UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

“Te darás cuenta que lo que hoy parece un sacrificio, mañana terminará siendo uno de los mayores
logros de tu vida”. Anónimo

Modalidad de Titulación-Proyecto de Investigación: Guía para la

Investigación Bibliográfica y/o Documental para estudiantes de la Unidad
de Titulación 2020-2020 y de ciclos anteriores

1. ¿De qué se trata ésta Guía?

La presente guía, intenta ser un documento orientador para todos los actores del
proceso de titulación inmersos en la elaboración del proyecto de investigación, pero
sobre todo para ustedes jóvenes estudiantes. Frente al contexto actual en que la
población vive y donde las medidas de seguridad se intensifican para proteger la salud,
las posibilidades de efectuar una investigación experimental son reducidas, por la
dificultad de acceder a centros hospitalarios, instituciones y laboratorios, que le servían
al estudiante para recabar información directa y oportuna; por ésta razón, la Facultad de
Ciencias Químicas y sus carreras, preocupadas por ser coadyuvantes en la solución de
éste problema y cobijados por la normativa institucional, plantea que los proyectos de
investigación también sean desarrollados haciendo uso de los procedimientos que
implica esencialmente un estudio bibliográfico y/o documental. Ésta decisión permitirá
que el estudiante diseñe su trabajo final empleando los medios, instrumentos y
habilidades investigativas en la medida de sus posibilidades, pero sobre todo con
disposición y determinación por estructurar un informe final dotado de un alto nivel
teórico, conceptual y científico, que con seguridad y el apoyo de sus profesores lo
conseguirá.

2. ¿En qué referente normativo se basa el contenido de ésta Guía?

El Honorable Consejo universitario, el 31 de marzo del 2020, emite el Plan de

Contingencia frente a la emergencia sanitaria decretada por el Gobierno Nacional a
consecuencia de la pandemia del COVID 19, documento que responde al artículo 8 de
la normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las Instituciones
de Educación Superior; así también, se emiten lineamientos transitorios para el proceso
de titulación de grado que menciona literalmente: “Estudiantes que se encuentren en
estado asignado mecanismo titulación. - Los Consejos de Carrera resolverán autorizar
el cambio en las metodologías de la investigación iniciales a metodologías de
investigación bibliográfica y documental…”; ésta directriz fue emitida para estudiantes
que actualmente están registrados en los ciclos semestrales a partir del 2018-2018
hasta el 2019-2020. A éste lineamiento normativo, se añade lo declarado en el Artículo
11 del Instructivo general de titulación de grado que hace referencia a la aplicación
mínima de una investigación exploratoria en la propuesta de titulación. Con éste
antecedente y debido al estado de excepción en el que se encuentra el sector educativo
universitario, los estudiantes registrados y postulados para el nuevo ciclo 2020-2020,
realizarán su trabajo de titulación, opción proyecto de investigación, utilizando como tipo
de estudio, de acuerdo a la fuente de datos, la investigación bibliográfica y/o
documental.

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3. ¿Cuál es el objetivo de ésta Guía?

Dotar a los actores del proceso de titulación (docentes, estudiantes del ciclo
2020-2020 y convocatorias anteriores) de una herramienta útil y orientadora para
elaborar el proyecto de investigación en sus dos fases: Perfil del proyecto del trabajo de
titulación y el Informe final de investigación

4. ¿En qué consiste la Investigación bibliográfica y/o documental que voy a

aplicar en mi proyecto de investigación?

La investigación bibliográfica y/o documental, es un proceso sistemático y

secuencial de recolección, selección, clasificación, evaluación y análisis de contenido
del material empírico impreso, gráfico, físico y/o virtual. Es un tipo de investigación que
implica un estudio detallado, selectivo y crítico, que integra la información esencial en
una perspectiva unitaria y de conjunto; se puede reconocer como un estudio en sí
mismo, en el cual el revisor se pregunta, recoge información, selecciona y extrae una
conclusión con criterio analítico. (Josep Adolf Guirao-Goris, 2008)

El propósito de la investigación bibliográfica y/o documental radica en contestar

preguntas como: ¿qué se conoce del tema? ¿qué investigaciones existen alrededor del
tema de estudio? ¿qué aspectos lo determinan? ¿qué se desconoce del tema en
cuestión?, ¿cómo encontrar la documentación que dé respuesta al problema de
investigación?. El propósito de la información bibliográfica y/o documental en el proceso
investigativo es: identificar el problema, conocer el estado de la cuestión del tema,
conocer su alcance y relevancia dentro del contexto de interés, obtener información para
el desarrollo de la investigación misma y confrontar las conclusiones con investigaciones
previas. (Gómez, 2004); si bien es cierto, no es una publicación original, pero su
intención es examinar las fuentes documentales publicadas y situarlas en cierta
perspectiva.

