MATEMÁTICA PARA

LOS NEGOCIOS
…para Ciencias Empresariales

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 TERCERA UNIDAD

APLICACIONES DE LA DERIVADA:
ANÁLISIS MARGINAL

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ÍNDICE

Pág.
INTRODUCCIÓN

CAPACIDADES

DESARROLLO TEMÁTICO

12.La Regla de la Cadena: Aplicaciones

12.1. Introducción
12.2. Capacidades de la Sesión
12.3. Desarrollo temático
12.4. Motivación
12.5. Desarrollo de sub contenidos
12.5.1. Derivada de una función compuesta
12.5.1.1. Actividad 6
12.5.1.2. Autoevaluación
12.5.2. Aplicaciones a la Economía
12.5.2.1. Función Oferta y Demanda
12.5.2.2. Análisis Marginal
12.5.2.3. Autoevaluación 6.2

BIBLIOGRAFÍA
DIRECCIONES ELECTRONICAS

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INTRODUCCIÓN

Estimado (a) estudiante:

La formación del Profesional del área administrativa requiere de los

conocimientos y habilidades matemáticas para la búsqueda y solución
de problemas que se presenten en su mercado de trabajo. Esta
segunda unidad se representa como una herramienta de apoyo al
estudiante que le proporcionará a los conceptos y habilidades
fundamentales de las matemáticas para su aplicación en las
asignaturas sustantivas de su perfil profesional.
Usted será capaz de plantear y resolver problemas de funciones y
límites, con la finalidad de que utilice estas técnicas en la solución de
problemas de aplicación en las materias de los ciclos sucesivos.
El conocimiento que obtenga de esta unidad y su activa participación
en el desarrollo de ella dará a comprender la importancia de ésta
unidad en el contexto laboral.
No olvide que el aprendizaje se logra con la perseverancia en el
estudio y nosotros sabemos que usted es capaz de lograrlo, con
dedicación, constancia y amor a su carrera logrará éxitos en esta
unidad.

Docente: Raúl E. Tejeda Navarrete

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 LA REGLA DE LA CADENA: APLICACIONES

Introducción
La regla de la cadena representa la
que es probablemente la más útil de
todas las herramientas de derivación.
Es un recurso que se utiliza con
frecuencia al manejar el cálculo
diferencial.

Cuando la usamos al derivar una

función complicada, es necesario
reconocer que la función dada se
puede escribir como la composición
de dos funciones más simples.

En muchas de las variables

económicas, es tan importante el
nivel que muestra la variable como el
ritmo al que se mueve. Por ejemplo,
el Producto Bruto Interno es más conocido por su ritmo de crecimiento que por su
nivel, y lo mismo le ocurre al índice de precios al consumidor, que pocos saben en
qué nivel está, pero muchos saben cuánto cambió en el último mes.

Así, el ritmo de cambio llega a ser más importante que el nivel de las variables.
Este ritmo de crecimiento, o tasa de crecimiento, no es más que la derivada de la
función respecto al tiempo.

Capacidades de la Sesión
 Calcula adecuadamente las derivadas de funciones polinomiales, exponenciales
y logarítmicas.
 Interpreta diversos problemas empresariales, económicos y/o financieros a
través de las derivadas.
 Resuelve problemas de gestión empresarial (Optimización) haciendo uso
adecuado de las derivadas.

Desarrollo Temático

Motivación

¿Cómo se podría evaluar la variación del precio de las viviendas? Sabiendo que
estas dependen de la tasa de interés que se cobra por los créditos hipotecarios. Si
además, se sabe que dicha tasa varía según el tiempo que transcurre y permanece
en el mercado inmobiliario.

¿Habrá alguna forma de relacionar estas variaciones?

Desarrollo de Subcontenidos

Derivada de una función compuesta: Regla de la Cadena

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Dado que en el nuevo desarrollo curricular de la asignatura consta que se deben
omitir las demostraciones formales, sobre todo las complejas, y la derivada de la
función compuesta o de la composición de funciones, lo es, la omitimos. Llegado el
caso de que ésta fuera necesaria se haría en clase.

Actividad 6

Calcule la derivada de las funciones siguientes con respecto a la variable

independiente respectiva.

1.
6. 10.
2.

7.
11.
3.

8. 12.
4.

9.
5.

Autoevaluación 6.1

Aplicando todo lo desarrollado en clase obtenga las derivadas de las siguientes

expresiones:

1. 5.

2. 6.

3. 7.

8.
4.

9.

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10. 18.

11.
19.

12.

20.

13.

21.
14.

15. 22.

16.
23.

24.
17.

APLICACIONES A LA ECONOMÍA.
Las derivadas son un excelente elemento en economía, para la toma de
decisiones, optimización de resultados.

