente a ellos). En este último encontramos la
PROSPECTIVA.

En la teoría prospectiva el futuro no lo construye el hombre individual sino los ACTORES

SOCIALES. Estos actores construyen el futuro en base a sus intereses.

Existen tres etapas en en la historia de la prospectiva: la prospectiva predictiva en el

optimismo de los años 60 (comprender los mecanismos que provocan la ocurrencia de ciertos
hechos), prospectiva interpretativa de los años 70 (pretende desvelar las alternativas del
futuro, la verdad depende del contexto en el que se enuncia) y la prospectiva crítica de los
años 90 (cada persona o grupo tiene la libertad de elegir como encauzar su futuro, depende
del contexto social).

De cierto modo el futuro explica el presente, ya que las acciones que hacemos van dirijidas a
una serie de resultados o objetivos futuros esperados, siendo el futuro el motor principal de la
autoorganización.

La prospectiva se puede aplicar a numerosos campos de acción como puede ser la

planificación territorial (diseñar el desarrollo regional en base a lo que se quiere en un futuro)