La investigación bibliográfica y/o documental se caracteriza por utilizar un insumo

en particular que, sin ser exclusivo, es el esencial para éste tipo de indagación como es
el documento escrito en sus diferentes formas: documentos impresos, electrónicos y
audiovisuales. Las fuentes impresas incluyen: libros, enciclopedias, revistas, artículos
científicos, periódicos, diccionarios, monografías, tesis, material archivado y otros
documentos. Las electrónicas como videos, datos almacenados, textos electrónicos,
Tics, correos electrónicos, base de datos, revistas, periódicos en línea y páginas Web.

Finalmente, se encuentran los documentos audiovisuales, entre los cuales cabe

mencionar: mapas, fotografías, ilustraciones, videos, programas de radio y de televisión,
canciones, y otros tipos de grabaciones (Rizo, 2015), así también, la fuente bibliográfica
se complementa con otras fuentes como el testimonio de los protagonistas de los
hechos, personas o especialistas conocedoras del tema.

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5. ¿Cuáles son los campos-objeto de la investigación bibliográfica y/o

documental a considerar en mi proyecto de investigación?

Se acude a las fuentes documentales que satisfagan el tipo de investigación que se

encuentre ejecutando, la misma que está determinada por el objeto de estudio

La gestión de las instituciones y los servicios a

La información como proceso:
Estudio científico de la
información:
Fuentes principales como los
documentos científicos, tanto
primarios, secundarios y
terciarios
través de los cuales se hace posible el acceso
y uso de la información:
Gestión científica de instituciones y servicios,
que abarca aspectos de planificación y
evaluación:
Proyectos, memorias, manuales de
procedimiento y de calidad, estadísticas,
informes, evaluaciones que puede ser de
utilidad del investigador

(Gómez, 2004)

6. ¿Cuántos tipos de documentos puedo manejar en la búsqueda

bibliográfica y/o documental para mi proyecto de investigación?

Primarios: Son documentos originales de

otras investigadores

Secundarios: Son nuevos documentos en los

que se describen los escritos producidos por
otros investigadores, es decir, surgen de los
primarios

Terciarios: Son escritos en los que se

sintetiza la información encontrada de
documentos primarios y secundarios

(Gómez, 2004)

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7. ¿Qué pasos específicos existen en la investigación bibliográfica y/o

documental para que pueda desarrollar eficazmente mi proyecto de
investigación?

Tabla No 1. Pasos para realizar una revisión bibliográfica

Pasos para realizar
una revisión
bibliográfica Descripción

Formulación, análisis y Planteamiento de un tema de investigación y la formulación

