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  • Capitulo 8aprendizaje Transformacional

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    Janeth Hernandez Carranza
    12 vistas1 página
    El documento habla sobre el aprendizaje transformacional y las tres áreas que constituyen el conocimiento según Mezirow: la técnica, la práctica y la emancipación. También discute los métodos de investigación empírico-analítico y hipotético para la resolución de problemas y el descubrimiento a través de la práctica. Finalmente, menciona que según Bruner y White, la motivación intrínseca para aprender es más efectiva que las recompensas externas, y que la curiosidad, autonomía y juego ayud

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    capitulo 8aprendizaje transformacional

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    de 1

    capitulo 8

    aprendizaje transformacional no solo satisfacer las necesidades de los individuos sino que el alumno
    transforme su forma de pensar en sí mismo y su mundo.

    Mezirow tres áreas: constitutivas de conocimiento: la técnica, la practica y la emancipación.


    Trabajo, interacción y poder ( aspectos de la existencia social)

    metodo de investigazioni empirico-analitico-aprende a controlar y manipular el entorno


    método hipotético investigazioni, resolución de problemas, descubrimiento-practicando

    Bruner el deseo de aprender es un problema- cuando el curriculum esta establecido y los estudiantes
    obligados a permanecer en ella.

    Bruner y White- competencia: la motivación intrínseca para prender frente al conductivo que
    basaba el aprendizaje en las recompensas externas.

    la curiosidad, autonomía y el juego sirven para activar y desarrollar la motivación de competencia

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