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Fundamentos Económicos

Tutor:

Nidia Higuera Botia

Jhon Edixon Díaz Forero

Código: 1052388645

Universidad Nacional abierta y a distancia

Ingeniería Industrial

Curso: Fundamentos en Gestión Integral

Duitama 19- de septiembre del 2022

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Tabla de contenido

Introducción ----------------------------------------------------------------------------------------3

Objetivó General y Especifico-------------------------------------------------------------------4

Justificación-----------------------------------------------------------------------------------------5

Actividad N°1----------------------------------------------------------------------------------------6

Actividad N°2----------------------------------------------------------------------------------------6-7

Actividad N°3 ---------------------------------------------------------------------------------------8

Actividad N°4 ---------------------------------------------------------------------------------------8-9

Actividad N°5 ---------------------------------------------------------------------------------------10-11

Actividad N°6 ---------------------------------------------------------------------------------------11-14

Conclusiones ----------------------------------------------------------------------------------------15

Bibliografía ------------------------------------------------------------------------------------------16
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Introducción

Este trabajo se realiza para conocer la base de los fundamentos de la economía, para así poder

aplicar a la vida profesional, en una empresa, así mismo apropiar conocimientos básicos y

fundamentales de oferta y demanda de la economía de mercado.

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Objetivos

Objetivo General

Analizar y reconocer los fundamentos de la economía, para así desempeñarlos a la vida cotidiana y

laboral y estudiantil de cada uno.

Objetivos Específicos

 Identificar los conceptos teóricos de la economía, validando su importancia, características, el

cual nos permite conocer el que, el cómo y para quien producir.

 Reconocer la Importancia de la economía no solo en el ámbito laboral, estudiantil, si no también

departamental y así conocer sus factores.

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Justificación

Este trabajo infiere en la participación grupal, presentando respuesta a cada uno de los integrantes

para debatir, compartir y retroalimentar las participaciones de cada uno de los integrantes, con el

fin de enriquecer el producto final de esta actividad.

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Actividad No. 1: Identifique los conceptos teóricos de Economía, expresando la importancia de

esta ciencia, sus características, y generalidades. En un párrafo no mayor a cinco líneas o

renglones, justifique cómo aplica estos conceptos (en sus propias palabras) en el programa de

formación profesional o tecnológico.

RTA/ La economía es una ciencia social que estudia las relaciones que tienen que ver con los

procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos

estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de

la sociedad.

En la carrera que yo me encuentro ejerciendo, Ingeniería Industrial yo aplicaría los conceptos de

la economía como una meta para incrementar la productividad y realizar una reducción de

costos, para así diseñar procesos eficientes, con el fin de obtener una base de economía local,

para contribuir a la generación de empleo y lograr el crecimiento económico en las empresas y

las personas.

Actividad No. 2: Defina cuales son los Factores de Producción y mediante una infografía

explique la importancia que los Factores de Producción tienen en la economía de su región.

RTA/ La infografía se realizó en un programa llamado canva, la información de este de un pdf

agrego link de cada uno

PDF: https://www.boyaca.gov.co/images/planes/plan-de-desarrollo/pdd2016-02-D-

Productivo.pdf

CANVA:

https://www.canva.com/design/DAFMmKR2iv8/mt7XSdYG87RwraURtyUGMQ/edit?

category=tACFahzNhT4#
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Actividad No. 3: Los productores se han hecho la siguiente pregunta: ¿Qué producir?, ¿Cómo

producir? y ¿Para quién producirlo? Con base en este contexto, responda:

¿Cuál es la base de la economía del municipio?

RTA/ En el municipio de Boyacá tradicionalmente es relacionada con el sector agrícola, el cual

fue durante mucho tiempo su base productiva; sin embargo, en los últimos años la minería, la

industria, la construcción y el comercio han ganado participación en este municipio.

Seleccione un producto de su municipio o región, explique y justifique si este puede tener

una gran demanda en los mercados nacional o internacional.

RTA/ Yo laboro en san pablo de borbur- Boyacá en el municipio de coscuez en este lugar se da

la Esmeralda es un producto básico directo de la minería que se da en el occidente de Boyacá, es

una de las piedras más preciosas que existen, es una roca metamórfica ya que contiene restos de

otros minerales y esta tiene un brillo característico, esta piedra tiene una gran demanda a

mercados nacionales e internacionales ya que contiene mineral de berilo, cromo y vanadio. Es

una piedra que por tener estas características particulares fuera de su color varía mucho en su

precio, es una piedra con gran exportación y demanda a otros países.

Actividad No. 4: Investigue las Cooperativas en Colombia y que representan como organización

asociativa, su estructura y comportamiento económico. Seleccione una cooperativa de su ciudad

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o localidad investigue qué ventajas tienen esta sobre otro tipo de empresas, en términos de

impuestos, generación de empleo, desarrollo socioeconómico.

RTA/ COOPERATIVA COLMULTRASAN:

VENTAJAS SOBRE OTRA EMPRESA

 No cobra cuota de manejo en créditos como otras empresas

 Entrega auxilios Educativos

 No cobra en transacciones virtuales a través de Agencia Virtual

 Cuenta con Convenios de descuento en diferentes establecimientos comerciales.

GENERACION DE EMPLEO

 La cooperativa cuenta con una página con guía directa para postulación de convocatorias

laborales la cual permite generar en empleo.