clarificación de la de preguntas, de acuerdo a la necesidad del estudio, a través
necesidad de información de la exploración de fuentes generales de información que le
permitan la familiarización con el tema en cuestión, y de la
cual pueda establecer los conceptos claves para iniciar la
búsqueda respectiva.
Identificación, análisis, Identificación de una variedad de fuentes de información con
selección y rechazo de respecto a su producción, organización y difusión, así como
fuentes también, de las interrelaciones existentes entre áreas
disciplinares que sean un aporte significativo en el proyecto
de investigación, esto permitirá localizar nuevas fuentes,
como expertos y especialistas del tema; también es
importante la especificación de criterios de selección de
documentos como: pertinencia con los objetivos del proyecto,
el título útil o relevante, los autores con experiencia en el
tema, credibilidad o resultados que sean aplicables al estudio.
Localización y acceso a la Empleo de estrategias de búsqueda de información en línea,
información haciendo uso de textos e hipertextos (textos con enlaces) con
el cual se identifiquen palabras claves, sinónimos y datos
relacionados con el tema de investigación, integrando un
vocabulario científico y /o técnico pertinente a su área
profesional. En éste punto es necesario establecer criterios
como: periodo a investigar, idioma, tipo de documentos y tipo
de acceso.
Filtración de información Determinación de la calidad y relevancia de los datos,
provocando la filtración y delimitación de la cantidad de
información o tomando la decisión de modificar la estrategia
de búsqueda.
Extracción, registro y Creación de un sistema adecuado que almacene, organice y
gestión de la información gestione la información, una vez que haya sido obtenida; así
mismo la recopilación de textos de los cuales se efectuará
referencias o citas.
Evaluación de la Establecimiento de criterios sobre los cuales se evalúe y
información compare la información obtenida, identificación de
contradicciones o verificación de datos de otras fuentes,
coherencia de las conclusiones, así como analizar sus
argumentaciones, reconocer el contexto de producción
cultural y científico, identificar prejuicios, sesgos en su
contenido, determinar si la información da respuesta al tema
de investigación o es necesario redefinirlo. (Brugueras, Díaz,
Díaz, & Valdés, 2008)

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Integración del Integrar el nuevo conocimiento que se verifica por el valor

conocimiento agregado del investigador, las contradicciones, la interacción
de ideas, la relación de teorías, la verificación de fenómenos
que posee la información otorgada por el indagador quien
debe trabajar por elevar el nivel de síntesis a un nivel de
abstracción mayor

Uso de la información para Aplicación y organización del nuevo contenido para que se
el objetivo de la cumpla el propósito del proyecto de investigación, en el cual
investigación se verifique la hipótesis y se cumpla con el objetivo,
cuidando de las referencias y citas textuales, para ello se
sugiere elaborar un registro diario de acciones de búsqueda,
evaluación y comunicación de la información.

Comunicación de la Difusión de la información a la comunidad académica,

información: científica y/o virtual, eligiendo el medio, las aplicaciones y los
principios de comunicación adecuados, por ejemplo, a través
de un artículo, posters publicados en diversos medios
electrónicos, digitales y/o impresos.
Actuación ética en el Actuación ética y responsable con las fuentes de
acceso y uso de la información, respeto a la propiedad intelectual, derechos de
información producción, reproducción, y el uso correcto de la
documentación, y sin avisos de plagio.

8. ¿Cómo debo presentar mi proyecto de investigación con el estudio

bibliográfico y/o documental?

En su proceso académico usted recibió asignaturas que han aportado al

proyecto de investigación y que les ha dotado de las herramientas necesarias para la
elaboración de su perfil del proyecto de trabajo de titulación, ahora bien, usted
adaptará la naturaleza del estudio bibliográfico y/o documental a la primera etapa de
titulación. Vamos a ver.

PERFIL DEL PROYECTO EL TRABAJO DE TITULACIÓN – PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

PÁGINAS PRELIMINARES

Portada:

 Nombre de la institución
 Facultad
 Carrera a la que pertenece
 Título de la investigación

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 Tipo de trabajo terminal (Proyecto de investigación previo a la obtención del

título ………..)
 Autor/es (dos nombres y dos apellidos)
 Tutor (dos apellidos y dos nombres)
 Fecha (mes y año)

Constancia de aceptación del tutor

Índice de contenidos (hasta el 4° nivel de títulos)
Lista de anexos
Lista de figuras
Lista de tablas
Lista de gráficos

DESARROLLO
Introducción (Reseña temática del estudio, propósitos principales y estructura general
de los capítulos)

Capítulo I

El Problema

 Planteamiento del Problema Cantidad de palabras:

750 mín.1000 máx.

 Formulación del Problema (Implícitas las preguntas de investigación)

 Objetivos El número de preguntas estará de acuerdo

al propósito y alcance de la investigación
 Justificación e Importancia

En éste punto también es necesario que incluya lo siguiente:

 Incorpore y argumente la importancia del tema escogido, con el apoyo de
artículos específicos, citas y bibliografía.
 Defina el marco teórico en el que va a centrarte durante el resto de su trabajo.
(no se abre ningún capítulo aparte para el marco referencial o teórico)
 Razone el uso práctico de su investigación, es decir, ¿para qué sirve su trabajo
en la realidad? Y ¿cuál es su aporte?
 Cantidad de palabras: 1750 mín. 2000 máx.