A) FUNCIÓN OFERTA Y DEMANDA.

Sea una función que depende de (n° de unidades de un bien)
e (precio de cada unidad), entonces:
tal que

Sí entonces, :función oferta

Sí entonces, :función demanda

Al punto de intersección de ambas funciones se llamará punto de
equilibrio.

Ejemplo: Sean determine cuál es la

oferta y demanda; además determine su punto de equilibrio.
función demanda.

función oferta.
Igualando las funciones

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 luego
el punto de equilibrio es (1,8)

B) ANALISIS MARGINAL

INGRESO MARGINAL.
El ingreso marginal es el cambio en el ingreso total por cada cantidad adicional
vendida.

COSTO MARGINAL.
El costo marginal es el costo de producir una unidad adicional del bien.

UTILIDAD MARGINAL: INGRESO MARGINAL – COSTO MARGINAL.

Si el ingreso marginal excede al costo marginal, la empresa debe incrementar la

producción.

Si el ingreso marginal es menor que el costo marginal, la producción se debe

reducir.

B1) Función costo

Sea el número de unidades de un bien. Se definirá como costo total de
producir unidades de un bien a .
A partir de este concepto podemos definir:

 Costo promedio: , representa el costo por unidad.

 Costo marginal: , representa el incremento

del costo por unidad adicional producida.

 Costo promedio marginal:

Ejemplo: Dada la función costo determine los costos

(promedio, marginal)

Costo promedio: soles/unidad

Costo marginal:

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 Si /unidad extra producida, es decir que, si la

producción se incrementara en una unidad, el costo de producción se

incrementaría en 34 soles.

B2) Función de ingreso

Definamos una función demanda por ; donde es el precio
por unidad ; entonces definiremos la función ingreso por:

a partir de ésta, podemos definir:

 Ingreso promedio:

 Ingreso marginal:

Ejemplo: Dada la función demanda determine las

funciones ingreso promedio y marginal.

 Ingreso:

 Ingreso promedio:

 Ingreso marginal: /unidad extra

vendida.

B3) Función utilidad

La función utilidad está definida por: ingreso menos costo; es decir:

 Utilidad promedio:

 Utilidad marginal:

Ejemplo: Dada la función costo de producir artículos

y la demanda está dada por determinar:

- Utilidad de producir 3 artículos
- Utilidad marginal

Solución:
Determinar la función utilidad

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 Utilidad de producir 3 artículos:

Por lo tanto la utilidad de producir 3 artículos es de 118 unidades

monetarias.

Utilidad marginal:

 /unidad extra producida y vendida.

Autoevaluación 6.2
1. El ingreso generado por la venta de x mesas está dado por , para

. Calcula e interpreta el ingreso marginal cuando x = 1,000 unidades.

2. El costo de producir x artículos es , para .

a) Encuentra el costo marginal C‘(x).
b) Encuentra e interpreta C’(100).

3. Suponga que la demanda de un cierto artículo está dada por ,

donde p representa el precio del artículo en dólares.
a) Calcula la razón de cambio de la demanda con respecto al precio.
b) Calcula e interpreta la razón de cambio de la demanda cuando el precio es $10.

4. La ganancia (en miles de dólares) del gasto de x mil dólares en publicidad está dada
por . Calcula la ganancia marginal para los siguientes gastos. En
cada caso decide si la empresa debe incrementar los gastos en publicidad.
a) $8,000 dólares b) $6,000 dólares c) $ 12,000 dólares d) $20,000 dólares.

5. La ecuación de la demanda de cierto producto está dada por: , si

en donde x es el número de unidades demandadas y p es el precio por
unidad. Evalúa e interpreta el ingreso marginal cuando se venden 25 unidades.

6. El costo total de producir a mano x veletas es . Calcula e

interpreta el costo marginal para los siguientes valores de x: a) x = 0 b) x = 4 c)
x = 6 d) x = 8

7. El costo (en miles de dólares) de fabricar x botes de vela está dado por

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 , si
a) Encuentra la función de costo marginal
b) ¿Cuál es el costo marginal en x = 40?

8. A menudo, las ventas de un producto nuevo crecen rápidamente al principio y luego

se nivelan con el tiempo. Éste es el caso de las ventas representadas por la función

, donde t representa el tiempo en años. Encuentra e interpreta la

razón de cambio de las ventas para los siguientes valores de t:

a) t = 1 año b) t = 10 años

9. El ingreso por la venta de x carteras está dado por para

. El costo de fabricar x carteras está dado por .
a) Encuentra la función de ganancia.
b) ¿Cuál es la ganancia al vender 10 carteras?, ¿20 carteras?, ¿50 carteras?
c) Encuentra la función de ganancia marginal.
d) ¿Cuál es la ganancia marginal al vender 10 carteras?, ¿20 carteras?, ¿50
carteras?
e) ¿Cuál es la relación entre las respuestas en los incisos b) y d)?