DESARROLLO SOCIOECONOMICO

 Comultrasan lanzó el Programa de Transformación Social, una iniciativa que busca

ofrecer a la comunidad una solución a las problemáticas sociales y económicas, que tiene

como Objetivo ofrecer a los asociados y comunidad en general una visión de cambio y

transformación, orientada a mejorar las condiciones socioeconómicas de la región y de los

municipios donde la cooperativa hace presencia. Para esto, se han creado diferentes

estrategias, presenciales y digitales, que promueven el conocimiento del modelo de

Economía Social.
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Actividad No. 5: Investigue que es la economía de colores y lo que representa. Identifique el

significado de cada color y de ejemplos de cada uno.

RTA/Economía Verde: se asocian a las actividades que buscan ayudar al medioambiente

reduciendo los riesgos ambientales.

Ejemplo: Agricultura ecológica, reciclaje, Cuidado del medio ambiente, Energías renovables,

Productos sin plástico.

 Azul: se destaca la importancia de los mares y océanos, se los coloca como el motor de la

economía.

Ejemplo: Fauna Marina, Gastronomía marina, pesca artesanal.

 Amarillo: centran sus actividades productivas en la tecnología y ciencia, apuntan a la

reducción de los costos en la producción en este ámbito.

Ejemplo: Es el remplazo del cajero que te entrega el dinero personalmente, al cajero electrónico.

 Rojo: consumismo, que si bien no lo cataloga como algo malo sí advierte que puede ser

sin pensar en las consecuencias.

Ejemplo: Generación de residuos, Desigualdad social y económica.

 Naranja: actividades que se relacionan con la propiedad intelectual, el arte y cultura.

Ejemplo: Estudio F: Empresa de moda que ha logrado posicionar sus marcas (Studio F y Ela),

exportando a 14 países y operando 305 tiendas en Latinoamérica.

 Gris: corresponden las actividades lícitas que evaden impuestos o la revisión fiscal.
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Ejemplo: Trabajadores informales, Vendedores ambulantes. Trabajadores domésticos.

Propietarios de inmuebles.

 Negro: se enfoca en las actividades ilícitas como terrorismo, tráfico de drogas, entre

otros.

Ejemplo: un trabajador de la construcción se involucra en la economía negra si recibe un pago en

efectivo y no lo declara en sus impuestos

Violeta: se impulsan las actividades que promueven la equidad de género.

Ejemplo: Exigir una cultura de igualdad en el trabajo, Respetar las decisiones de las demás

personas

 Plateada: los adultos mayores se convierten en el motor económico.

Ejemplo: Los productos de cuidado personal, enfocados para la piel envejecida.

¿Luego, seleccione el tipo de economía relacionada a su localidad y explique las razones de

su selección?

RTA/ Economía verde: ya que Boyacá hace parte de la industria agrícola de todo el país, y por

variedad de productos que se producen, convirtiendo a este departamento en uno de los más

diversificados del sector.

Actividad No. 6: Identifique los conceptos teóricos de oferta y demanda a partir del

comportamiento de la demanda (ley de la demanda) y el de la oferta, revisar los cambios en la

oferta y la demanda. Presentar graficas propias sobre el tema.

RTA/ La ley de la oferta y la demanda es quizás uno de los conceptos más fundamentales y es la

columna vertebral de una economía de mercado.

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 La cantidad demandada de un producto es aquella que la gente está dispuesta a comprar a

un determinado precio; la relación entre el precio y la cantidad demandada se conoce

como la relación de la demanda.

 La oferta representa cuánto puede ofrecer el mercado. La cantidad suministrada de un

determinado bien es aquella que los productores están dispuestos a suministrar cuando

reciben un determinado precio

REPRESENTACION GRAFICA

 curva de oferta letra O creciente

 curva de demanda la letra D, decreciente

 El punto donde se cruzan se conoce como equilibrio de mercado.

(P) Precio

D O

Q Cantidad (Q)
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si demanda la cantidad en este caso sería Q1 al precio P1, y debido a alguna causa se produce un

aumento en la demanda hasta la cantidad Q2, el precio aumentará hasta situarse en P2.

D1 D2 S

P2

P1

Q1 Q2 Q

Si ocurre lo contrario disminuye su producción, en la gráfica observaremos un movimiento de la

curva de oferta (O) a la izquierda y, por tanto, aumenta el precio del bien en cuestión y con ello la

demanda se verá reducida

P D1 O2 O1

P2
P1
Q
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la ley de oferta y demanda los productores y consumidores pueden saber a qué precio están

dispuestos a comprar un bien o servicio. La diferencia entre el precio de mercado y lo que ellos

están dispuestos a pagar o cobrar se conoce como excedente del consumidor y excedente del

productor, respectivamente.

Precio

O
Precio del mercado
excedente
del
consumidor

Excedente
del
productor

Cantidad

Cantidad de equilibrio
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Conclusiones

 Este trabajo me ha brindado y contribuido información importante sobre los fundamentos de la

economía y así también los conceptos de la oferta y demanda.

 Por medio de este trabajo se logra reconocer e identificar los entornos generales del curso.
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Bibliografía

 https://economipedia.com/definiciones/ley-de-oferta-y-demanda.html#:~:text=La%20ley%20de

%20la%20oferta,que%20se%20vende%20el%20producto.

 https://www.boyaca.gov.co/images/planes/plan-de-desarrollo/pdd2016-02-D-

Productivo.pdf

 https://www.canva.com/design/DAFMmKR2iv8/mt7XSdYG87RwraURtyUGMQ/edit?

category=tACFahzNhT4#