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Capítulo II

Metodología de Investigación

 Diseño de la Investigación (Enfoque, Nivel y tipos)

En éste aspecto es necesario que haga hincapié

que, su proyecto se diseñará con la aplicación de la
investigación bibliográfica y/o documental.

 Diseño metodológico

Al respecto, destaque lo siguiente:

 Especifique las fuentes de información que utilizará para la
investigación y por qué
 Especifique los criterios de selección a utilizar
 Explique las estrategias de búsqueda y dónde piensa localizar
las fuentes de información
 Detalle y explique qué material bibliográfico va a emplear

Utilice un lenguaje claro para explicar los procesos

 Hipótesis conceptual

Éste componente usted lo identificaba en el marco referencial o teórico, hoy lo

ubicará el capítulo de metodología. La Hipótesis conceptual se plantea como efecto
del contenido teórico explicado en la justificación, constituye la base para delimitar
el problema, y alrededor de éste efectuar la búsqueda de datos.

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 Matriz de categorización
En éste punto aparentemente nuevo, en lugar de la matriz de operacionalización de variables que conoce, sería importante elaborar
una matriz de categorización, en la cual se desglose el ámbito temático, la pregunta de investigación, descripción, fuentes, criterios de
selección, categoría, subcategorías, indicadores y estrategias de búsqueda que le permitirá al lector identificar el procedimiento a
utilizar en su investigación.

Ámbito Pregunta de Descripción del Fuentes Criterios de Categoría Subcategorías Indicadores Estrategias de
temático investigación propósito selección Búsqueda y
bibliográfica criterios

Fisiología ¿Cuál es el Describir el  Impresa  Pertinencia Hormonas Mecanismo de En éste punto Actividades
efecto de las mecanismo de  Electrónica  Relevancia Esteroideas acción deben ir destinadas a
hormonas acción de las  otras  Calidad aspectos localizar y
esteroideas hormonas  Autoridad en cuantificables recuperar
en el esteroideas el tema documentos en
envejecimien-  Autenticidad Receptores relación a un tema
to vascular? Describir los  Resultados
dominios aplicables al Medline
característicos de estudio u LILACS
cada receptor otras IBECS
ScienceDirect
Indagar sobre los  Impresa Envejecimiento Mecanismos Embase
mecanismos de  Electrónica vascular Scielo
envejecimiento  otras TRIP Database
vascular Medscape
Morbi- Epistemonikos
Identificar la mortalidad Google Scholar
morbimortalidad por Bvs de OMS
envejecimiento
vascular
Criterios:
 Periodo a
investigar
Idioma
 Tipo de
documentos
 Tipos de
acceso.

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 Técnicas e Instrumentos de Recolección bibliográfica, procesamiento de Datos y

presentación de resultados a utilizar

Capítulo III

Marco administrativo

 Recursos
 Presupuesto
 Cronograma de actividades

En éste punto es necesario que elabore un Cronograma o plan en el que se especifique las
actividades a cumplir para el desarrollo de su investigación como los tiempos para la
recolección de información, evaluación de información, es decir, para la elaboración de cada
uno de los capítulos. Siempre éste plan tendrá un eje permanente que será el acompañamiento
del tutor vía electrónica, y el trabajo autónomo. Al final éste cronograma guardará relación con
el formato de acompañamiento de 400 horas en el que debe registrar por semana las
actividades cumplidas, entendiendo que se trata de un mínimo de horas hasta la finalización de
su trabajo de titulación

Bibliografía (estructurada según normas APA 6°edición)

Anexos

A. Esquema causa efecto (árbol de problemas)

OJO

Cabe señalar, que los estudiantes de éste ciclo 2020-2020 que van a entregar el perfil del
proyecto de trabajo de titulación no tendrán que desarrollar el apartado de las consideraciones
éticas.

9. ¿Cómo puedo presentar mi informe final de investigación aplicando el

estudio bibliográfico y/o documental?