10.Un analista encontró que los costos e ingresos por el producto de una compañía

están dados por: y para .

a) Encuentra la función de costo marginal.

b) Encuentra la función de ingreso marginal.
c) Al usar el hecho de que la ganancia es la diferencia entre ingreso y costo,
encuentra la función ganancia marginal.

11.La función de ingreso para la venta de un producto es , donde x es el

número de unidades vendidas y R es el ingreso en miles de pesos. Encuentra e

interpreta el ingreso marginal para x = 8..

12. representa una función de demanda para cierto producto donde p

denota precio por unidad para x unidades. Encuentra la función de ingreso

marginal.

13. representa una función de demanda para cierto producto donde p

denota precio por unidad para x unidades. Encuentra la función de ingreso

marginal.

14.Los ingresos totales en taquilla a nivel mundial de cierta película se aproxima con la

función donde T(x) se mide en millones de dólares y x son los años

posteriores al lanzamiento de la película. ¿Cuán rápido cambian los ingresos totales

en uno, tres y cinco años después del lanzamiento de la película?

15.La función de costo para un producto es , donde x es el número de

unidades producidas y C es el costo en miles de pesos. Encuentra e interpreta el

costo marginal para x = 35.

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16.El costo total (en cientos de dólares) de producir x unidades de perfume es

a) Encuentra la función de costo marginal y evalúala en 10 unidades.

b) Encuentra la función de costo promedio y evalúala en 10 unidades.
c) ¿Qué diferencia existe en los valores obtenidos en el inciso (a) y el inciso (b)?

17.La ganancia total (en decenas de dólares) por la venta de x libros es .

Encuentra e interpreta la ganancia promedio en cada uno de los siguientes niveles de

venta.
a) x libros b) 3 libros c) 8 libros d) 15 libros

Encuentra e interpreta la ganancia marginal en cada uno de los siguientes niveles de

venta.
e) x libros f) 3 libros g) 8 libros h) 15 libros
i) ¿Cuál es la diferencia entre ganancia promedio y ganancia marginal?

18. Se estima que dentro de t años, la población de cierta comunidad será

Evalúa e interpreta la razón de cambio de la población a:

a) t años b) un año c) dos años d) tres años e) veinte años

19.Una empresa construye un complejo habitacional en una comunidad. Los

planeadores estiman que la población (en miles de habitantes) dentro de t años

estará dada por .

a) Calcula la razón de cambio de la población respecto al tiempo.

b) ¿Cuál será la población a los 10 años?
c) ¿A qué razón estará aumentando la población cuando t = 10?

20.Una función de costo total está dada por calcula el costo

marginal cuando x = 10 unidades.
21.La función de costo medio de un fabricante en dólares, está dada por

, calcula el costo marginal cuando x = 45 ( redondea a dos

decimales ).

22.La ecuación de la demanda para un producto está dada por . Encuentra la

razón de cambio del precio p con respecto a la cantidad x, cuando x = 400
unidades.

23.Suponga que representa el porcentaje de autos fabricados por cierta

compañía que continúan sin defectos después de x meses de uso.

a) Calcula el porcentaje de autos sin defectos después de 1 mes, 10

meses y 100 meses.
b) Calcula e interpreta y .

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BIBLIOGRAFIA
 Arya, Jagdish. (1994). Matemáticas aplicadas a la Administración y
Economía. Ed. Prentice Hall , México. Tercera edición.
 Budnick, Franks.(1985 ). Matemáticas aplicadas para Administración,
Economía y Ciencias Sociales. Ed. Prentice Hall.
 Espinoza, Eduardo(2004). Matemática I y II. 4ta. Edición.
 Haeussler Jr ,Ernest F. & S. Paul, Richard (1996) Matemáticas aplicadas
para Administración, Economía, Ciencias Sociales y de la vida. Ediciones
Prentice Hall, México, 8va edición.
 Hoffmann Laurence & Bradley Gerald.( 1995) Cálculo aplicado a
Administración, Economía, Contaduría y Ciencias Sociales. En. Mc Graw Hill,
Colombia,5º edición.
 Lial, Margaret, Hungerford, Thomas(2000 ). Matemáticas aplicadas para
Administración y Economía. Ediciones Prentice Hall, 7ma edición, México.

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS
 http:www.matematicas.net/
 http:www.aulafacil.com
 http:www.monografias.com/Otros/Matematicas
 http://usuarios.lycos.es/juanbeltran/id57.htm

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