Practica 3

MEDICIONES FUNDAMENTALES: MASA,

VOLUMEN Y DENSIDAD
Nombres de los integrantes:

Jacqueline Herrera Bautista

Estefanía Sánchez Aguillón

Leonardo Pérez Esquivel

Rodolfo Rivera Nava

Ximena Muñoz Cabello

Sara Valentina Solano Figueroa

Dayra Pamela Pérez Juárez

Jaqueline Ramírez Ávila

INTRODUCCION
• Reconocer a partir de una serie de actividades experimentales, las propiedades físicas de la
materia en diferentes sustancias de uso común.

• Medir magnitudes como el volumen y la masa para determinar la densidad.

MATERIALES
• Probetas

• Vasos de precipitado

• Espátula

• Piseta

• Balanza granataria

Reactivos

• Agua

• Alcohol etílico (etanol)

• Glicerina

• Aceite

• Cobre

• Aluminio

MEDICIONES FUNDAMENTALES: MASA, VOLUMEN Y DENSIDAD

MARCO TEORICO
GENERALIDADES
La materia, definida como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, y
consecuentemente que tiene masa y volumen, está sujeta a la interacción entre sus
moléculas y las de otras sustancias. Las características de la materia que sirven para
definirla y diferenciarla se las denomina propiedades. Entre las propiedades de la materia
se pueden distinguir propiedades físicas y propiedades químicas. Las propiedades físicas
constituyen aquellas propiedades de los cuerpos que pueden medirse o apreciarse sin
producir ninguna alteración en la constitución de la materia, mientras que las propiedades
químicas implican una alteración en la constitución de la materia.

La materia, definida como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, y

consecuentemente que tiene masa y volumen, está sujeta a la interacción entre sus
moléculas y las de otras sustancias. Las características de la materia que sirven para
definirla y diferenciarla se las denomina propiedades. Entre las propiedades de la materia
se pueden distinguir propiedades físicas y propiedades químicas. Las propiedades físicas
constituyen aquellas propiedades de los cuerpos que pueden medirse o apreciarse sin
producir ninguna alteración en la constitución de la materia, mientras que las propiedades
químicas implican una alteración en la constitución de la materia.

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DESARROLLO
Pregunta inicial
¿Por qué el aceite y otras sustancias flotan sobre el agua? R= Porque el aceite y otras
sustancias son menos densas que el agua.
ANTECEDENTES CONCEPTUALES

• Propiedades físicas de la materia.

• Estados de agregación de la Materia.

• Densidad de los materiales y su relación con la densidad del agua como referente.

• Simbología adecuada para la representación de unidades del SI.

MEDIDAS DE SEGURIDAD

• Se recomienda precaución al momento de manipular el material de vidrio.

• No tomar las sustancias con las manos, utilizar guantes de látex y espátula, para tomar las
sustancias.

DESARROLLO EXPERIMENTAL

a) Para líquidos 1. Calibrar la balanza granataria. 2. Determinar la masa de una probeta vacía.
Registrar el dato obtenido en su cuaderno. 3. Medir un volumen menor a 20 mL de las sustancias
líquidas propuestas. 4. Determinar la masa de la probeta con el líquido. Registrar el dato obtenido
en su cuaderno. 5. A continuación, ejecutar la siguiente operación: al valor de la masa de la probeta
con líquido restar el valor de la masa de la probeta vacía, este número corresponde al valor de la
masa del líquido. 6. Escribir el valor de la masa en la columna de la Tabla 3.1. 7. Teniendo el valor
del volumen y de la masa, realizar las operaciones necesarias para determinar la densidad de cada
sustancia. 8. Registrar el valor en la columna correspondiente de la Tabla 3.1.

b) Para sólidos 1. Calibrar la balanza. 2. Determinar la masa del trozo del sólido asignado. Registrar
el dato obtenido en la columna correspondiente de la Tabla 3. 1. 3. Con una probeta medir un
volumen de agua lo más exacto posible, evitar llenarla. Registrar éste valor en su cuaderno. 4.
Agregar el sólido a la probeta con agua. 5. Determinar el volumen de agua desplazado, restar el
valor de la probeta con el sólido al valor de la probeta con agua. Este resultado corresponde al
volumen del sólido, registrar el dato en la columna correspondiente de la Tabla 3. 1. 6. Con los
valores de la masa y el volumen de los sólidos, realizar las operaciones para determinar la densidad
de cada uno de los sólidos. 7. Registrar el valor en la columna correspondiente de la Tabla

ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. ¿Qué se entiende por estado de agregación de la materia? R= Las diferentes formas que
presentan las distintas sustancias.
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 2. Numerar las sustancias de mayor a menor densidad según los resultados obtenidos.

3. De acuerdo con los resultados obtenidos ¿qué relación existe entre los estados de agregación
de la materia y el grado de dispersión de las moléculas que los conforman?

4. Si tenemos 2 cubos, uno de madera y otro de plomo de las mismas dimensiones, el cubo de
madera es más ligero que el de plomo, ¿qué se puede concluir con respecto a la propiedad física
de la densidad?

PREGUNTA DETERMINANTE

¿Cuál es la relación de la densidad con los estados de agregación de la materia? R= La densidad de

una sustancia disminuye si la temperatura aumenta y viceversa. El estado solido de una sustancia
tiene mayor densidad que su estado liquido y este que su estado gaseoso.

Tabla 3. 1. Registro de resultados para cálculo de densidad.

Sustancia Masa (g) Volumen Densidad % de Error

Agua 27.2 19ml 1.43 143
Alcohol etílico 26.6 19ml 0.20 25.338
Glicerina 32 19ml 1.4 111.11
Aceite 3.9 19ml 1.68 182.60
Cobre 17.9 179.6 0.09 1.004
Aluminio 11.3 186.2 0.06 2.222

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Imágenes:

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CONCLUSIONES
1. ¿Es posible diferenciar una sustancia de otra por medio de sus propiedades físicas?
Justificar su respuesta.
Jacqueline H: Si, porque tienen diferentes colores.
Estefanía: Si, porque cada sustancia es diferente en algo.
Leonardo: Si, porque tienen diferentes características.
Rodolfo: Si, por su temperatura en las que cambian sus propiedades físicas.
Ximena: Si, por su temperatura de ebullición y brillo.
Sara: Si, porque tiene diversos compuestos y características que los diferencia.
Dayra: Si, porque tiene diversas características que se pueden diferenciar entre
una sustancia y otra.
Jacqueline R: Si, porque cada una tiene diferente solubilidad y consistencia.

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BIBLIOGRAFIAS:
Arreola, A., Bárcenas, R., Camacho, E., et al. (2019). Texto básico para el laboratorio de química.
Universidad Autónoma de Querétaro.

Larazote, L. et al. (2012). Conceptos y Magnitudes en Física (Edición preliminar). Departamento de

Física Universidad Técnica Federico Santa María https://www.ing.uc.cl/wp-
content/uploads/2017/07/librofisicausm-1.pdf

Nava, J. H. et al. (2001). El Sistema Internacional de Unidades (SI). Centro Nacional de Metrología
(CENAM). www.inecc.gob.mx/publicaciones/download/simexico1.pdf
https://www.mt.com/dam/MT-MX/Presentacion%20CENAM.pdf

Ramírez, V. (2017). Química. Editorial Patria. Hein M.,Arena S.,Willard C. (2018). Fundamentos de
Química. Editorial Cengage Learning.

Densidad. En Enciclopedia colaborativa en red del Gobierno Cubano (en línea). Enciclopedia virtual
2010. https://www.ecured.cu/Densidad

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