En su malla curricular ha cumplido asignaturas que han aportado para realizar su

proyecto de investigación, y que le han dotado de las herramientas para la elaboración
del informe final de titulación, ahora bien, usted adaptará la naturaleza del estudio
bibliográfico y y/o documental a ésta segunda y final etapa. Vamos a ver

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INFORME FINAL DEL TRABAJO DE TITULACIÓN - INVESTIGACIÓN

PÁGINAS PRELIMINARES

Portada:

 Nombre de la institución
 Facultad
 Carrera a la que pertenece
 Título de la investigación

 Tipo de trabajo terminal (Proyecto de investigación previo a la obtención del

título ……….)
 Autor/es (dos nombres y dos apellidos)
 Tutor (dos apellidos y dos nombres)
 Fecha (mes y año)

Página de dedicatoria (opcional)

Página de agradecimientos (opcional), incluir el reconocimiento al co-atutor (si aplica)
Autorización de Autoría Intelectual
Constancia de aprobación del tutor
Constancia de Aprobación del Trabajo Final por Tribunal
Lista de contenidos (hasta el 4° nivel de títulos)
Lista de anexos
Lista de figuras
Lista de tablas
Lista de gráficos
Lista de abreviaturas (si aplicare)

En éste punto del resumen es necesario que incluya lo

siguiente:
Resumen:  Señale el problema de investigación, el objetivo e
 Contenido incluso las motivaciones por las cuales eligió el tema
de estudio
 Explique la metodología que utilizó para la revisión
bibliográfica y dónde buscó la información
 Especifique los resultados principales a los que ha
llegado durante la búsqueda bibliográfica y/o
documental
 Exponga las conclusiones que ha obtenido al
culminar la investigación

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 Palabras claves
(máximo 6 relacionadas con el contenido en mayúsculas, según normas
UNESCO)

Abstract (igual características del resumen), EN INGLÉS, con Certificación de

traducción sea de traductor certificado o tutor

DESARROLLO
Introducción (Reseña temática del estudio, propósitos principales y estructura general
de los capítulos)

Capítulo I

El Problema Cantidad de palabras: 750

mín. y 1000 máx.
 Planteamiento del Problema

 Formulación del Problema (Implícitas las preguntas de investigación)

 Objetivos
El número de preguntas estará de acuerdo
al propósito y alcance de la investigación
 Justificación e Importancia

En éste punto también es necesario que vuelva a incluir lo siguiente:

 Argumente la importancia del tema escogido, con el apoyo de artículos
específicos, citaciones y bibliografía.
 Defina el marco teórico en el que se centró durante el resto de tu trabajo
 Razone el uso práctico de su investigación, es decir, ¿para qué servirá
su trabajo en la realidad? ¿Cuál es su aporte?
 Cantidad de palabras: 3500 mín. y 4000 máx.

Capítulo II

Metodología de Investigación

 Diseño de la Investigación (Enfoque, Nivel y tipos)

Al respecto, es necesario que haga hincapié en el tipo de

investigación bibliográfica y/o documental que aplicó

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En éste elemento es necesario que enfatice lo siguiente:

 Diseño metodológico
 Especifique las fuentes de información que utilizó para la
investigación y por qué
 Especifica los criterios de selección utilizados
 Explique las estrategias de búsqueda y dónde localizó las
fuentes de información
 Detalle y explique el material bibliográfico utilizado
 Describa cómo recuperó las informaciones que han sido
interesantes para su objetivo
 Especifique cómo ha estructurado la información una vez
descartado todos los artículos irrelevantes y cómo han aportado
estos a su investigación.

Utilice un lenguaje claro para explicar los procesos

 Hipótesis conceptual

Éste componente usted lo identificaba en el marco referencial o teórico, hoy lo

ubicará el capítulo de metodología. La Hipótesis conceptual se plantea como efecto
del contenido teórico explicado en la justificación, se constituyó en la base para
efectuar la búsqueda de datos que le han permitido darle respuesta

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 Matriz de categorización

Ésta es la matriz de categorización, que usted debe volver a colocar en éste espacio para que le permita al lector reconocer cómo se
realizó la búsqueda sobre la base su pregunta de investigación

Ámbito Pregunta de Descripción del Fuentes Criterios de Categoría Subcategorías Indicadores Estrategias de
temático investigación propósito selección Búsqueda y
bibliográfica criterios

Fisiología ¿Cuál es el Describir el  Impresa  Pertinencia Hormonas Mecanismo de En éste punto Actividades
efecto de las mecanismo de  Electrónica  Relevancia Esteroideas acción deben ir destinadas a
hormonas acción de las  Otras  Calidad aspectos localizar y
esteroideas hormonas  Autoridad en cuantificables recuperar
en el esteroideas el tema documentos en
envejecimien-  Autenticidad Receptores relación a un tema
to vascular? Describir los  Resultados
dominios aplicables al Medline
característicos de estudio u LILACS
cada receptor otras IBECS
ScienceDirect
Indagar sobre los  Impresa Envejecimiento Mecanismos Embase
mecanismos de  Electrónica vascular Scielo
envejecimiento  Otras TRIP Database
vascular Medscape
Morbi- Epistemonikos
Identificar la mortalidad Google Scholar
morbimortalidad por Bvs de OMS
envejecimiento
vascular
Criterios:
 Periodo a
investigar
Idioma
 Tipo de
documentos
 Tipos de
acceso.

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 Técnicas e Instrumentos de Recolección bibliográfica, procesamiento de Datos y

presentación de resultados claramente definidos utilizados

Capítulo III

Resultados y su discusión
Es éste espacio debe presentar los resultados completos de su investigación, así como
discutirlos y confrontarlos en función del análisis comparativo realizado; es importante que
considere los siguientes puntos:

 Enfatice en los aspectos que concuerdan y también las contradicciones encontradas en las
fuentes consultadas.
 Detalle los datos generados que han sido relevantes para el propósito de su investigación
 Agrupe o resuma los estudios que presentan resultados parecidos
 Elabore un resumen del estado general de la situación del problema en el que se evidencie
la parte de la investigación en la que se ha centrado, las áreas de investigación que le
faltan indagar y la información contrastada
 Incluya tabla de resultados (datos, gráficos y análisis)

Recuerde que su redacción debe ser clara y objetiva

Capítulo IV

Conclusiones y Recomendaciones

 Conclusiones (Resumen de los principales resultados y aportes del trabajo en

concordancia con los objetivos)
 Recomendaciones

Bibliografía (estructurada según normas APA 6°edición)

Anexos

A. Esquema causa efecto (árbol de problemas)

B. Matriz de recolección de información bibliográfica

OJO

10. Links y enlaces de cómo gestionar la información:

https://www.elsevier.com/__data/assets/pdf_file/0011/117992/Mendeley-Manual-for-
Librarians_2017.pdf

https://biblioteca.ucm.es/data/cont/docs/397-2013-12-12-guiadeusodemendeley2.pdf

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https://www.zotero.org/support/es/guia_rapida_de_inicio

Ejemplo de una publicación cuya forma de elaboración puede guiar tu proyecto de

investigación

file:///C:/Users/Usuario/Downloads/redaccion%20review%20(2).pdf

Vídeos tutoriales:

Búsquedas en ScienceDirect - YouTube

Búsqueda de información en Google académico
6 buscadores académicos para encontrar Artículos científicos

Joven estudiante, usted contará con el apoyo de su docente tutor para una mejor guía
y orientación de los aspectos a desarrollar en el perfil del proyecto del trabajo de
titulación. A ello se suma su capacidad natural de juzgar lo que va a leer e investigar de
forma razonable.
ÉXITOS

Bibliografía

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revisión. [versión electrónica]

Barraza, M. (2005). El tratamiento bibliográfico en los trabajos de tesis- Instructivo.

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Universidad nacional de Colombia. Medellín-Colombia

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Scribbr. (2018). Revisión Bibliográfica. Materiales y métodos de una revisión

bibliográfica. España.obtenido de https://www.scribbr.es/category/revision-
bibliografica/

Créditos:

Consejos de las Carreras de Bioquímica Clínica, Química de Alimentos, Química y

Química Farmacéutica

Direcciones de carreras, Dras. Coordinaciones de Titulación, Dres.

Walkyrie Aguilar Mariana Gisell Calderón
Liliana Naranjo Fernando Novillo
Ana María Hidalgo Guadalupe Jibaja
María Gabriela Leal Fernando Novillo

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